Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=суб'єктивний досвід<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Жовтянська В.
Назва : Психологічний механізм функціонування метафори
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2009. - № 3. - С. 81-90
Примітки : Бібліогр.: 18 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Теорія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): значення слова--смисл--метафора--розуміння--репрезентація--суб'єктивний досвід
Анотація: Стаття присвячена дослідженню механізмів розуміння і створення метафори. Вихідним положенням теоретичного аналізу є погляд на значення слова як на суб"єктивний процес репрезентації дійсності. З методологічного погляду, це вказує на те, що за значенням перебуває суб"єктивний спосіб виділення предметної сфери, пов"язаної з даним словом - йогг смисл.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Фасоля А., Фасоля Т.
Назва : Вивчення постмодерної поезії: Юрій Андрухович
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2010. - № 5. - С. 10-18.
Предметні рубрики: Література українська-- Новітня-- Персоналії-- Андрухович Ю.
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): постмодерна поезія--особистісно зорієнтоване навчання--профільне навчання--суб'єктивний досвід--діалог з текстом--аналіз поетичного твору
Анотація: У статті розглянуто особливості вивчення постмодерної поезії, подано зразки завдань і запитань, приклади аналізу віршів Юрія Андруховича.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бацюсь Р.
Назва : Уміння скористатися дарунком долі - це щастя (особистісно зорієнтований урок української літератури у 5-му класі)
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2011. - № 3. - С. 39-41.
Предметні рубрики: Українська література-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): особистісно-зорієнтоване навчання--суб'єктивний досвід--алгоритм--мета--цілі уроку--рефлексія--рольова гра
Анотація: Автор методичної розробки пропонує читачам алгоритм підготовки особистісно зорієнтованого уроку української літератури, систему методів, прийомів, видів робіт, які сприяють реалізації визначених цілей. Наведені учнівські відповіді засвідчуюють результативність представленої методики.
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Тиндикевич І.
Назва : Зіткнення неповторності й буденності в поезії Ліни Костенко "Кольорові миші" : урок української літератури в 6 класі
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 40-43.
Предметні рубрики: Українська література-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): особистісно-зорієнтоване навчання--суб'єктивний досвід--рефлексія--авторський задум--цілі--мета--ім'я уроку--асоціювання--передбачення--деталізація
Анотація: Представлено план уроку української літератури, побудованого на засадах особистісно зорієнтованого навчання. Запропоновано систему методів, прийомів, видів робіт,які забезпечують реалізацію зазначених цілей, осягнення учнями авторського задуму,теми й ідеї твору, ролі художніх засобів.
Знайти схожі

5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Биконь Т.
Назва : Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови в системі компетентнісної мовної освіти
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 45-49 (Шифр У0005-ЖУ/2013/6)
Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): суб'єктивний досвід--стилістичне дослідження--випереджувальні завдання--оцінювання--самооцінювання--рефлексивна діяльність--самонавчання--саморозвиток--активна життєва позиція--морфологія
Анотація: У статті пропонуються інтегровані уроки засвоєння нових знань у 6 класі. У методичних розробках конкретизуються методичні підходи використання розвивальних можливостей узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності шестикласників як ефективного засобу формування їхньої морфологічної компетентності, активної життєвої позиції.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)