Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=розвиток мовлення<.>

Загальна кількість знайдених документів : 129
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Ярош, Т.
Гімнастика для розуму [Текст] : [Завдання для старших дошкільнят] / Т.Ярош // Дошкільне виховання. - 2001. - № 4. - С. 24-25
Рубрики: Українська мова--Методика дошкільного викладання
Кл.слова (ненормовані):
Розвиток мовлення

Знайти схожі

Янко, Н.
Формування стилістичних умінь в учнів початкових класів у процесі роботи над текстами різних типів (лінгвометодичний аспект) [Текст] / Наталія Янко // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 4. - С. 7-12. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Процес навчання--Початкова школа
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- стилістичні вміння -- типи текстів -- принципи -- методи й прийоми навчання -- стилістичні вправи й завдання
Анотація: У статті розглядається актуал ьна проблема теорії та методики навчання української мови в початковій школі - розвиток мовлення молодших школярів на функціонально-стилістичній основі. Пропонується теоретично обгрунтована й експериментально перевірена авторська методика формування стилістичних умінь в учнів початкових класів у процесі роботи над текстами різних типів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Шрамченко, А.
Про птахів ми знаємо, їм допомагаємо : природознавче заняття з пріоритетом мовленнєвих та креативних завдань для старших дошкільнят [Текст] / Алла Шрамченко ; малюнки Олени Коркіщенко ; // Дошкільне виховання. - 2011. - № 1. - С. 30-32.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Ознайомлення з навколишнім життям
Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять--Інтегровані заняття
Кл.слова (ненормовані):
Розвиток мовлення -- Птахи -- Сорока -- Загадки про птахів -- Годівничка -- Зображення птахів
Анотація: Розробка природознавчого заняття з пріоритетом мовленнєвих та креативних занять для старших дошкільнят, мета якого - створювати сприятливі умови для збагачення уявлень дітей про птахів, емоційного спілкування з природою; розвивати зв'язне мовлення, логічне мислення, творчу уяву, пам'ять та ін.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Шелехова, Г.
Уроки навчання п'ятикласників сприймати мовлення (за новою програмою з української мови) [Текст] / Галина Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 6. - С. 2-8. - Бібліогр.: 7 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
п'ятикласники -- сприймання мовлення -- система вправ і завдань -- мовленнєва компетентність -- текст -- спеціальні уроки -- розвиток мовлення
Анотація: В статті наголошується на важливості оволодіння учнями такими життєво необхідними вміннями, як сприймати усне й писемне мовлення; висвітлюються особливості уроків навчання п'ятикласників аудіювання й читання, зокрема звертається увага на спеціально відведені новою програмою години для проведення уроків із розвитку мовлення, спрямованих на формування мовленнєвої компетентності в процесі сприймання текстів, необхідність систематичного використання вчителем запропонованих у статті вправ і завдань, на врахування об'єктивних і лінгвістичних труднощів, а також факторів, які впливають на якість сприймання п'ятикласниками текстів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Шевченко, Марина
Річечка хлюпоче - малеча гратись хоче! : інтегроване заняття для дітей раннього віку [Текст] / Марина Шевченко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 6. - С. 30-31 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
ранній вік -- дидактична гра -- природа -- розвиток мовлення -- сенсорний розвиток
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для дітей раннього віку, мета якого - вчити дітей розрізняти геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник) за формою та кольором (червоний, зелений, жовтий, синій); утворювати зменшувально-пестливі слова за зразком вихователя (риба-рибка, вода-водичка тощо). Збагачувати лексику дітей словами різних частин мови: іменниками, дієсловами, прикметниками; закріплювати уявлення про об'єкти живої природи, властивості води; розвивати мовлення, пам'ять, дрібну моторику, координацію рухів, уміння орієнтуватися в просторі; виховувати доброзичливість.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Шахрай, Наталія
Бджолина наука : інтегроване заняття для дітей старшої групи [Текст] / Наталія Шахрай, Ірина Пукальська // Дошкільне виховання. - 2017. - № 7. - С. 26-28 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
сенсорний розвиток -- розвиток мовлення -- дослідницька діяльність
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття для дітей старшої групи, мета якого - ознайомлювати дітей з життям бджіл, процесом вироблення меду із професією пасічника (що робить, який основний результат праці); формувати пізнавально-дослідницькі вміння (обстежувати, розглядати і виокремлювати властивості меду); розвивати зв'язне мовлення, мислення, пам'ять уяву, увагу, дрібну моторику; збагачувати активний словник дітей; виховувати працелюбність та ін.

Дод.точки доступу:
Пукальська, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Шалда, Наталія.
Граємо радо - мороз не завада : робота з дітьми старшої групи за сюжетною картиною на обкладинці журналу "Джміль" [Текст] / Наталія Шалда, Тетяна Кузьміна // Дошкільне виховання. - 2019. - № 1. - С. 13-17 . - ISSN 0321-1401

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Організація занять
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- ІКТ -- розвиток мислення -- інтегрована освіта
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття за сюжетною картиною на обкладинці журналу "Джміль". Мета заняття: розширити знання дітей про природні явища та життя людей узимку, використовуючи сюжетну картину; зацікавлювати дітей сюжетом картини, вправляти в умінні виділяти конкретні об'єкти та сюжети, кольори та їх відтінки, дрібні деталі, уявляти різні звуки, "оживляти" персонажів картини; збагачувати активний словник дітей; формувати вміння сприймати сюжет картини, усвідомлювати її зміст, відчувати і розуміти настрій персонажів. Завдяки динамічній зміні форм і завдань забезпечувати достатній рівень інтелектуальної, моленнєвої та емоційної активності дітей.

Дод.точки доступу:
Кузьміна, Тетяна
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Чумарна, Марія.
Як у краплинці роси : (з досвіду творення інтегрованого підручника для найменших) / Марія Чумарна // Початкова школа. - 2018. - № 8. - С. 31-33.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Буквар
Кл.слова (ненормовані):
Буквар -- робота з букварем -- читання -- лічилки -- розвиток мовлення -- початкова школа
Анотація: У статті розповідається про найважливішу книгу в житті дитини – Буквар та методику роботи з Букварем.

Знайти схожі

Чумарна, Марія.
Мова – не лише слова [Текст] / Марія Чумарна // Початкова школа. - 2019. - № 4. - С. 52-54.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Етнопедагогіка
Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- урок-гра -- урок-дослідження -- мовні ігри -- емоції -- дошкільники
Анотація: У статті подано розробку уроку-гри та уроку-дослідження, а також мовні ігри для розвитку мовлення у дошкільників.

Знайти схожі

10.

Чумарна, Марія.
Мова - не лише слова [Текст] / Марія Чумарна // Початкова школа. - 2019. - № 2. - С. 51-53.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Етнопедагогіка
Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- мовлення дітей -- колискові пісні -- мамині пісні -- звукотерапія -- звуки -- звуконаслідування -- мелодійність -- дошкільники
Анотація: У статті розповідається про навчання мовлення у дітей дошкільного віку в етнопедагогіці, яке починається зі звуконаслідування.

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)