Пошуковий запит: <.>K=профорієнтація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 161
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Гриневич, М.
Організація допрофільної підготовки з математии учнів 8-х класів [Текст] / М. Гриневич // Рідна школа. - 2010. - № 9. - С. 67-71 : граф. - Бібліогр.: 6 назв.
Рубрики: Профорієнтація--Математика
Анотація: Роль математики як інструмента пізнання навколишньогосвіту постійно зростає. Тому допрофільна підготовка з математики у 8-х класах здійснюється з метою полегшення професійної орієнтації учнів, сприяння у виборі ними напряму профільного навчання у старшій школі.
Знайти схожі
|
2.
|
Сервачок, О.
Стратегія успіху [Текст] / О. Сервачок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 10. - С. 68-69.
Рубрики: Сценарії--Ігри
Сценарії--Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
професійне самовизначення -- життєва установка -- система цінностей
Анотація: Рольова гра для учнів 9-11 класів розроблена з метою активізувати у старшокласників процес життєвого, професійного самовизначення, формувати активну життєву установку, навички моделювання, планування та рефлексії, створити умови для осмислення учнями власної системи цінностей, усвідомлення себе як суб'єкта життєвих ситуацій.
Знайти схожі
|
3.
|
Коршок, С.
Вибір майбутнього покликання - запорука життєвого успіху [Текст] : тренінг для учнів 8-11 класів / С. Коршок // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 6. - С. 38-39.
Рубрики: Психологія--Тренінги
Профорієнтація
Анотація: Інформаційно-ігровий тренінг для учнів 8-11-х класів розроблений з метою активізації самосвідомості учнів у формування свого майбутнього покликання майбутньої професії; залучення учнів у гру, групову тренінгову роботу; формування відчуття, яким чином минуле вплинуло на теперішнє учасників заняття, і як цей вплив продовжує позначатись дотепер, щоби звільнитись від нього й тих стереотипів поведінки, які вже не відповідають сьогоднішнім запитам.
Знайти схожі
|
4.
|
Ковальчук, В.
Чинники професійного самовизначення школярів [Текст] / В. Ковальчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 9. - С. 12-13.
Рубрики: Профільне навчання
Профорієнтація
Виховання--Естетичне виховання
Анотація: Розкрито напрями естетичного виховання учнів як необхідної умови у формуванні професійної спрямованості учнів.
Знайти схожі
|
5.
|
Лебединська, Тетяна.
Медіаповедінка української молоді у процесі професійного самовизначення [Текст] / Тетяна Лебединська // Вісник Книжкової палати. - 2019. - № 11. - С. 26-30 : діагр. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Соціальні комунікації--Медіаграмотність--Медіаповедінка
Профорієнтація молоді--Професійне самовизначення--Вибір професії
Анотація: З позицій соціокомунікаційного підходу досліджено особливості медіаповедінки української молоді, простежено залежність між медіаповедінковими моделями та механізмами ухвалення вагомих життєвих рішень, зокрема у сфері професійного вибору.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Нежинська, І. В.
Труд та щастя поруч живуть (проект) / І. В. Нежинська, В. І. Стаценко // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 19
Рубрики: Профорієнтація
Профільне навчання
Кл.слова (ненормовані):
професія -- працелюбність
Анотація: Проект розроблений з метою ознайомлення з професіями, поглиблення уявлень про зміст праці різних професій, усвідомлення учнями взаємозалежності праці людей різних професій, виховування бажання брати участь у суспільно-корисній праці, поваги до людей, які працюють, шанобливе ставлення до результатів праці.
Дод.точки доступу:
Стаценко, В.І.
Знайти схожі
|
7.
|
Сікеріна, Л. І.
Много прфессий хороших / Л. І. Сікеріна // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 23-25
Рубрики: Сценарії--Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
профессии -- выбор профессии
Анотація: Виховний захід для учнів середньої школи.
