Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (2)Буковина (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=тропи<.>
Загальна кількість знайдених документів : 21
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-21   21-21 
1.


    Барчишина, Інна.
    Енжамбеман як засіб емфатизації епітетних структур у поетичних творах М. Волошина та В. Свідзінського [Текст] / Інна Барчишина // Слово і час. - 2013. - № 2. - С. 60-67. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Літературознавство--Тропи--Епітет
   Письменники України, 19-20 ст.

   Українська література--Поезія

   Письменники Росії, 19-20 ст.

   Російська література--Поезія

Кл.слова (ненормовані):
емфатичність -- епітетна структура -- лірика
Анотація: Стаття містить аналіз фігуральних моделей епітетних структур, організованих за принципом енжамбеману, у поезіях М. Волошина та В. Свідзінського. Розкрито експресивні можливості енжамбеману як засобу посилення емфатичності епітетних структур і поетичного тексту.


Дод.точки доступу:
Волошин, Максиміліан Олександрович (російський поет, художник, перекладач ; 1877-1932) \про твір\; Свідзінський, Володимир Євтимович (український поет, перекладач ; 1885-1941) \про твір\

Знайти схожі

2.


    Слухай, Наталія.
    Поетичний синтаксис Шевченка / Наталія Слухай // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 3. - С. 39-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Художні твори--Мова--Синтаксис
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

Кл.слова (ненормовані):
афективний синтаксис -- експресивний синтаксис -- фігури умовчання -- тропи -- поетичний синтаксис -- поверхневий синтаксис


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.
801
П 352


    Червінська, Ольга (Викладач ЧНУ).
    В кращих традиціях класичної поетики: становлення української епітетології [Текст] : рецензия / Ольга Червінська // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 85. - С. 243-247
Рец. на кн. : Волковинський Олександр Сергійович. Поетика епітета : монографія / Олександр Сергійович Волковинський. - Кам'янець-Подільський : ФОП Сисин О. В., 2011. -350 с.
УДК
Рубрики: Літературознавство--Тропи--Епітет
   Українське літературознавство--Епітетологія, 21 ст.



Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 543237 (вільний)

Знайти схожі

4.
061
Ч-492


    Загайська, Галина (Викладач ЧНУ).
    Особливості вживання тропів в одах Горація [Текст] / Галина Загайська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 547/548: Слов'янська філологія. - С. 273-280. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Антична література--Стародавній Рим
   Літературознавство--Тропи



Дод.точки доступу:
Горацій (римський поет) \про нього\; чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 Інв.В 72867 (вільний)

Знайти схожі

5.
061
Ч-492


    Князян, М. О.
    Суспільство й людина в світобаченні дитини (на матеріалі творів О. Довженка та М. Стельмаха) [Текст] / М. О. Князян, Г. В. Буткова // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2012. - Вип. 598: Романо-слов'янський дискурс. - С. 68-73. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Письменники України, 20 ст.
   Українська література--Проза

   Літературознавство--Тропи--Персоніфікація--Метафора

Кл.слова (ненормовані):
порівняння -- епітет -- іронія -- гіпербола


Дод.точки доступу:
Буткова, Г. В.; Довженко, Олександр Петрович (укр. письм., кінорежисер, кінодраматург, художник, класик світ. кінематографу ; 1894-1956) \про нього\; Стельмах, Михайло (український письменник, драматург, фольклорист ; 1912-1983) \про нього\
Є примірники у відділах:
1 Інв.В 73552 (вільний)

Знайти схожі

6.


    Бондаренко, Юрій.
    Словесно-образний аналіз літературного твору в школі: вищий рівень застосування [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 12. - С. 13-19. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Літературознавство--Вивчення літератури--Аналіз літературного твору
Кл.слова (ненормовані):
мовно-художній аналіз тексту -- тропи -- вивчення мовно-виражальних засобів -- самостійна класифікація мовних засобів
Анотація: Окреслено вищий рівень словесно-образного аналізу, під яким автор розуміє широке застосування теоретичної інформації про тропи, стилістичні фігури, інші виражальні засоби в процесі опрацювання художніх творів у закладі загальної середньої освіти. Поряд з інтерпретацією змісту мовних конструкцій він забезпечує один з основних методичних принципів - вивчення літератури як мистецтва слова.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Кравець, Лариса.
    Метафора в системі тропів / Лариса Кравець // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2020. - № 5. - С. 29-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Тропи--Теоретичне осмислення
Кл.слова (ненормовані):
метафора -- ментонімія -- образ -- образність
Анотація: Описано історію теоретичного осмислення тропів. Розкрито лінгвальну природу тропів. Схарактеризовано метафору і метонімію як два центри тропеїчної системи. Названо та проаналізовано основні різновиди метафори та метонімії. Доведено, що тропи взаємопов’язані між собою, можуть суміщатися і трансформуватися з одного в інший.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


    Бондаренко, Юрій.
    Словесно-образний аналіз літературного твору в закладі загальної середньої освіти: вищий рівень застосування [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 11. - С. 8-12. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Літературознавство--Вивчення літератури--Аналіз літературного твору
Кл.слова (ненормовані):
словесно-образний аналіз -- тропи -- стилістичні фігури -- класифікація мовних засобів -- етапи навчальної діяльності -- "внутрішній механізм"
Анотація: Окреслено вищий рівень словесно-образного аналізу, під яким автор розуміє широке застосування теоретичної інформації про тропи, стилістичні фігури, інші виражальні засоби в процесі опрацювання художніх творів у закладі загальної середньої освіти. Поряд з інтерпретацією змісту мовних конструкцій він забезпечує один з основних методичних принципів - вивчення літератури як мистецтва слова.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Шутенко, Юлія.
    "Мої дівчатка грають на сексофоні...": еротична поезія Миколи Луговика [Текст] / Юлія Шутенко // Слово і час. - 2015. - № 12. - С. 77-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники України, 20-21 ст.
   Українська література--Поезія

Кл.слова (ненормовані):
сонет -- ліричний герой -- тропи -- порівняння
Анотація: У статті здійснено огляд поетичної збірки "Мої дівчатка грають на саксофоні..." Миколи Луговика, яка містить як кількарядкові мініатюри, так і ліричні поеми.


Дод.точки доступу:
Луговик, Микола (український поет ; 1947 -) \про твір\

Знайти схожі

10.


    Бондаренко, Юрій.
    Словесно-образний аналіз літературного твору в школі: вищий рівень застосування [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 10. - С. 11-15. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методика
Кл.слова (ненормовані):
словесно-образний аналіз -- тропи -- стилістичні фігури -- "внутрішній механізм" засобу -- класифікація мовних засобів -- етапи навчальної діяльності -- аналіз твору
Анотація: У статті окреслено вищий рівень словесно-образного аналізу, під яким автор розуміє широке застосування теретичної інформації про тропи, стилістичні фігури, інші виражальні засоби в процесі шкільного опрацювання художніх творів. Разом з інтерпретацією змісту мовних конструкцій він забезпечує один з основних методичних принципів - вивчення літератури як мистецтва слова.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-21   21-21 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)