Пошуковий запит: <.>K=речення<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 527
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Дроботенко, Алла.
Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні [Текст] : (9 клас) / Алла Дроботенко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 5. - С. 27-29
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
безсполучникове складне речення -- аналіз структури речення -- постановка розділових знаків
Анотація: Подано план-конспект уроку української мови на тему «Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні». Дидактичним матеріалом до заняття слугують тексти, наскрізною темою яких є виготовлення, споживання та застосування меду. Оригінальний дидактичний матеріал представлено в системі сучасних методичних форм, як-от: дослідження-обґрунтування, пошуково-дослідницька робота, лінгвістичний аналіз на основі алгоритмізації та ін.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
2.
|
Бойчук, Т.
Синтаксис і пунктація складного речення [] : тестові завдання / Т. Бойчук // Дивослово. - 2010. - № 11. - С. 12-16
Рубрики: Українська мова--Складне речення--Синтаксис і пунктація--Тестові завдання
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
3.
|
Соловйова, М.
Актуальне членування речення як засіб міжфразового зв'язку [] : урок мовленнєвого розвитку на краєзнавчому матеріалі / М. Соловйова // Дивослово. - 2010. - № 12. - С. 8-11
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Міжфразовий зв'язок--Членування речення
Кл.слова (ненормовані):
РОЗРОБКА УРОКУ
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Паливода, Тетяна.
Інтерактивні завдання як один із прийомів компетентнісного осмислення складних речень [Текст] / Тетяна Паливода // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 3. - С. 17-22 : табл. - Библиогр.: с. 22
Рубрики: Речення українське--Складні речення--Вивчення--Інтерактивні завдання
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивні форми й методи навчання -- фрейм-проблема -- мовний турнір -- метод «Кубування» -- венгерський кросворд -- гра-аукціон -- мовно-літературна гра «Асоціації» -- складне речення -- види складних речень -- складносурядне речення -- стилістика складних речень
Анотація: У пропонованому матеріалі описано низку інтерактивних технік навчання на заняттях української мови під час закріплення знань, умінь і навичок студентів з теми «Стилістика складних речень». Основний акцент зроблено на тому, що інтерактивні техніки навчання сприяють активізації творчого потенціалу студентів, урізноманітнюють роботу на заняттях, посилюють інтерес вихованців до української мови й навчання загалом, формують культуру спілкування в колективі.
Є примірники у відділах:
(вільний)
Знайти схожі
|
5.
|
Могильницька, Г.
Розрізняймо порівняння, порівняльні звороти і підрядні речення з порівняльним змістом [] / Г. Могильницька // Дивослово. - 2010. - № 11. - С. 2-8
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Другорядні члени речення--Порівняння
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
6.
|
Деркач, О.
Головні члени речення: підмет і присудок [Текст] : українська мова : 8 клас / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 12. - С. 42-47.
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика
Українська мова--Урок
Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок-практикум -- головні члени речення -- письменники-митці Вінниччини
Анотація: Подано конспект уроку, мета якого наступна: узагальнити, систематизувати та поглибити знання учнів про підмет і присудок як головні члени речення; використовуючи мультимедійні засоби навчання, удосконалювати вміння учнів визначати підмети і присудки у двоскладному реченні, конструювати речення з різними за способом вираження підметом і присудком; розвивати пам'ять, пізнавальну активність, логічне й абстрактне мислення, зв'язне мовлення; виховувати любов та повагу до літератури рідного краю.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Процик, Л. Г.
Вивчення складносурядного речення в 9 класі [Текст] / Л. Г. Процик // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 30. - С. 20-24. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Речення українське--Синтаксис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Мета уроку, план проведення якого пропонує стаття, узагальнити знання учнів про складносурядне речення, уміння вживати розділові знаки між частинами речення.
Знайти схожі
|
8.
|
Таровита, Ірина.
Правду в приказках шукай ; Мудрість народів світу в неповних реченнях [Текст] : [уроки в 5 та 8 кл.] / Ірина Таровита // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 11. - С. 11-15
Рубрики: Фольклор--Методика викладання
Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
урок-турнір -- прислів'я -- приказки -- усна народна творчість -- односкладні речення -- неповні речення -- узагальнення знань -- систематизація знань
Анотація: Вивчаються перлини народної мудрості – українські прислів'я та приказки; формуються вміння розрізняти, осмислено приймати їх, пояснювати зміст; поширювати й уточнювати словниковий запаз школярів, їхні уявлення про навколишній світ; розвивати вміння дітей доречно і влучно застосовувати сталі вислови в різних життєвих ситуаціях. Повторити й узагальнити вивчений матеріал про неповні речення, удосконалювати вміння розрізняти неповні та односкладні речення, грамотно ставити тире в неповних реченнях; розвивати мислення, аналітичні здібності учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати уявлення про культуру своєї нації та інших народів світу через застосування відповідного дидактичного матеріалу.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Процик, Л. Г.
Вивчення складносурядного речення в 9 класі [Текст] / Л. Г. Процик // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 30. - Вкладка "Фаховий сервер" . - С. 20-1- 20-8. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Речення українське--Синтаксис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Цикл уроків з української мови в 9-му класі за темою "Складносурядні речення".
Знайти схожі
|
10.
|
Гаврилюк, Р. І.
Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних членах речення [Текст] : [розробка уроку] / Р. І. Гаврилюк // Освіта Буковини. - 2015. - 18 верес. (№ 35). - С. 2-3
. - Додаток
Рубрики: Методика викладання--Українська мова
Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Знайти схожі
|
11.
|
Фещенко, О. В.