Примірників всього: 1
Ч/З№1 (1)
Свободны: Ч/З№1 (1)
Знайти схожі
|
8.
|
Рожкова, С. Б.
Основи здоров'я і моя майбутня професія : (програма інтегрованого курсу, 9 клас) / С. Б. Рожкова // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 7-11
Рубрики: Основи здоров'я--Методика викладання
Профорієнтація
Профільне навчання--Програма
Кл.слова (ненормовані):
профіль навчання -- професія -- професійне самовизначення
Анотація: Інтегрований курс "Основи здоров'я і моя майбутня професія" передбачає підготовку учнів до вибору профілю навчання (і професії в подальшому) з урахуванням власних схильностей, здібностей, стану здоров'я та вимог ринку праці, надання учням можливості усвідомити свої особистісні потреби та співвіднести їх із вимогами майбутньої професії. Програма побудована на основі інтегрованого поєднання елементів знань щодо збереження і захисту, зміцнення здоров'я людини та вміння об'єктивно здійснювати самоаналіз рівня розвитку своїх особистісних якостей і співвідносити їх із вимогами професій, сфер трудової діяльності.
Знайти схожі
|
9.
|
Капустіна, Л. О.
Моя майбутня професія (проект) / Л. О. Капустіна // Виховна робота в школі. - 2011. - Лют., № 2. - С. 16-18
Рубрики: Профорієнтація
Профільне навчання--Вибір
Кл.слова (ненормовані):
професія -- спеціальність -- посада -- класифікація професій -- формула професії -- сучасний ринок праці -- типи професій
Анотація: Проект розроблений з метою формувати уявлення про розподіл праці, ознайомити з найбільш поширеними професіями; навчити аналізу професії, діагностувати свої профінтереи і здібності, будувати плани професійної освіти і працевлаштування, формувати усвідомлення про профнаміри.
Знайти схожі
|
10.
|
Сохіна, Р.
Професія і характер [Текст] / Р. Сохіна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 84-85.
Рубрики: Профорієнтація
Виховання--Трудове--Профорієнтація
Психологія--Особистість
Кл.слова (ненормовані):
вибір професії
Анотація: Яка ти людина? Часткову відповідь на це запитання дає вибрана нами професія.
Знайти схожі
|
11.
|
Тименко, М. М.
Соціально-педагогічні умови профорієнтаційної діяльності соціального педагога в середньому загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / М. М. Тименко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - № 4. - С. 18-23. - Бібліогр.: с. 23
Рубрики: Соціальна педагогіка--Організація роботи
Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
професійне самовизначення -- профорієнтаційна робота
Анотація: У статті розглядаються основні соціально-педагогічні умови соціально-педагогічної діяльності із професійного самовизначення учнівської молоді в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Визначено організаційно-педагогічні аспекти профорієнтаціної роботи та окреслено основні етапи реалізації соціальним педагогом профорієнтаційної роботи в середній школі.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
12.
|
Отрощенко, Н. Л.
Організація взаємодії школи й батьків щодо питань соціально-професійного самовизначення старшокласників [Текст] / Н. Л. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - № 4. - С. 66-71. - Бібліогр.: с. 70-71
Рубрики: Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
Соціальна педагогіка за кордоном
Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
соціально-професійне самовизначення -- педагогічна профорієнтаційна просвіта батьків
Анотація: Статтю присвячено проблемі організації взаємодії школи та сім"ї в процесі соціально-професійного самовизначення старшокласників, де соціальний педагог відіграє провідну роль. Детально описано проведення психолого-педагогічного практикуму для батьків щодо ефективних способів підтримки старшокласника його наближчими дорослими на етапі вибору професії.
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
13.
|
Ланько, О.
Планування профорієнтаційної роботи [Текст] / О. Ланько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 7/8. - С. 42-44.
Рубрики: Профорієнтація
Анотація: В статті викладені плани та методи профорієнтаційної роботи.
