Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=робота над текстом<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Гнаткович Т.
Назва : На шляху до самостійної думки : Формування мовної та мовленнєвої компетенцій школярів у процесі вивчення складносурядного речення
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 10. - С. 25-36.
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Граматика-- Синтаксис-- Складносурядне речення
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мовна компетенція--робота над текстом--конспекти уроків у 9 класі--аналіз тексту
Анотація: Вивчення синтаксису в загальноосвітній школі якнайкраще сприяє комунікативно-діяльнісному переорієнтуванню всього навчального процесу, сприяє органічномупоєднанню шліфування грамотності, розвитку лінгвістичного мислення й плеканню національної свідомості школярів.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Шевчук Л.
Назва : Текст як лінгводидактична основа групової роботи молодших школярів
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2011. - № 7. - С. 14-17
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Початкове навчання-- Текст
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): текст--групова робота молодших школярів--робота над текстом
Анотація: У статті розглянуто текст як лінгводидактичну основу групової роботи молодших школярів - його сутність, структуру, характеристики, специфіку процесу розуміння. Визначено етапи роботи над текстом, доцільні для організації групової роботи учнів, дібрано відповідні завдання.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Лобчук О.
Назва : Усвідомлення прочитаного на уроках мови
Місце публікування : Початкова школа. - 2012. - № 12. - С. 14-16
Примітки : Бібліогр.: 2 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Навчання читання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): сприйняття тексту--розуміння прочитаного--молодші школярі--робота над текстом
Анотація: У статті наведено методичні поради щодо формування умінь учнів початкових класів сприймати та осмислювати прочитане.
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Хроменко І.
Назва : "Душа в заветной лире" : Вивчення лірики О. Пушкіна ("До моря", "Я мить чудову пам'ятаю...", "Я вас любив...", "Пам'ятник") : [урок]
Місце публікування : Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2013. - № 5. - С. 25-26.
Предметні рубрики: Російська література-- Пушкін Олександр Сергійович (1799-1837 рр.)
Зарубіжна література-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): лірика о. пушкіна--ідейно-художній аналіз віршів--робота над текстом
Анотація: Запропоновано розробку уроку зі світової літератури, який має на меті ознайомити учнів з особливостями лірики видатного російського поета О. С. Пушкіна, розвивати вміння і навички аналізувати поетичні твори, а також збагачувати духовний світ дітей.
Знайти схожі

5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Чернишова І.
Назва : Стилістичне забарвлення граматичних форм. Поняття роду і числа іменника. Власні і загальні назви
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 5. - С. 21-29.
Предметні рубрики: Українська мова-- Морфологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творча майстерня--морфологія--молитва до мови--робота над текстом--частини мови--робота з таблицями
Анотація: Мета статті: узагальнити і систематизувати знання студентів про частини мови, визначити стилістичний потенціал різних частин мови; розвивати вміння визначати рід, число, власні та загальні назви, увагу та спостережливість; культуру усного і писемного мовлення; творче мислення; уміння застосовувати знання в нових ситуаціях; виховувати любов до рідного слова, повагу до життєвих цінностей.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)