Складне речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку [Текст] : квест для учнів 9 класу / О. В. Фещенко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 1-2. - С. 25-30. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Речення українське--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з української мови у 9-му класі, мета якого повторити та узагальнити знання учнів про складне речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку, розвивати навички постановки розділових знаків у складному реченні.
Знайти схожі
|
12.
|
Греб, В.
Складне речення. Інтонування різних видів складних речень. Синтаксичний аналіз в обрамленні теми "Люблю вишиванку твою, Україно!" [Текст] : урок-залікова гра : 11 клас / Володимир Греб // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 2. - С. 35-41.
Рубрики: Українська мова--Словотвір--Складне речення--Методика
Українська мова--Урок
Українська мова--Комп'ютерне і програмоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови -- види складних речень -- синтаксичний аналіз речення -- залікова гра -- національна святиня -- вишиванка
Анотація: Метиа запропонованого уроку полягає в наступному: використовуючи новітні навчальні технології, перевірити рівень знань та закріпити вміння учнів визначати ознаки складних синтаксичних конструкцій; розвивати усне мовлення, орфографічну й пунктуаційну грамотність; виховувати повагу до національних святинь, зокрема до вишиванки-оберега як символу духовності. Додано зразки слайдів до уроку.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
13.
|
Лукіша, О. П.
Складне речення і його ознаки [Текст] : 9 клас / О. П. Лукіша // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 4-5. - С. 15-21.
Рубрики: Речення українське--Синтаксис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Стаття пропонує конспект проведення уроку з української мови в 9-му класі, мета якого поглибити знання учнів про складне речення, його ознаки, будову, інтонаційні особливості.
Знайти схожі
|
14.
|
Петрова, Н.
Складнопідрядні речення. Властивості функцій : бінарний урок української мови й алгебри в 9-му класі / Н. Петрова, П. Ситнік // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11/12. - С. 46-47
Рубрики: Українська мова--Конспект уроку, 9 клас
Алгебра--Конспект уроку--9 клас
Кл.слова (ненормовані):
складнопідрядні речення -- квадратична функція
Анотація: Запропонований урок розроблений з метою узагальнити й систематизувати знання учнів на теми "Види складнопідрядних речень", "Властивості квадратичної функції та їх застосування при розв’язуванні вправ", повторити вивчене про види складнопідрядних речень, навчитись осмисленно формулювати властивості функцій, формувати пізнавальний інтерес, правильно будувати схеми складнопідрядних речень, виховувати наполегливість, здорове суперництво.
Дод.точки доступу:
Ситнік, П.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
15.
|
Колеснікова, Таїсія
Специфіка неповних речень у повісті Олеся Бердника "Зоряний Корсар" [Текст] / Таїсія Колеснікова // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 4. - С. 49-51. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ DNPB-VDPU
Рубрики: Українська література--Бердник О. П. (1926-2003 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
мова твору -- еліптичні неповні речення -- зоряний корсар
Анотація: В статті розглядаються специфіка і роль неповних речень української мови. Зосереджено увагу на зразках неповних контекстуальних та ситуативних речень, доцільності виділення еліптичних неповних речень в окрему групу. Яскраві приклади використання неповних речень взято з художніх творів українського письменника Олеся Бердника.
Дод.точки доступу:
Бердник, Олесь Павлович (український письменник-фантаст, член-засновник Гельсінської групи ; 1926-2003) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
16.
|
Білан, М. В.
Неозначено-особливі речення. Синтаксичні вечорниці [Текст] : 8 клас / М. В. Білан // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 33. - С. 18-21.
Рубрики: Речення українське--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з української мови у 8-му класі , мета якого поглибити знання учнів про односкладні речення, домогтися засвоєння матеріалу про неозначено-особові речення.
Знайти схожі
|
17.
|
Андрушко, Н. М.
Односкладні речення. Означено-особові односкладні речення [Текст] : 8 клас / Н. М. Андрушко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 33. - С. 22-24.
Рубрики: Речення українське--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: Урок з української мови у 8-му класі, мета якого поглибити знання про односкладні речення, ознайомити з їхньою класифікацією, сформувати поняття про означено-особові речення.
Знайти схожі
|
18.
|
Вінтонів, М.
Складна тема в структурі речення: статус, функції [Текст] / Михайло Вінтонів // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 5. - С. 28-31. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис
Кл.слова (ненормовані):
висловлення -- комунікативний аспект -- модальність -- предикат -- предикативність -- пропозиція -- речення
Анотація: Критично проаналізовано провідні принципи актуального членування речення, які існують в сучасній лінгвістиці, розглянуто співвідношення формально-граматичного та комунікативного аспектів речення і тексту. Запропоновано типологію теми і реми в сучасній українській мові, визначено темо- і ремоідентифікатори в структурному і функціональному аспектах. Встановлено закономірності змін тема-рематичного складу залежно від комунікативного навантаження члена речення.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
19.
|
Пилипейко, С. В.
Відомості із синтаксису й пунктуації. Другорядні члени речення [Текст] : цикл уроків з теми. 8 клас / С. В. Пилипейко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 16-18. - С. 8-23.
Рубрики: Члени речення--Синтаксис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Стаття пропонує цикл уроків з української мови у 8-му класі за темою "Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина".
Знайти схожі
|
20.
|
Бабинець, О. О.
Називні речення. Односкладні речення як частини складного речення [Текст] / О. О. Бабинець // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 16-18. - С. 37-40.
Рубрики: Речення українське--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з української мови у 8-му класі, мета якого поглибити знання учнів про односкладні речення, ознайомити їх з називними реченнями.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний