Пошуковий запит: <.>K=судження<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 20 |
|
>1.
| Митник Олександр Як виховати дошкільника-діяча /Олександр Митник, Лариса Рижньова, Лариса Захаренко // Дошкільне виховання, 2016,N № 2.-С.6-10
|
>2.
| Сухонос С. "Я хочу сказати своє слово" (Урок за "Читанкою" для 2 класу О.Я. Савченко)/С. Сухонос // Початкова школа, 2005. т.№ 1.-С.13-14.
|
>3.
| Монк Чи був Расел аналітичним філософом?/Рей Монк ; пер. з англ. В. Циба // Філософська думка, 2010. т.№ 2.-С.130-143
|
>4.
| Савченко О. Формування у молодших школярів умінь самоконтролю і самооцінки/Олександра Савченко // Початкова школа, 2015. т.№ 4.-С.1-4.
|
>5.
| Кебуладзе Феноменологія допредикативного досвіду/Вахтанґ Кебуладзе // Філософська думка, 2011. т.№ 5.-С.24-39
|
>6.
| Рєпнова Т.П. Фенемен емоційної зрілості і кризи розвитку/Т.П. Рєпнова // Практична психологія та соціальна робота, 2004. т.№ 4.-С.42-52
|
>7.
| Баранова Л. Урок літератури за новими програмами/Л. Баранова, Т. Тунда, О. Страшко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2012,N № 6.-С.56-61
|
>8.
| Дрик Олена "Ти знаєш, що ти - людина..." В. Симоненко. Практична стилістика і культура мовлення. Морфологічні засоби стилістики (спарений урок української мови в 10 класі)/Олена Дрик // Українська мова і література в школі. -К., 2012. № 1.-С.39-42
|
>9.
| Мартьянова Л. Творчий підхід до оцінювання першокласників/Людмила Мартьянова // Початкова школа, 2013. т.№ 1.-С.40-42.
|
>10.
| Турчин-Кукаріна І. Співвідношення оціночних понять і оціночних суджень у цивільному процесуальному праві/І. Турчин-Кукаріна // Підприємництво, господарство і право, 2010. т.№ 11.-С.93-96
|
>11.
| Митник О. Розвиток пізнавальної сфери особистості молодшого школяра на уроках літературного читання/Олександр Митник, Світлана Швець, Галина Буряк // Початкова школа, 2016. т.№ 11.-С.13-19.
|
>12.
| Романів Р. Професійне судження бухгалтера та облікова політика: нормативно-правовий аспект/Р. Романів // Бухгалтерський облік і аудит, 2018. т.№ 4.-С.42-49
|
>13.
| Кисляковська І. Проблема універсального судження фольклористики/І. Кисляковська // Філософська думка, 2005. т.№1.-С.44-65.
|
>14.
| Ващенко Про результати вивчення стану критичного мислення ліцеїстів/Лідія Ващенко // Біологія і хімія в рідній школі, 2017. т.№ 2.-С.42-46
|
>15.
| Імбер В. Привчаємо розмірковувати змалку /Вікторія Імбер // Дошкільне виховання, 2015,N № 7.-С.16-19
|
>16.
| Андрюшко І. Я. Правове мислення у контексті герменевтики права/І. Я. Андрюшко // Держава і право, 2012. т.Вип. 55.-С.100-105
|
>17.
| Трач Поет у власному світі буття/Ігор Трач // Дзвін, 2014. т.№ 4.-С.134
|
>18.
| Таровита І. Підготовка до написання судження/І. Таровита // Дивослово, 2010. т.№ 4 .-С.11-13
|
>19.
| Вавженчук С. Оціночні судження та фактичні твердження як цивільно-правові категорії у сфері захисту честі, гідності та ділової репутації/С. Вавженчук, В. Довгопол // Підприємництво, господарство і право. -К., 2011,N № 7.-С.3-6
|
>20.
| Нова програма для 12-річної школи: думки, судження, пропозиції // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України, 2007. т.№ 2.-С.5-15
|
|
|