Пошуковий запит: <.>K=трудове навчання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1.
| Дробчак Я. Листівки-саморобки як засіб розвитку творчості/Я. Дробчак // Початкова школа, 2006. т.№ 3.-С.25-26.
|
>2.
| Україна. М-во освіти і науки. Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2008/09 навчальному році/Україна. М-во освіти і науки // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки України, 2008. т.№ 28-29-30.-С.3-87.
|
>3.
| Україна. М-во освіти і науки. Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи : наказ № 755 від 20.08.2008 : [Додатки 1-12 ]/Україна. М-во освіти і науки // Початкова школа, 2008. т.№ 10.-С.20-64.
|
>4.
| Макаровська М. Проектний день у 1 класі/М. Макаровська // Початкова школа, 2008. т.№ 11.-С.36-39.
|
>5.
| Паніна М. Проектне навчання у початковій школі/Марія Паніна // Початкова школа, 2014. т.№ 9.-С.35-38
|
>6.
| Савчук Т. Земля - наш спільний дім. Станьмо на варті власного майбутнього!/Тамара Савчук // Початкова школа, 2017. т.№ 1.-С.62-63.
|
>7.
| Веремійчик І. Інтеграція трудового навчання і математики та образотворчого мистецтва в предметних дидактичних іграх/Іван Веремійчик // Початкова школа, 2017. т.№ 9.-С.39-42.
|
>8.
| Шимко Інтегрований урок у 1 класі/Анна Шимко // Початкова школа, 2018. т.№ 3.-С.44-46.
|
>9.
| Синільник Якими іграшками гралися наші бабусі/Віра Синільник // Початкова школа, 2018. т.№ 3.-С.64.
|
>10.
| Шевчук До кожного свята свої хлібенята/Олександра Шевчук // Початкова школа, 2018. т.№ 6.-С.40-42
|
>11.
| Стрілько Краса – це радість нашого життя/Любов Стрілько // Початкова школа, 2018. т.№ 10.-С.4-5.
|
>12.
| Жолудь Інтегрований тематичний день у 1 класі/Наталія Жолудь, Ірина Серьоженко // Початкова школа, 2018. т.№ 11.-С.42-45.
|
>13.
| Крижанівська Інтегрований відкритий тематичний день/Марія Крижанівська // Початкова школа, 2018. т.№ 12.-С.33-35.
|
>14.
| Гриценко Л. Інтерактивні засоби навчання у проектно-технологічній діяльності учнів/Л. Гриценко, С. Поялков // Вища школа. -К.:Знання, 2018,N № 12.-С.86-102
|
>15.
| Веремійчик Інтеграція трудового навчання, образотворчого мистецтва, математики та природознавства у предметних дидактичних іграх/Іван Веремійчик // Початкова школа, 2019. т.№ 1.-С.31-34.
|
>16.
| Яремчук Мандрівка Всесвітом/Тетяна Яремчук // Початкова школа, 2019. т.№ 2.-С.40-42.
|
>17.
| Цина А. Організація позаурочної роботи школярів із виконання домашньої роботи із трудового навчання/А. Цина, О. Рутковська // Вища школа. -К.:Знання, 2019,N № 6.-С.110-118
|
>18.
| Іманова С. Інтеграція змісту трудового навчання за педагогічною технологією концентрації навчального матеріалу/С. Іманова // Вища школа. -К.:Знання, 2019,N № 6.-С.44-53
|
>19.
| Срібна Ю. Упровадження етнодизайнерських ідей у процесі підготовки майбутніх учителів трудового навчання/Ю. Срібна // Вища школа. -К.:Знання, 2019,N № 6.-С.32-43
|
>20.
| Черноус Інтегрований урок, 3 клас/Зоя Черноус // Початкова школа, 2019. т.№ 12.-С.19-21.
|
|
|