Пошуковий запит: <.>K=самовдосконалення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 80
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Аверін, М.
Педагогічне управління самоорганізацією особистості учня [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 20-25.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Виховання--Самовиховання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- принцип детермінізму -- принцип єдності свідомості й діяльності -- принип розвитку психіки та свідомості у діяльності -- здивування -- захоплення -- засвоєння -- переконання -- умови самоорганізації -- самоаналіз -- методи та прийоми роботинад собою -- самовдосконалення
Анотація: Автор обгрунтовує суть поняття "самоорганізація особистості", "самоаналіз", пропонує методику вивчення основ самоорганізації особистості школяра, починаючи з молодшого шкільного віку, розкриває методи та прийоми роботи над собою.
Знайти схожі
|
2.
|
Каменєва, Л.
План самовдосконалення вчителя [Текст] / Л. Каменєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 48-49.
Рубрики: Педагогіка--Педагогічна майстерність
Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Кл.слова (ненормовані):
творчі здібності -- індивідуальні особливості учня -- самоосвіта
Анотація: Наведено план самовдосконалення вчителя з проблеми "Розвиток творчих здібностей учнів".
Знайти схожі
|
3.
|
Святченко, І.
Моніторинг професійної компетентності педагога [Текст] / І. Святченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 66-70.
Рубрики: Моніторинг--Педагогічна майстерність
Педагогіка--Педагогічна майстерність
Кл.слова (ненормовані):
професійна некомпетентність -- компетентність -- самоосвітня діяльність -- самоосвіта -- засоби самоосвіти -- форми самоосвіти -- ознаки самоосвіти -- умови самоосвіти -- самовдосконалення -- структура процесу самовдосконалення -- педагогічні уміння
Анотація: Розкриваються особливості і роль самоосвітньої діяльності вчителя в прцесі підвищення професійної компетентності вчителя.
Знайти схожі
|
4.
|
Калошин, В. Ф.
Шлях до власної досконалості. Одна з привабливих версій [Текст] / В.Ф. Калошин // Виховна робота в школі. - 2010. - № 6. - С. 37-41.
Рубрики: Психологія виховання
Кл.слова (ненормовані):
переконання -- самовдосконалення -- віра -- досконалість -- уявлення -- стереотипи -- гіпноз -- успіх
Анотація: В статті йдеться про віру, переконання, власну досконалість як необхідні умови успішного життя людини.
Знайти схожі
|
5.
|
Аверін, М.
Зміст методу самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 20-21.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення особистості
Анотація: Автор досліджує особливості змісту методу самоорганізації собистості. Стрижнем методу є алгоритмізована програма, що зобов'язує педагога відкрити, захопити та спрямувати кожного учня на цікавий, змістовий, особистісно й суспільно значущий шлях самовдосконалення.
Знайти схожі
|
6.
|
Аверін, М.
Індивідуальне навчання учнів самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 18-22.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Виховання--Самовиховання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення -- самовиявлення -- адекватність -- тотальний життєвий успіх -- самоаналіз
Анотація: В статті представлено шестиступеневу схематичну програму самовдосконалення старшокласника за допомогою методу наукової самоорганізації особистості впродовж усього навчання в середній школі.
Знайти схожі
|
7.
|
Панасенко, Е.
Професійне самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів: експериментальне дослідження мотивів і цінностей [Текст] / Е. Панасенко, Г. Цвєткова // Рідна школа. - 2014. - № 3. - С. 29-34. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: Навчальні заклади--Донбаський державний педагогічний університет --Професійне самовдосконалення
Анотація: У статті на основі результатів констатувального етапу психолого-педагогічного експерименту розкриваються основні мотиви і цінності професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів України. Виявлено причини, що спонукають до особистісного та професійного саморозвитку.
Дод.точки доступу:
Цвєткова, Г.
Знайти схожі
|
8.
|
Цвєткова, Г.
Професійно-педагогічне самовдосконалення викладачів ВНЗ: специфіка, структура, етапи [Текст] / Г. Цвєткова // Рідна школа. - 2012. - № 12. - С. 33-38. - Бібліогр.: 7 назв.
Рубрики: ВНЗ України--Викладачі--Самовдосконалення
Анотація: У статті висвітлено специфіку , структуру та етапи професійно-педагогічного самовдосконалення викладача вищої школи.
Знайти схожі
|
9.
|
Рева, Валентин.
Фахові конкурси на шляху самовдосконалення вчителя музичного мистецтва [Текст] / В. Рева, Н. Гуральник // Мистецтво та освіта. - 2013. - № 1. - С. 11-15 : фото
Рубрики: Конкурси фахові педагогічні
Анотація: Науково-практична сутність поняття "конкурс" має спільні позиції в педагогічному й музично-виконавському компонентах діяльності вчителя музичного мистецтва, що сприяє вирішенню деяких соціальних і фахових суперечностей. Організація конкурсів на звання кращого вчителя мистецької освіти визначається педагогічною доречністю і є перспективною умовою підвищення компетентності вчителя музичного мистецтва на шляху самовдосконалення
Дод.точки доступу:
Гуральник, Наталія
Знайти схожі
|
10.
|
Фокіна, Т. В.
Учитися жити в сучасному світі [Текст] / Т.В. Фокіна // Виховна робота в школі. - 2010. - № 11. - С. 4-14.
Рубрики: Виховання--Організація виховної роботи
Кл.слова (ненормовані):
самопізнання -- саморозвиток -- самовиховання -- самовдосконалення особистості -- Школа зростання особистості -- модель випускника
Анотація: Представлено творчу програму "Вчитися жити в сучасному суспільстві" як важливої скаладової виховної системи школи. Програма розроблена з метою формування здорової, духовно багатої особистості, що виявляє здатність до самовдосконалення, самоосвіти, інтелектуального зростання.
Знайти схожі
|
11.
|
Флярковська, О. В.
Програма "Школа самовдосконалення "Повір у себе" [Текст] / О. В. Флярковська // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 4. - С. 38-60. - Бібліогр. : 12 назв.
Рубрики: Програма занять--"Школа самовдосконалення"--Діти підліткового віку
Анотація: В статті вміщено програму, яка спрямована на актуалізацію особистості, формуванню у дітей підліткового віку відповідного ставлення до власного життя.
Знайти схожі
|
12.
|
Буряк, В.
Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 11-35. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Вища освіта--Кадри ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
викладач -- особистість викладача -- вимоги до викладача -- професіограма викладача -- творчий викладач -- саморозвиток -- самовдосконалення -- загальна культура викладача -- авторитет -- кодек професійної етики вчителя
Анотація: У статті розглядаються педагогічні вимоги до викладача вищого навчального закладу з урахуванням специфіки і характеру університетських занять, дотримання яких буде сприяти ефективності навчання студентів.
Знайти схожі
|
13.
|
Романовська, Д. Д.
Тренінгове опанування учнями проблемно-вирішальної поведінки [Текст] / Д.Д. Романовська // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 5. - С. 68-74
Рубрики: Психологія вікова--Шкільна--Самовдосконалення
Тренінг--Підлітки--Самовдосконалення
Знайти схожі
|
14.
|
Дука, Т. М.
Мотивація та її роль у процесі особистісного розвитку [Текст] / Т. М. Дука // Габітус. - 2021. - Вип. 30. - С. 103-107. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Особистість--Самовдосконалення--Саморозвиток--Мотивація
Анотація: У статті розглядається проблема мотивації як засобу розвитку особистості, не як самостійної мети, передбачає орієнтацію на внутрішню, а не зовнішню мотиваціюнавчання, свободу вибору людиною сфер докладання зусиль у процесі своєї життєдіяльності.
Знайти схожі
|
15.
|
Мізерна, О. О.
Корекційна тренінгова програма "самовдосконалення" для подалання агресивних проявів серед підлітків" [Текст] / О.О. Мізерна // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 5. - С. 54-60
Рубрики: Агресивність--Підлітки
Психологія вікова--Підлітки--Агресивність
Знайти схожі
|
16.
|
Куляєва, Н.
Жага самовдосконалення [Текст] : штонда Тарас / Н.Куляєва // Українська культура. - 2001. - N 1. - С. 20-21
Рубрики: Оперні співаки України
Дод.точки доступу:
Штонда, Тарас \про нього\
Знайти схожі
|
17.
|
Мізерна, О. О.
Корекційна тренінгова програма "самовдосконалення" [Текст] : для подолання агресивних проявів серед підлітків / О.О. Мізерна // Практична психологія та соціальна робота. - 2003. - № 4. - С. 37-43
Рубрики: Психологія вікова--Підлітки--Агресивність
Тренінг--Підлітки--Самовдосконалення
Знайти схожі
|
18.
|
Цвєткова, Г.
Професійне самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей: обгрунтування технології [Текст] / Г. Цвєткова // Рідна школа. - 2013. - № 8-9. - С. 60-66. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Вищі навчальні заклади--Професійне самовдосконалення--Гуманітарні спеціальності
Анотація: У статті розкривається технологія професійного самовдосконалення викладачів гуманітарних спеціальностей, висвітлено її специфіку, структуру напрями та етапи. Проаналізовано мотиваційно-стимулювальний напрям цієї технології, що базується на створенні індивідуального простору самовдосконалення, організації креативної, спрямованої на саморозвиток діяльності викладача вищої школи.
Знайти схожі
|
19.
|
Федорук, Олександр.
На шляху до самовдосконалення [Текст] / О. Федорук // Образотворче мистецтво. - 2013. - № 3. - С. 60-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Художники України--Персоналії
Анотація: Розповідається про кримського художника Ігоря Шипіліна.
Дод.точки доступу:
Шипілін, Ігор \о нем\
Знайти схожі
|
20.
|
Толстих, Г.
Заздрість [Текст] / Г. Толстих, Т. Залесська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 6. - С. 39-41.
Рубрики: Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
самовдосконалення -- зловтіха
Анотація: У даній статті даються практичні поради батькам про те, як не допустити "почорніння" дитячої свідомості й виховувати конструктивну заздрість, яка сприяє розвитку особистості дитини та її когнітивних здібностей.
Дод.точки доступу:
Залесська, Т.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний