Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (16)Буковина (3)Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=розділи<.>
Загальна кількість знайдених документів : 55
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-55 
1.


    Науменко, В.
    Зміст і структура підручника "Читанка" для 2 класу у двох частинах (В. О. Науменко. Читанка : підруч. для 2 кл.: у 2-х ч. - К.: Генеза, 2010) [Текст] / Віра Науменко // Початкова школа. - 2011. - № 2. - С. 12-16.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники та посібники
Кл.слова (ненормовані):
розділи підручника

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Грицик, Людмила.
    Життя книги триває: розмисли над українською рецепцією «Шах-наме» Фірдоусі [Текст] : рецензия / Людмила Грицик // Слово і час. - 2020. - № 2. - С. 107-112. - Бібліогр. в кінці ст.
Рец. на кн. : Абулькасим Фірдоусі. Шах-наме. Розділи із поеми: У 3 кн. / Пер. М. Ільницького. / Фірдоусі Абулькасим. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2017-2019 (Серія «Скарби Сходу»)

Рубрики: Історія літератури--Перська література
Анотація: Стаття присвячена тритомнику «Шах-наме» класика перської літератури Фірдоусі. Це переклад семи перших розділів поеми, яка складається з 60 тисяч двовіршів-бейтів. Видання супроводжується додатками чотирьох частин твору, перекладених ще в 1980-ті роки М. Ільницьким і Я. Полотнюком.


Знайти схожі

3.


    Джаджа, Н.
    "Записуй, що вичитав достойного..." : М. Ломоносов. Читацький щоденник : урок позакласного читання : 5 клас [Текст] / Надія Джаджа // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 71-73.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Позакласне читання
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
щоденник читача -- читацькі щоденники відомих людей -- розділи щоденнику -- відгук про книгу
Анотація: Мета запропонованого уроку - привчати дітей обмірковувати прочитане та спонукати їх до ведення читацького щоденника, розвивати вміння вести цей щоденник, а також виховувати в учнів культуру читання, повагу до митця слова, естетичні почуття.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Тищенко, Констянтин.
    "Чижі" - християни, "шуби" - партизани VIII ст. : [розділи майбутньої книги] / К. Тищенко // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 7. - С. 32-37 : карты. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Арабо-хозарськиі війни--Топонімічні докази в історії та філології--Наукові дослідження, 710-737 рр.
Кл.слова (ненормовані):
історія України

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Клименко, Ж.
    Заради пізнання світу і себе у цьому світі... : Компаративний підхід до викладання літератури в школі [Текст] / Жанна Клименко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 11/12. - С. 47-52. - Бібліогр.: 9 назв. - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
розділи сучасної літературної компаративістики -- принципи компаративістики -- прийом порівняння -- елементи компаративного аналізу -- провідні види робіт -- типи екранізацій -- теорія перекладу
Анотація: У статті обгрунтовано принципи використання елементів компаративістики на уроках літератури в школі. Підкреслено, що мета компаративного підходу до викладання вбачається у формуванні уявлення учнів про світову літературу як систему національних літератур, у вихованні національно свідомої особистості з планетарним мисленням. Результативність даного методу значною мірою залежить від адекватного методичного забезпечення, правильного вибору методів, прийомів, видів та форм навчальної діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Савченко, О.
    Методичні рекомендації до роботи за новим виданням "Читанка" для 2 класу (частина перша) [Текст] / О. Савченко // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 8-13.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Підручники та посібники
Кл.слова (ненормовані):
підручник "Читанка" -- розділи підручника
Анотація: Запропоновано методичні рекомендації щодо використання нового видання "Читанка" для 2 класу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Шкандевич, Т.
    Самостійні роботи з української мови для учнів 9-12 класів (підготовка до ЗНО) [Текст] / Т. Шкандевич // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 30-32.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Самостійна робота
Кл.слова (ненормовані):
зразки завдань -- розділи мовознавства
Анотація: У статті подано зразки самостійних робіт з української мови для учнів 9-12 класів з таких розділів мовознавства, як фонетика, лексикологія, морфологія, орфографія, синтаксис, пунктуація.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Глазова, О.
    Мовлення як предмет вивчення стилістики та культури мовлення : вступні розділи підручника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень" [Текст] / О. Глазова, Ю. Кузнецов // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 7/8. - С. 46-78.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники і навчальні посібники
   Українська мова--Методика--Стилістика

   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення

   Українська мова--Культура мовлення

Кл.слова (ненормовані):
спілкування -- загальнонародна мова -- літературна мова -- стилістика мови і мовлення -- усний докладний переказ тексту художнього стилю -- стилістичні засоби фонетики -- милозвучність української мови
Анотація: Публікація вступної частини посібника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень": правила, мовленнєві вправи, схеми, численні ілюстрації тощо. Підручник поєднує діяльнісно-комунікативний підхід, цілісне подання матеріалу, формування громадянської компетентності. Методичний апарат підручника забезпечує урахування особистісно зорієнтованного підходу до навчання української мови в школі.


Дод.точки доступу:
Кузнецов, Ю.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Савченко, О.
    Методичні рекомендації до роботи за новими виданням "Читанка" для 2 класу : частина друга [Текст] / О. Савченко // Початкова школа. - 2010. - № 11. - С. 5-10. - Бібліогр.: 3 назви. - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Підручники та посібники
Кл.слова (ненормовані):
підручник "Читанка" -- розділи підручника -- календарно-тематичне планування уроків читання
Анотація: Методичні рекомендації до роботи за новим виданням "Читанка" для 2 класу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Лис, Володимир.
    Діва млинища [Текст] : розділи з роману / Володимир Лис // Дзвін. - 2016. - № 7. - С. 62-109
Рубрики: Художня література--Проза--Роман, 21 ст.


Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-55 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)