Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційний короткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=сучасний урок<.>
Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 14
1.

Грищенко О. Свято українського слова/О. Грищенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2006. т.№ 3.-С.157-159.
2.

Пентилюк М. Особливості змісту уроку мови/М. Пентилюк // Українська мова і література в школі, 2008. т.№ 4.-С.12-16.
3.

Хом'як І. Типологія уроків у лінгводидактичній спадщині О. М. Біляєва/І. Хом'як // Українська мова і література в школі, 2010. т.№ 4.-С.2-5
4.

Тосик І. Щоб окрилити, треба бути окриленим/Ігор Тосик // Директор школи, ліцею, гімназії, 2011. т.№ 3.-С.96-99
5.

Соловйов Ю. Урок - сходинка до успіху/Ю. Соловйов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2011. т.№ 11.-С.20-22
6.

Савченко О. Сучасний урок: суб'єктивність навчання і варіативність структури/Олександра Савченко // Початкова школа, 2011. т.№ 9.-С.11-15.
7.

Хом'як І. Класифікаційний аналіз уроків мови/Іван Хом'як // Українська мова й література в сучасній школі, 2012. т.№ 10.-С.2-7
8.

Кучеренко І. Загальнодидактичні і лінгвометодичні вимоги до сучасного уроку української мови/Ірина Кучеренко // Українська мова й література у сучасній школі, 2013. т.№ 10.-С.12-17
9.

Мірошніченко В. Школа молодого вчителя/В. Мірошніченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2014,N № 1.-С.53-57
10.

Дідук-Ступ'як Інтеракція різнотипових підходів до вивчення української мови в основній школі/Галина Дідук-Ступ'як // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2014,N № 1.-С.2-6
11.

Терлецька Г. Система підготовки вчителя до уроку/Г. Терлецька // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2015,N № 1.-С.22-26
12.

Вашуленко О. Типи і структура уроків навчання грамоти (читання)/Оксана Вашуленко // Початкова школа, 2014. т.№ 12.-С.5-10
13.

Шуляр В. І. Проблеми літературної освіти у спадщині Тетяни і Федора Бугайків, Ніли Волошиної, Олександри Бандури і сучасний урок/В. І. Шуляр // Українська література в загальноосвітній школі, 2015,N N 1(січень).-С.2-5
14.

Масловська Роль нестандартних уроків української мови та літератури у формуванні предметної й ключових компетентностей/Людмила Масловська // Українська мова і література в школі, 2018,N № 3.-С.44-49
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)