Пошуковий запит: <.>K=проблемне навчання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Філатова, С. Ю.
Проблемні завдання з фізичної географії, 6-7 класи [Текст] / С. Ю. Філатова // Географія та економіка в рідній школі. - 2020. - № 11. - С. 10-16. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія фізична--Проблемне начання
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- проблемний метод навчання -- проблемна ситуація -- проблемні завдання -- розв'язання проблеми -- фізична географія
Анотація: Розглянуто особливості впровадження проблемного навчання на уроках географії у 6-7 класах. Наведно низку проблемних завдань.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Резнік, Тетяна.
Розвиток критичного мислення на уроках української мови у профільній школі [Текст] / Тетяна Резнік // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 3. - С. 17-18. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Профільне навчання
Кл.слова (ненормовані):
критичне мислення -- проблемне навчання -- розумове виховання
Анотація: У статті здійснено спробу проаналізувати особливості розвитку критичного мислення учнів на уроках української мови у профільній школі. Зокрема простежено окремі особливості його розвитку в освітньому процесі, виявлено результативні форми роботи для його стимулювання та окреслено роль проблемного навчання як складника формування критичного мислення.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Джунь, Лариса.
Реалізація принципів проблемного навчання на уроках історії / Л. Джунь // Історія в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 18-27. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Історична освіта в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- розв’язання ситуаційних завдань
Анотація: Йдеться про переваги й недоліки використання проблемного навчання на уроках історії
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
4.
|
Кучеренко, Ірина.
Технологія проблемного навчання української мови: сутність та лінгводидактичний потенціал [Текст] / Ірина Кучеренко // Українська мова і література в школі. - 2018. - № 3. - С. 14-21. - Бібліогр.: 15 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Проблемне навчання
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- проблемна ситуація -- проблемна вправа -- проблемне завдання -- проблемне запитання -- проблемна технологія уроку -- методика мови
Анотація: Мета статті - проаналізувати особливості проблемного навчання як сучасної продуктивної технології навчання української мови; здійснити компаративний аналіз традиційної методики та технології проблемного навчання, схарактеризувати особливості проблемної технології сучасного уроку української мови, розробити шляхи її реалізації.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
5.
|
Буткалюк, В. І.
Технологія проблемного навчання на уроці зарубіжної літератури [Текст] / В. І. Буткалюк // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2016. - № 6/7. - С. 20-23. - Бібліогр.: 14 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Методи навчання
Фольклор--Епос--Франція
Кл.слова (ненормовані):
проблема -- проблемне навчання -- ситуація -- діалог -- запитання -- структура проблемного уроку -- французький епос "Пісня про Роланда"
Анотація: У статті розкрито зміст і особливості технології проблемного навчання на уроках зарубіжної літератури, подано структуру проблемного уроку. Запропоновано конспект заняття за темою: "Хоробрий лицар Роланд (образ Роланда як головного героя французького епосу "Пісня про Роланда")".
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
6.
|
Глушко, О.
Педагогічна технологія "Росток" - компетентнісно орієнтована технологія навчання [Текст] / Оксана Глушко // Початкова школа. - 2016. - № 12. - С. 50-51.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Технології навчання
Кл.слова (ненормовані):
технологія "Росток" -- укрупнення дидактичних одиниць -- проблемне навчання -- початкова школа
Анотація: Представлено досвід роботи за технологією "Росток" під час викладання української мови в початковій школі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Рондяк, Л.
Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методичний аспект [Текст] / Лариса Рондяк // Початкова школа. - 2015. - № 4. - С. 34-38.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Коледж--Проблемне навчання
Освіта--Коледж--Підготовка вчителів початкових класів
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- проблемна ситуація -- проблемна лекція -- проблемний семінар -- творчо-проблемні завдання -- майбутні вчителі початкових класів
Анотація: У статті обґрунтована перспективність проблемного навчання, а також фактори, що гальмують його активне впровадження у практику навчання студентів. Досліджуються методичні аспекти проблемного навчання на заняттях з педагогіки з майбутніми вчителями початкових класів. Автором розроблено алгоритм підготовки та проведення проблемної лекції, прийоми створення проблемних ситуацій, творчо-проблемних завдань, методику підготовки проблемного відеосемінару.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Базиль, Л.
Розвиток літературознавчої компетентності вчителів-словесників у контексті інноваційного поступу вітчизняного освітнього простору [Текст] / Людмила Базиль // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 16-22. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Українська література--Методична робота
Українська література--Підготовка фахівців
Кл.слова (ненормовані):
учитель української мови і літератури -- підготовка майбутніх фахівців -- літературознавча компетентність -- курси і спецсемінари -- новітні технології -- проблемне навчання -- мультимедійні лекції -- електронні підручники
Анотація: У статті визначено роль освітніх інновацій у розвиткові літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. На прикладі освітнього процесу у Глухівському національному педагогічному університеті ім. О. Довженка висвітлено особливості застосування технології контекстного, діяльнісного, проблемного й інтерактивного навчання у системі фахової освіти майбутніх словесників.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
9.
|
Шульга, Олексій.
Методика застосування проблемного навчання на уроках історії та його значення / О. Шульга // Історія в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2014. - № 11. - С. 39-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Історична освіта в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- пізнавальна потреба
Анотація: Автор закликає вчителів використовувати у своїй практиці проблемне навчання. Звичайно, технологія проблемного навчання потребує значних затрат часу та зусиль, як з боку вчителя, так і з боку учнів. Проте застосування цього методу дає змогу досягнути глибшого і свідомого засвоєння учнями навчального матеріалу.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
10.
|
Бондаренко, Н.
Методи формування правописної компетентності учнів основної школи на уроках української мови [Текст] / Неллі Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 5. - С. 18-23. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Правопис--Методи
Кл.слова (ненормовані):
правописна компетентність -- специфіка формування -- проблемне навчання -- текстоцентрична модель навчання -- методи їх класифікація -- співвідношення -- комбінування -- особливості застосування, -- ефективність
Анотація: У статті з позицій компетентнісного підходу розглядається проблема результативності методів навчання правопису в загальній системі методів мовної освіти; дається їх характеристика, розкриваються методично доцільне співвідношення, особливості комбінування та специфіка застосування на уроках української мови у 5-7 класах.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний