Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (3)

Буковина (9)

Бібліотека П.В.Рихла (5)

Бібліотека М.М.Фатова (2)

Шевченко Т. Г. (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=просвітництво<.>

Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

Іванова, Людмила.
Українське просвітництво в контексті західноєвропейських суспільних теорій [Текст] / Людмила Іванова // Наука і суспільство. - 2018. - № 9-10. - С. 2-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Просвітництво--Історія--Вплив
Анотація: У першій половині ХІХ ст. європейська спільнота продовжувала перебувати під значним впливом ідей епохи Просвітництва, які де-далі втілювались у повсякденному житті, соціальних практиках, в культурній та науковій сфері. Зрештою просвітницькі ідеї та теорії почали витісняти традиційний світогляд щодо освідченості монархічного устрою та станової структури суспільства, трактування таких категорій як нація, громадянство, мораль тощо. Одночасно просвітництво заклало основу формування нових поглядів щодо розуміння внутрішнього характеру законів цивілізаційних трансформацій людства.

Знайти схожі

    Гузь, Ольга.
    Орієнтовне поурочне планування для 9 класу. Уроки 11- 20 [Текст] / Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2017. - № 9. - С. 20-49. - Зміст: Урок № 11. Тема: Котрольна робота з тем "Вступ" і "Просвітництво" (тести, розгорнуті відповіді, творчі завдання) ; Урок № 12. Тема: Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах ; Урок № 13. Тема: Специфіка німецького романтизму і творчість Генріха Гейне. "Книга пісень": особливості композиції збірки, образ ліричного героя, фольклорні елементи ; Урок № 14. Тема: Утілення високого почуття кохання у віршах Генріха Гейне. Особливості поетичної мови творів ; Урок № 15. Тема: Вплив творчості Джорджа Байрона на розвиток романтизму в Європі. Аналіз вірша "Мій дух як ніч"..." ; Урок № 16.Тема: Протиставлення мрії і дійсності у ліриці поета. Фольклорні та біблійні мотиви. Аналіз вірша "Хотів би жити знову у горах..." ; Урок № 17. Тема: Історія задуму й створення поеми "Мазепа". Українська тема в творі ; Урок № 18. Тема: Специфіка зображення історії життя Мазепи очима Байрона ; Урок № 19. Тема: Мазепа - тип прометеївського героя в творчості Байрона. Динаміка образу. ; Урок № 20. Тема: Контрольна робота. Розвиток мовлення (письмово). Написання есе на тему "Романтична модель світу й людини в творах Генріха Гейне та Джорджа Байрона"
Рубрики: Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Уроки світової літератури--Орієнтовне планування
   Письменники німецькі, 19 ст.
   Письменники англійські, 19 ст.

Дод.точки доступу:
Гейне, Генріх (нім. поет і журналіст ; 1797-1856) \про нього\; Байрон, Джордж Ноель Гордон (англ. поет, один із основоположників європ. романтизму ; 1788-1824) \про твір\
Є примірники у відділах:
(08.12.2018р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Рижков, О.
Сільський зелений туризм: бізнес і просвітництво [Текст] / О. Рижков // Пропозиція. - 2013. - № 1. - С. 24
Рубрики: Туристична індустрія--Сільський зелений туризм--Зайнятість населення--Реінвестиції
Анотація: Нотатки із конференції "Формування політики розвитку та функціонування сільського туризму в Україні".

Знайти схожі

    Гузь, Ольга.
    Орієнтовне поурочне планування уроків світової літератури . 11 клас [Текст] / Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2012. - № 4. - С. 28-44. - Зміст: Дамаскин / Милорад Павич.
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Уроки світової літератури--Планування
Кл.слова (ненормовані):
Просвітництво

Дод.точки доступу:
Павич, Милорад (серб. поет, прозаїк, літературознавець, пер. ; 1929-2009) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Кальян, С.
Єврейське Просвітництво в Україні: епоха та постаті [Текст] / С. Кальян // Віче. - 2009. - № 3. - С. 17-19. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Національні меншини в Україні
Анотація: Висвітлення особливостей зародження Гаскали (Просвітництва) та поширення в Україні

Знайти схожі

    Губенко, Г.
    Цікаві завдання на уроках зарубіжної літератури за темою "Просвітництво" [Текст] : З використанням дитячих творчих робіт. 9 клас / Г. Губенко // Зарубіжна література в школах України. - 2009. - № 9. - С. 22-24
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення
Анотація: В статті представлені проекти учнів на тему "Цікаві завдання за творами зарубіжної літератури". Форми проектів різноманітні: кросворди, тести, ігри. колажі, головоломки.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Гузь, Ольга.
    Орієнтовне поурочне планування для 11 класу. Уроки № 1-15 [Текст] / Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2019. - № 7-8. - С. 44-77. - Зміст: Тема уроку № 1: Значення художньої літератури та культури для збереження миру й духовності: виклики сучасного світу ; Тема уроку № 2: Етичні й естетичні ціннісні орієнтири різних народів у творах зарубіжної літератури. Літературні премії світу. Роль української перекладацької школи для формування читача ; Тема уроку № 3: Німецьке Просвітництво та його вплив на розвиток Європи ; Тема уроку № 4: Віхи життя та значення діяльності Йоганна Вольфганга Гете для світової культури. Історія створення трагедії "Фауст" ; Тема уроку № 5: Сюжетно-композиційні та жанрові особливості трагедії "Фауст" Й. В. Гете. Аналіз "Присвяти", "Театрального прологу" та "Прологу на небі" ; Тема упроку № 6: Проблематика трагедії "Фауст" Й. В. Гете, художні особливості її втілення. Роль сцени перекладу Євангелія у творі ; Тема уроку № 7-8: Пошуки сенсу буття й призначення людини в трагедії "Фауст" Й. В. Гете. Тема: Опозиція Фауст-Мефістофель, діалектичне вирішення проблеми добра і зла ; Тема уроку № 9: Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації. Фауст і Маргарита ; Тема уроку № 10: Контрольна робота з тем "Вступ. Література, Людяність. Мораль" та "Золоті сторінки далеких епох" (тести, розгорнуті відповіді на запитання, творчі завдання) ; Тема уроку № 11: Модерністська проза початку ХХ століття (загальна характеристика) ; Тема уроку №12: Своєрідність світобачення Джеймса Джойса. Від "потоку свідомості" до становлення письменника-новатора. Модерністське зображення любовних стосунків у психологічному есе "Джакомо Джойс" через інтертекстуальність та "потік свідомості" ; Тема уроку № 13: Новаторство зображення зіткнення психології та почуттів чоловіка й жінки у модерністській мініатюрі Джеймся Джойса "Джакомо Джойс" ; Тема уроку № 14: Життя і творчий шлях Франца Кафки. Зображення відчуження особистості в новелі "Перевтілення" ; Тема уроку № 15: Особливості композиції новели "Перевтілення". Характерні риси стилю Франца Кафки (поєднання реалістичних, фантастичних і міфологічних елементів у гротескному світі)
Рубрики: Зарубіжна література--Орієнтовне поурочне планування уроків
   Письменники німецькі, 18-19 ст.
   Письменники ірландські, 19-20 ст.
   Письменники австрійські, 19-20 ст.

Дод.точки доступу:
Гете, Йоганн Вольфганг (німецький письменник ; 1749-1832) \про твір\; Джойс, Джеймс (ірландський письменник ; 1882-1941) \про твір\; Кафка, Франц (австр. німецькомов. письм. ; 1883-1924) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.01.2020р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

Турали, Ган.
Світ врятує література ? Життя... [Текст] / Г. Турали; Пер. І. Павлюк // Всесвіт. - 2014. - № 11-12. - С. 290-293
Рубрики: Просвітництво--Література
Анотація: Автор статті розглядає просвітницьке призначення літератури, зокрема, азербайджанських просвітителів на чолі з Ахундовим.

Дод.точки доступу:
Павлюк, Ігор \пер.\

Знайти схожі

    Воронова, Мальвина.
    Бессмертная душа Франциска Скорины [Текст] / М. Воронова // Личности. - 2015. - № 5(81). - С. 26-43. : фото.цв.
Рубрики: Друкарі--Персоналії--Біографія--Білорусь, 15-16 ст.
   Просвітництво--Історія--Відродження (епоха)
Кл.слова (ненормовані):
скоринознавство
Анотація: "Несмотря на огромное количество работ, посвященных ему, биография белорусского философа и книгопечатника по сей день – уравнение со многими неизвестными. Решая его, необходимо отвлечься от расхожих истин, преодолеть штампы, довериться интуиции и прислушаться к далекому голосу ушедшего времени. Здесь миф затенил правду, символ затмил человека, пафос умалил личность. И лишь при чутком отношении к оставленному им самим слову можно восстановить его живой дух..."

Дод.точки доступу:
Скорина, Франциск Лукич (білоруський першодрукар, просвітитель, перекладач, митець-графік, один із засновників кириличного книгодрукування ; 1490-1551 рр.) \про нього\

Знайти схожі

10.

Пірен, М. І.
Толерантність - дієвий чинник злагоди та консолідації в сучасному українському суспільстві [Текст] / М.І. Пірен // Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. . - 2015. - № 2. - С. 51-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Толерантність--Культура--Просвітництво--Освітня практика--Україна
Анотація: У статті проаналізовано сутність толерантності як суспільного феномену, багатогранність процесу формування толерантності і вказано на її моральну якість, що виражається в прагненні до взаємного розуміння, поваги, терпимості до представників інших культур, вірувань, країн і народів; наведено типологію толерантності за соціальними сферами.

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)