Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (3)Буковина (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=пунктуації<.>
Загальна кількість знайдених документів : 25
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-25 
1.


    Савченко, Ірина
    Історичні витоки української пунктуації [Текст] / Ірина Савченко // Київська старовина. - 2006. - № 5. - С. 58 - 65. - Бібліогр.: 30 назв.
Рубрики: Історія української мови --Пунктуація
Анотація: У статті досліджуються джерела української пунктуації


Знайти схожі

2.


    Федоровська, О. В.
    Відомості із синтаксису й пунктуації (блок № 2) [Текст] : нестандартні уроки за темою. 5 клас / О. В. Федоровська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 33. - С. 6-12.
Рубрики: Синтаксис український--Пунктуація--Уроки--Методика викладання
Анотація: Стаття пропонує цикл нестандартних уроків з української мови у 5-му класі за темою "Синтаксис й пунктуація".


Знайти схожі

3.


    Федоровська, О. В.
    Відомості із синтаксису й пунктуації (блок № 2) [Текст] : нестандартні уроки за темою. 5 клас / О. В. Федоровська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 31-32. - С. 13-29.
Рубрики: Синтаксис український--Пунктуація--Уроки--Методика викладання
Анотація: Стаття пропонує цикл нестандартних уроків з української мови у 5-му класі за темою "Синтаксис й пунктуація".


Знайти схожі

4.


    Пилипейко, С. В.
    Відомості із синтаксису й пунктуації. Другорядні члени речення [Текст] : цикл уроків з теми. 8 клас / С. В. Пилипейко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 16-18. - С. 8-23.
Рубрики: Члени речення--Синтаксис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Стаття пропонує цикл уроків з української мови у 8-му класі за темою "Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина".


Знайти схожі

5.


    Новосьолова, Валентина
    Вивчення синтаксису у 8-9 класах на засадах комунікативно-діяльнісного підходу [Текст] / Валентина Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 15-19. - Бібліогр.: 14 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Синтаксис
Кл.слова (ненормовані):
підхід до навчання -- комунікативно-діяльнісний підхід -- вивчення синтаксису й пунктуації -- функціонування ситаксичних конструкцій
Анотація: Статтю присвячено науковому обгрунтуванню сутності й змістового наповнення понять "підхід до навчання", комунікативно-діяльнісний підхід"; розгляду переваг комунікативно-діяльнісного підходу до навчання української мови, зокрема до вивчення синтаксису й пунктуації української мови у 8-9 класах. Автором зосереджено увагу на необхідності опанування учнями особливостей функціонування синтаксичних конструкцій у різних мовленнєвих ситуаціях, навчання синтаксису на рівні тексту.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.
061
Ч-492


    Яворська, Стефанія.
    Втілення методичних ідей у практику навчання пунктуації в початкових класах [Текст] / Стефанія Яворська // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2015. - Вип. 758: Педагогіка та психологія. - С. 216-221. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
Рубрики: Педагогіка--Викладання української мови--Граматика української мови

Є примірники у відділах:
1 (29.05.2017р. Інв.А 424633 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

7.


    Сидоренко, М.
    Готуємося до ЗНО : Узагальнюємо знання з синтаксису і пунктуації у 5 класі [Текст] / Марія Сидоренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 11/12. - С. 46-48.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
тестові завдання -- 2 варіанти
Анотація: Запропоновано тестові завдання з української мови у двох варіантах із вибором однієї правильної відповіді.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Семків, Ганна.
    Дослідницькі завдання з морфології, синтаксису й пунктуації [Текст] : (на матеріалі поетичних творів Ліни Костенко) / Ганна Семків // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2021. - № 3. - С. 9-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Художній текст український--Лінгвістичний аналіз--Навчальні завдання
Кл.слова (ненормовані):
викладання української мови -- творчі завдання -- навчальні вправи
Анотація: Твори Ліни Костенко – невичерпне джерело досліджень мовних одиниць, граматичних категорій і явищ у процесі вивчення української мови в школі. Запропоновано зразки дослідницьких вправ, дидактичним наповненням яких є цитати з поезій Ліни Костенко. На уроках української мови вони прислужаться і творчому вчителю, і допитливому учневі основної та старшої школи. Емоційна наснаженість матеріалу дасть змогу юним мовознавцям краще засвоїти граматичні категорії роду, числа, відмінка, опанувати правописні норми, з’ясувати функції іменників у різних стилях мовлення.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Сидоренко, В.
    Лінгводидактичні засади навчання синтаксису й пунктуації української мови учнів 8-9 класів в умовах оновленої освітньої парадигми [Текст] / Вікторія Сидоренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 1. - С. 6-13. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Пунктуація--Методика
Кл.слова (ненормовані):
неперервна мовна освіта -- синтаксис комунікативний -- синтаксична компетентність -- пунктуаційна компетентність -- інноваційна методика навчання синтаксису й пунктуації -- етапи навчання синтаксису -- компетентнісний підхід -- особистісно-зорієнтований підхід -- діяльнісний підхід -- акме-синергетичний підхід -- діяльнісний результат неперервної мовної освіти -- пунктуація
Анотація: Стаття присвячена розробленню теоретико-методологічних засад навчання синтаксису й пунктуації української мови учнів 8-9 класів відповідно до інноваційних суспільних та освітніх викликів. описано етапи навчання синтаксису й пунктуації української мови в загальноосвітній середній школі. Схарактеризовано інноваційні підходи до формування синтаксичної й пунктуаційної компетентностей учнів 8-9 класів. Конкретизовано лінгводидактичні принципи, форми й прийоми навчання українського синтаксису й пунктуації на засадах компетентнісного, особистісно зорієнтованого і діяльнісного підходів.Уточнено зміст понять "синтаксична компетентність", "пунктуаційна компетентність".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Галаєвська, Людмила
    Методи активного навчання української мови в школі (на матеріалі синтаксису й пунктуації) [Текст] / Людмила Галаєвська // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 6. - С. 16-21. - Бібліогр.: 23 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання мови
Кл.слова (ненормовані):
активні методи навчання
Анотація: У статті порушено питання про особливості використання методів активного навчання, зокрема з'ясовано основні ознаки їх. Автор привертає увагу до суті цих методів, визначає переваги й особливості їх у практиці навчання української мови; з'ясовано діалогічну особливість їх, а також здатність забезпечувати умови для гармонійного розвитку мовної особистості.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.
061
Ч-492


    Гончарук, Олена.
    Методи, прийоми та засоби навчання пунктуації учнів 1-4 класів на уроках української мови [Текст] / Олена Гончарук // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2015. - Вип. 767: Педагогіка та психологія. - С. 43-49
УДК
Рубрики: Початкова освіта--Методика навчання української мови

Є примірники у відділах:
1 (10.10.2018р. Інв.А 424908 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

12.


    Макаренко, Володимир.
    Мовна розминка як шлях до вдумливого повторення [Текст] / В. Макаренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 6. - С. 48-50.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика
Кл.слова (ненормовані):
таблиця-опір -- орфографія -- синтаксис -- пунктуації
Анотація: Подано кілька варіантів мовної розминки

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

13.


    Пудло, Д. С.
    Найважливіші відомості із синтаксису й пунктуації: словосполучення та речення, синтаксичні зв‘язки в них. Класифікація речень за будовою [Текст] / Д. С. Пудло // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2017. - № 33. - С. 28-31
Рубрики: Речення українське--Українська мова--Пунктуація--Уроки
Анотація: Мета уроку: активізувати знання учнів про словосполучення та речення, синтаксичні зв‘язки в них, класифікацію речень за будовою.


Знайти схожі

14.


    Ільїна, Н. О.
    Поглиблення і систематизація знань та відомостей із синтаксису, пунктуації та стилістики [Текст] : завдання для самостійного опрацювання. 11 клас / Н. О. Ільїна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 13. - С. 18-21.
Рубрики: Контроль знань--Самоосвіта--Українська мова--Методика
Анотація: Стаття пропонує учням 11 класу завдання для самостійної роботи з української мови.


Знайти схожі

15.


    Ткачук, Н.
    Поетичний правопис : віршований додаток до підручників української мови для 5 класу [Текст] / Надія Ткачук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 4. - С. 46-54.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Орфографія--Правопис--Методика
Кл.слова (ненормовані):
повторення вивченого в початкових класах -- відомості з синтаксису і пунктуації -- орфоепія, орфографія -- будова слова, орфографія
Анотація: Подано публікацію цікавих віршів за вищевказаними темами з українського правопису. У віршованій передмові, зокрема, є таки рядки: "Аби правила складні не здавалися нудні, ми дарма часу не гаймо, їх у вірші поскладаймо".

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

16.


    Голуб, Ніна
    Робота з текстами на уроках української мови у процесі вивчення синтаксису й пунктуації у 8-9 класах [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2017. - № 1. - С. 2-8. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок 8 клас
Кл.слова (ненормовані):
урок української мови 8 клас -- робота з текстом -- текстоцентричний підхід -- текстова діяльність
Анотація: У статті обґрунтовано актуальність текстоцентричного підходу, доцільність системного впровадження його, називає переваги такої роботи й передумови ефективності, аналізує методичну літературу. Запропоновано ширший алгоритм роботи з текстами з урахуванням особливостей сучасного навчально-виховного процесу, завдань шкільної мовної освіти. Авторка також пропонує приклади урізноманітнення текстової роботи, називає форми подання тексту.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.


    Голуб, Ніна
    Роль і місце цінностей у навчанні української мови в школі (на матеріалі синтаксису й пунктуації у 8-9 класах) [Текст] / Ніна Голуб // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 3. - С. 2-6.
Рубрики: Українська мова--Викладання синтаксису
Кл.слова (ненормовані):
вивчення синтаксису в школі -- вивчення пунктуації в школі -- особистісно орієнтоване навчання
Анотація: Автор розглядає суть, значення і місце цінностей в навчально-виховному процесі, обґрунтовує важливість ціннісного аспекту кожного уроку української мови. Наголошує на доцільності системного підходу до сприйняття учнями ціннісних орієнтирів і формування у них ціннісного ставлення до життя, суспільних процесів і явищ.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.


    Савченко, І.
    Способи реалізації функціонально-стилістичного принципу української пунктуації [Текст] / Ірина Савченко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 30-32. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Пунктуація
Кл.слова (ненормовані):
принципи пунктуації -- структурно-семантичний принцип -- семантико-структурний принцип -- функціонально-стилістичний принцип -- індивідуально-авторські розділові знаки
Анотація: У статті з'ясовано суть і способи реалізації функціонально-стилістичного принципу української пунктуації, згідно з яким, на думку автора, у художніх текстах уживають індивідуально-авторські розділові знаки.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

19.


    Доценко, О.
    Стратити не можна, помилувати, або особливості української пунктуації [Текст] / О.Доценко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2002. - № 6. - С. 121-124 ; Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003. - № 3. - С. 88-95 ; Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2003. - № 2. - С. 70-72
Рубрики: Українська мова--Пунктуація




Знайти схожі

20.


    Бойчук, Т. В.
    Тестові завдання із синтаксису та пунктуації простого ускладненого речення [Текст] / Т. В. Бойчук // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2011. - № 25. - С. 26-35.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Тестування
Анотація: Тестові завдання з української мови.


Знайти схожі

 1-20    21-25 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)