Пошуковий запит: <.>K=проблемна ситуація<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Левчук М. "Кухня" вчителя фізики, або дещо з досвіду роботи/М. Левчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2010. т.№ 3.-С.60-61.
|
>2.
| Сорокіна Л. "Нехудожнє" зображення чи художнє викриття? : проблемний урок у 9 класі : [за "Народними оповіданнями" Марка Вовчка]/Лариса Сорокіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2011. т.№ 3.-С.17-22.
|
>3.
| Дацко О. Проблемне навчання фізики/О. Дацко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2011. т.№ 3.-С.46-47
|
>4.
| Бондарук І. Можливості курсів історії у розвитку критичного мислення учнів/І. Бондарук // Історія в сучасній школі, 2012. т.№ 1.-С.21-27
|
>5.
| Ольшанська О. Реалізація технології проблемного навчання на уроках української літератури : З досвіду роботи вчителя-словесника/Оксана Ольшанська // Українська мова й література в сучасній школі, 2012. т.№ 10.-С.34-38.
|
>6.
| Борисенко В. Проблемні завдання на уроках української мови/Валентина Борисенко // Українська мова й література в сучасній школі, 2013. т.№ 3.-С.17-22
|
>7.
| Хроменко І. Проблемно-тематичний аналіз твору /Ірина Хроменко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2013. т.№ 7/8.-С.22-28.
|
>8.
| Богосвятська А.-М. Технологія проблемного навчання і мислення на уроках літератури/Анна-Марія Богосвятська // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2015. т.№ 1.-С.32-36
|
>9.
| Байдусь С. Багатоаспектність потенціалу уроку/С. Байдусь // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2014,N № 5.-С.53-58
|
>10.
| Рондяк Л. Проблемне навчання на заняттях з педагогіки у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації: методичний аспект/Лариса Рондяк // Початкова школа, 2015. т.№ 4.-С.34-38.
|
|
|