Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (2)Буковина (9)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=темп<.>
Загальна кількість знайдених документів : 19
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-19 
1.


    Нечай, С.
    Культуровідповідність музики як засобу пізнання людиною навколишнього світу [Текст] / С. Нечай // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 105-114. - Бібліогр.: 13 назв.
Рубрики: Вища освіта--Виховання
   Виховання--Естетичне виховання

Кл.слова (ненормовані):
музика -- ритм музики -- темп музики -- інтонація -- динаміка -- музичний ефір
Анотація: Музика розглядається у світлі сучасних концепцій картини світу як феномен, який дає змогу людині розширити горизонти її індивідуального предметного світу і світу в цілому. Піднімається питання про розробку принципово нових підходів до використання музики у професійно-педагогічній діяльності педагога.


Знайти схожі

2.


    Дикун, С.
    До майстерності молодого фахівця [Текст] / С. Дикун // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 2. - С. 41-42.
Рубрики: Педагогіка--Педагогічна майстерність
   Англійська мова--Методика викладання

Кл.слова (ненормовані):
вимоги до уроку -- цілі уроку -- темп уроку -- творча робота вчителя
Анотація: Вивчено та проаналізовано умови ефективного проведення уроку.


Знайти схожі

3.


    Кирильчук, Евгения.
    Slow life: невозможное возможно [Текст] / Е. Кирильчук // Персонал. - 2012. - № 4. - С. 44-51 : іл.
Рубрики: Психологія людини--Темперамент--Стиль життя -- Темп життя--Повільність
Кл.слова (ненормовані):
слоулайфер
Анотація: Основний постулат Slow Life закликає припинити балансування на межі власних можливостей і насолоджуватись процесом як таким. Для того щоб стати слоулайфером, достатньо запам’ятати три головних принципа: працюй, їш та люби повільно.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


   
    Три фермери прискорюють темп [Текст] // Пропозиція. - 2011. - № 9. - С. 48 - 49
Рубрики: Скотарство --Кормовиробництво--Утриманння ВХР--Інтенсифікація--Великобританія
Анотація: Англійські скотарі нарощують потужності.


Знайти схожі

5.


    Ляментовська, І. С.
    Учнівське самоврядування [Текст] / І.С. Ляментовська // Виховна робота в школі. - 2009. - № 10. - С. 43-46.
Рубрики: Виховання--Колектив--Учнівське самоврядування
Кл.слова (ненормовані):
молодіжна організація "Темп"
Анотація: Учнівське самоврядування у Золотоколозянській школі почало розвиватись у кінці 80-х років. На основі педагогічного досвіду А. Макаренка було обрано одну з основних його форм - змагання між класами. Родзинкою у роботі самоврядування є створена і діюча шкільна скарбничка. Досвід було відзначено на рівні МОН України як кращий педагогічний досвід з проблем виховної роботи, організації, керівництва, контролю за виховним процесом.


Знайти схожі

6.


    Стецько, Ярина.
    Музикальність української та французької прози другої половини ХХ століття [Текст] : (на матеріалі творів О. Довженка, М. Вінграновського та А. Боско) / Ярина Стецько // Слово і час. - 2017. - № 2. - С. 20-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Проза, 20 ст.
   Французька література--Проза, 20 ст.

Кл.слова (ненормовані):
ритм -- темп -- тональність -- мала форма -- асоціативність
Анотація: Авторка розглядає питання музикальної наповненості української та французької поетичної прози другої половини ХХ століття. Досліджує типологічні паралелі засобів екстраполяції в словесний текст елементів музичної мистецтва. Обґрунтовує низку асоціативних поєднань між літературними та музичними творами. Розглядає проблему словесної передачі ритму і темпу, а також їх ролі в загальному сприйнятті твору.


Дод.точки доступу:
Довженко, Олександр Петрович (укр. кінорежисер, письменник ; 1894-1956) \про твір\; Вінграновський, Микола Степанович (укр. письменник-шістдесятник, режисер, актор, сценарист і поет ; 1936-2004) \про твір\; Боско, А. \про твір\

Знайти схожі

7.


    Веремієнко, Л. М. (спец. вищ. категорії, кер. студії естрадно-народного співу "Сіверські перлинки" ЦДЮТ, м. Новгород- Сіверський, Чернігівська обл.).
    Заняття-поспівка [Текст] : заняття гуртка / Л. М. Веремієнко // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. - 2020. - № 7. - С. 25-28
Рубрики: Розробки уроків--Музичне мистецтво
   Гурткова робота

Кл.слова (ненормовані):
ритм [вправи] -- темп -- динаміка -- вправа "від крику до шепоту" -- дикція -- фонопедичні вправи -- тембр

Утримувачі документа:
Хмельницька ОУНБ : 29000, вул. Героїв Майдану 28
Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

8.


    Брайко, Олександр.
    Візуальна образність прози Григора Тютюнника в аспекті синтезу мистецтв [Текст] / Олександр Брайко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 11. - С. 35-40. - Бібліогр. 12 назв
Рубрики: Українська проза--Образотворчі засоби
Кл.слова (ненормовані):
візуалізація -- глибина кадру -- індивідуальний стиль -- інтермедіальність -- колорит -- ритм -- темп
Анотація: Розглянуто образотворчі засоби прози Гр. Тютюнника з погляду теорії малярства й кіномистецтва та їхніх специфічних ресурсів. Віднайдено і проаналізовано словесні аналоги таких засобів, як колорит, просторові плани, глибина кадру, ритм.


Дод.точки доступу:
Тютюнник, Григір Михайлович (український письменник-прозаїк ; 1931-1980) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Бойко, Олександр.
    Кінематографічний темпоритм у прозі Євгена Гуцала для дітей / Олександр Бойко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2018. - № 1. - С. 40-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Кіномистецтво--Кінематографічна виразність--Ритм
Кл.слова (ненормовані):
кадр -- монтаж -- рух камери -- темп
Анотація: У статті образи і сцени, орієнтовані на візуальну пластичність, проаналізовано з погляду теорії кіномистецтва і його специфічних ресурсів, що пов'язані із загальномистецькою категорією ритму. Розкрито виражальний художній потенціал статичних і динамічних словесних композицій та їхніх комбінацій.


Дод.точки доступу:
Гуцало, Євген Пилипович (укр. письм., журналіст, поет і кіносценарист ; 1937-1995) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Кураксіна, О. І. (учитель музич. мистец. КЗ НВО "Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ст. № 20 - дитяч. юнац. центр "Сузір'я", м. Кропивницький).
    Як "рухається" музика? [Текст] : муз. мист. 5-й кл. / О. І. Кураксіна // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. - 2018. - № 2. - С. 20-23 : іл. - Бібліогр. в конце ст. www джерела
Рубрики: Розробки уроків--Образотворче мистецтво
Кл.слова (ненормовані):
темп -- штрих -- легато -- фрагмент основної теми фантазії ре мінор В. А. Моцарта [ноти] -- рондо -- фрагмент фіналу 11-ї сонати для ф-но (Рондо в турецькому стилі) В. А. Моцарта [ноти] -- нонлегато -- стакато -- маркато -- тенуто -- пісні про чарівників -- Презентацію до статті розміщенно на сайт http:// jornal.osnova.com.ua
Анотація: Презентацію до статті розміщенно на сайт http:// jornal.osnova.com.ua в архіві журналу "Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура" № 2 (110) 2018 рік під назвою: "Презентація. Як "рухається" музика?".

Утримувачі документа:
Хмельницька ОУНБ : 29000, вул. Героїв Майдану 28
Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

 1-10    11-19 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)