Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=складання розповіді<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Логвинчук Світлана
Назва : Мовленнєва компетенція - засобами гри : ефективний досвід
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2016. - № 2. - С. 11-15. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2016/2). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дошкільне навчання-- Розвиток мовлення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ігрові методи--мовленнєвий розвиток--фонематичний слух--лексична компетенція--діамонологічна компетенція--складання розповіді
Анотація: В статті описано досвід формування мовленнєвої компетенції дошкільнят засобами гри. Значне місце в навчально-мовленнєвій та ігровій діяльності дошкільнят автор відводить дидактичним іграм, цікавим вправам, творчим завданням, мовленнєво-ігровим ситуаціям, які сприяють розвитку кожної складової мовленнєвої компетенції.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Коперсако Ольга
Назва : У пошуках зими: подорож до диво-островів : комплексне заняття для старших дошкільнят
Місце публікування : Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 30-32. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2014/11). - ISSN 0321-1401
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дошкільне навчання-- Розвиток мовлення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): складання розповіді--фізкультхвилинка--дидактична гра--мовленнєва гра
Анотація: Подано розробку комплексного заняття для старших дошкільнят, мета якого - закріплювати вміння дітей правильно артикулювати та виділяти в словах голосні, тверді та м'які приголосні звуки; продовжувати вчити визначати короткі й довгі слова; вчити доречно використовувати інтонацію, силу голосу, міміку, жести; розвивати діалоггічне і монологічне мовлення дітей, звуковимову, фонематичний слух, мовленнєве дихання; виховувати уміння співпрацювати та ін.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)