Дод.точки доступу:
Гавриленко, О.
Знайти схожі
|
14.
|
Гавриленко, О.
Три загадки сфінкса [Текст] : позакласний захід / О. Гавриленко, О. Ланько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 10. - С. 64-66.
Рубрики: Історія--Методика викладання
Бібліотечні уроки--Сценарії
Профорієнтація
Анотація: Розробка виховного заходу, мета якого - знайомство учнів із шедеврами будівництва й архітектури, з таємницями єгипетських пірамід, пробуджувати в учнів інтерес до професії будівельника та розвивати потяг до творчості.
Дод.точки доступу:
Ланько, О.
Знайти схожі
|
15.
|
Побірченко, Н.
Успішна професія - як її обрати [Текст] : нові підходидо організації професійного самовизначення учнівської молоді / Н. Побірченко // Психолог. - 2009. - № 1. - С. 12-16 : фото
Рубрики: Профорієнтація--Старшокласники
Самовизначення--Юнацький вік
Професійне самовизначення--Учні
Дод.точки доступу:
Мерзлякова, О.
Знайти схожі
|
16.
|
Глазунова, Л. В.
Кроки до професії через здоров'я. Тренінг [Текст] / Л.В. Глазунова, С.Б. Рожкова // Виховна робота в школі. - 2010. - № 3. - С. 27-35. - Зміст: Заняття № 1. Психолого-біологічні підходи й особливості вибору професії ; Заняття № 2. Мій психолого-біологічний портрет і його вплив на вибір професії
Рубрики: Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
професійна орієнтація -- вибір професії
Анотація: Автор ділиться досвідом роботи з професійної орієнтації та пропонує розробки занять даного направлення.
Дод.точки доступу:
Рожкова, С.Б.
Знайти схожі
|
17.
|
Гончарова, І.
Класне керівництво як самореалізація вчителя [Текст] / І. Гончарова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 3. - С. 36-38. - Зміст: Час общения "К признанию и уважению через осознанный выбор профессии"
Рубрики: Школознавство--Класний керівник
Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
класний керівник -- учнівське самоврядування
Анотація: Методичні поради молодим педагогам, класним керівникам, щодо спілкування вчителя й учнівського колективу.
Знайти схожі
|
18.
|
Дзьоба, Н.
Бізнес-клуб "Шанс" [Текст] / Н. Дзьоба // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 11. - С. 38-39.
Рубрики: Сценарії--Ігри
Виховні заходи--Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
гроші
Анотація: Розробка пізнавально-розважальної профорієнтаційної гри, мета якої - навчити учнів елементарних знань сучасного бізнесу, валютних операцій, розвивати інтерес до ринкових відносин та суспільного життя в цілому.
Знайти схожі
|
19.
|
Павлова, О. В.
Робота з профорієнтації зі старшокласниками як засіб їх соціокультурного розвитку [Текст] / О.В. Павлова, І.А. Скалдуцька // Виховна робота в школі. - 2010. - № 3. - С. 22-26.
Рубрики: Профорієнтація
Виховання--Трудове--Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
профпросвіта -- професійна пропаганда -- профадаптація
Анотація: Автор пропонує ознайомитися з формами і методами профорієнтаційної роботи однієї з шкіл м. Донецька.
Дод.точки доступу:
Скалдуцька, І.А.
Знайти схожі
|
20.
|
Поклад, С. В.
Формування професійної свідомості учнівської молоді професійно - технічних навчальних закладів (курс тренінгових занять) [Текст] / С. В. Поклад // Практична психологія та соціальна робота. - 2013. - № 10. - С. 63-70. - Бібліогр. : 8 назв.
Рубрики: Професійно-технічна освіта--Профорієнтація--Тренінгові заняття
Анотація: У статті представлено курс тренінгових занять, які спрямовані на формування професійної свідомості випускників професійно - технічних навчальних закладів.
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний