Пошуковий запит: <.>K=самовдосконалення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 80
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Demyanenko, Natalia.
Tutoring as pedagogical action and new profession: systematic approach to the problem [Текст] / Natalia Demyanenko // Вища освіта України. - 2020. - № 2. - С. 59-66. - Бібліогр.: 12 назв.
. - Тьюторинг як педагогічна дія і нова професія: системний підхід до проблемиРУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Підготовка тьюторів
Кл.слова (ненормовані):
тьютор -- професійна підготовка тьютора -- індивідуалізація освітнього простору -- тьюторський супровід -- індивідуальна освітня програма -- самовдосконалення -- саморозвиток
Анотація: Відповідно замовлення на професію тьютора, тьюторський супровід в освітньому просторі України пояснюється прагненням людини до освітньої і професійної мобільності, осмисленої побудови власної освіти, самовдосконалення і саморозвитку. Тьютор професійно супроводжує процес конструювання педагогічного середовища у формальній, неформальній та інформальній освіті, обґрунтування індивідуального освітнього запиту, планування індивідуальної освітньої траєкторії, розроблення, методичне забезпечення і реалізацію індивідуальної освітньої програми.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Аверін, М.
Індивідуальне навчання учнів самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 18-22.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Виховання--Самовиховання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення -- самовиявлення -- адекватність -- тотальний життєвий успіх -- самоаналіз
Анотація: В статті представлено шестиступеневу схематичну програму самовдосконалення старшокласника за допомогою методу наукової самоорганізації особистості впродовж усього навчання в середній школі.
Знайти схожі
|
3.
|
Аверін, М.
Зміст методу самоорганізації особистості [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 20-21.
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- самовдосконалення особистості
Анотація: Автор досліджує особливості змісту методу самоорганізації собистості. Стрижнем методу є алгоритмізована програма, що зобов'язує педагога відкрити, захопити та спрямувати кожного учня на цікавий, змістовий, особистісно й суспільно значущий шлях самовдосконалення.
Знайти схожі
|
4.
|
Аверін, М.
Педагогічне управління самоорганізацією особистості учня [Текст] / М. Аверін // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 4. - С. 20-25.
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Виховання--Самовиховання
Кл.слова (ненормовані):
самоорганізація особистості -- принцип детермінізму -- принцип єдності свідомості й діяльності -- принип розвитку психіки та свідомості у діяльності -- здивування -- захоплення -- засвоєння -- переконання -- умови самоорганізації -- самоаналіз -- методи та прийоми роботинад собою -- самовдосконалення
Анотація: Автор обгрунтовує суть поняття "самоорганізація особистості", "самоаналіз", пропонує методику вивчення основ самоорганізації особистості школяра, починаючи з молодшого шкільного віку, розкриває методи та прийоми роботи над собою.
Знайти схожі
|
5.
|
Авраменко, Ольга.
Професійне самовдосконалення керівника професійно-технічного навчального закладу [Текст] / О. Авраменко // Професійно-технічна освіта : Науково-методичний журнал. - 2018. - N 1. - С. 48-49
Рубрики: Управлінська діяльність--Самовдосконалення--Професіоналізм
Анотація: Інформаційна компетентність керівництва закладів ПТО.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Азатьян, Вікторія.
Толерантність як складова професійного самовдосконалення майбутніх авіадиспетчерів / В. Азатьян, Ю. Котелянець // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 5. - С. 101-109. - Бібліогр. в кінці ст.
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
Вища освіта--Авіаційна
Вища освіта--Виховання--Моральне
Кл.слова (ненормовані):
авіадиспетчер -- курсант -- толерантність -- професійне саовдосконалення -- терпимість -- толерантне середовище -- модель фахівця
Анотація: Стаття присвячена важливості формування толерантності як складової професійного самовдосконалення майбутніх авіадиспетчерів. Висвітлено лексичне та етимологічне значення поняття "толерантність". Наголошується, що процес виховання відбувається через формування у курсантів-диспетчерів системної орієнтовної основи поведінки і діяльності особистості. Окреслено шляхи формування толерантної міжособистісної взаємодії між майбутніми авіаційними фахівцями та викладачем.
Дод.точки доступу:
Котелянець, Юлія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
7.
|
Білецька, С. В.
Позитивне мислення в американській педагогіці [Текст] / С. В. Білецька // Фізичне виховання в школах України. - 2017. - № 11. - С. 30-39.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Досвід--США
Психологія--Зарубіжний досвід--США
Кл.слова (ненормовані):
самовдосконалення -- позитива думка -- особистісні сили -- почуття мети -- адекватна самооцінка
Анотація: Що ж є «позитивним мисленням»? Яке його коріння в американській дійсності? Чому саме американці стали носіями ідеології «позитивного мислення»?
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Белан, М. І.
Вплив самоосвіти на самовдосконалення, саморозвиток особистості педагога [Текст] / М. І. Белан // Освіта Буковини. - 2019. - 13 черв. (№ 22). - С. 11-12
Рубрики: Педагогічна майстерність--Самоосвіта
Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Знайти схожі
|
9.
|
Бех, Іван.
Виховний процес з глибинним психозануренням [Текст] / І. Бех // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 6-10.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Виховання
Психологія педагогічна--Глибинне психозанурення
Кл.слова (ненормовані):
моральна поведінка -- самовдосконалення -- педагогічна емоціокорекція
Анотація: Про морально-духовний розвиток вихованців
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
10.
| 061
Ч-492
Бойчук, Ірина (Викладач ЧНУ).
Значення самостійної роботи у процесі самовдосконалення майбутніх учителів музичного мистецтва [Текст] / Ірина Бойчук // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2014. - Вип. 716: Педагогіка та психологія. - С. 35-39. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Майбутні фахівці--Самовизначення
Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 (11.12.2015р. Інв.А 422312 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
11.
|
Бочковий, Є.
Майстерня професійного самовдосконалення / Є. Бочковий // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 2. - С. 71-72
Рубрики: Педагогіка--Педагогічна майстерність
Кл.слова (ненормовані):
професійна самоосвіта -- самовдосконалення -- самоосвітня діяльність
Анотація: В статті розкрито зміст професійної самоосвіти педагога, форми організації безперервного розвитку самовдосконалення, охарактеризовано основні компоненти самоосвітньої діяльності.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
12.
|
Бурець, О. А.
Територія прав людини [Текст] : майстерня самовдосконалення / О. А. Бурець // Позакласний час. - 2020. - N 1(січень). - С. 37-42
Рубрики: Правове виховання
Анотація: В сучасному світі велике значення належить правовій освіті дітей. Пропонована добірка вправ, тренінгів для підлітків з правової освіти.
Знайти схожі
|
13.
|
Буряк, В.
Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. - 2010. - № 3/4. - С. 11-35. - Бібліогр.: 15 назв.
Рубрики: Вища освіта--Кадри ВНЗ
Кл.слова (ненормовані):
викладач -- особистість викладача -- вимоги до викладача -- професіограма викладача -- творчий викладач -- саморозвиток -- самовдосконалення -- загальна культура викладача -- авторитет -- кодек професійної етики вчителя
Анотація: У статті розглядаються педагогічні вимоги до викладача вищого навчального закладу з урахуванням специфіки і характеру університетських занять, дотримання яких буде сприяти ефективності навчання студентів.
Знайти схожі
|
14.
|
Вієвська, Муза.
Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / Муза Вієвська, Лариса Красовська // Вища школа. - 2011. - № 1. - С. 75-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Вища освіта--Безперервна професійна освіта
Кл.слова (ненормовані):
професійний саморозвиток -- самовдосконалення -- безперервна професійна освіта -- професійна спрямованість -- самопізнання -- фахівець -- економіка
Анотація: Розглядається проблема формування мотивації саморозвитку як основи неперервної професійної освіти. Представлені аналіз цього явища, результати вибіркового опитування, проведеного з метою виявлення тенденцій професійного саморозвитку і визначення характеру усвідомлення цього процесу майбутніми економістами.
Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Дод.точки доступу:
Красовська, Лариса
Є примірники у відділах:
всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)
Знайти схожі
|
15.
| 061
Ч-492
Васів, Сергій.
Комплекс компонентів формування готовності до фізичного самовдосконалення майбутніх офіцерів-прикордонників [Текст] / Сергій Васів // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 529: Педагогіка та психологія. - С. 8-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Військова освіта--Майбутні офіцери-прикордонники--Фізична підготовка
Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 532709 - Б.ц. (вільний)
Знайти схожі
|
16.
|
Василик, О. Р.
Проєкт "Соціальний клуб "Я і світ навколо" [Текст] : майстерня професійного самовдосконалення / О. Р. Василик // Позакласний час. - 2020. - N 2(лютий). - С. 39-42
Рубрики: Клуби за інтересами --Соціальний клуб
Кл.слова (ненормовані):
Плани -- Соціальні клуби -- Статути
Анотація: Для підліткової групи - створення соціального клубу "Я і світ навколо". Пропонований план заходів, статут клубу.
Знайти схожі
|
17.
| 061
Ч-492
Волков, В. Л.
Методичні особливості формування знань, вмінь і навичок фізичного самовдосконалення майбутніх офіцерів ЗСУ [Текст] / В. Л. Волков // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2015. - Вип. 758: Педагогіка та психологія. - С. 3-10 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Збройні Сили України--Фізична підготовка
Методика викладання --Вищі навчальні заклади--Фізична культура--Україна
Є примірники у відділах:
1 (29.05.2017р. Інв.А 424633 - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
18.
|
Гайченко, О. В.
Дистанційний тренінг "Організація методичної роботи з учителями світової літератури" : Самоосвіта вчителя - шлях до зростання педагогічної майстерності [Текст] : заняття № 2 / Ольга Василівна Гайченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2014. - № 10. - С. 8-15. - Бібліогр.: 10 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методична робота
Педагогіка--Самоосвіта
Кл.слова (ненормовані):
самовдосконалення -- роль методичного об'єднання -- самоосвітній процес -- план самоосвітньої діяльності -- етапи реалізації СО -- зразок плану СО -- проблема творчості -- звіт з самоосвіти
Анотація: Засідання № 2 дистанційного навчального тренінгу присвячено проблемі самоосвіти вчителя-словесника. Доведено, що основою продуктивної професійної діяльності є здатність і прагнення педагога до самоаналізу, самоорганізації та самовдосконалення. У статті висвітлено основні чинники та умови стимулювання процесу самоосвіти, зокрема показано роль адміністрації школи та методоб'єднання. Подано план послідовності роботи педагогів над темою самоосвіти, етапи реалізації та звіт із самоосвітньої діяльності. У якості додатку також надано зразок плану самоосвіти учителя світової літератури за темою "Від творчо працюючого вчителя до творчого учня".
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
19.
|
Галімська, К. О.
Особливості роботи з обдарованими дітьми [Текст] / К. О. Галімська, Н. В. Цюх // Позакласний час. - 2021. - № 3. - С. 23-29
Рубрики: Обдаровані діти--Навчально-виховний процес--Професійне самовдосконалення
Анотація: На основі теоретичного матеріалу розроблено систему заходів роботи з обдарованими дітьми, які б сприяли творчому розвитку особистості. Збагачуємо педагогічний досвід по роботі з обдарованими дітьми, виявляємо психологічні особливості та психічні проблеми обдарованих дітей.
Дод.точки доступу:
Цюх, Н. В.
Знайти схожі
|
20.
|
Гачкало, С.
Феномен особистості / С. Гачкало // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 1. - С. 76-77
Рубрики: Педагогіка--Розвиток і формування особистості
Виховання--Самовиховання
Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
самовиховання -- саморозвиток -- самовдосконалення
Анотація: Йдеться про роль саморозвитку та самовиховання особистості учня в навчально-виховному процесі.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний