Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=проблемна бесіда<.>
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Дядюріна І.
Назва : У чому сила міста слави? : інтегрований урок-зустріч у 8 класі
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 62-67.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика-- Урок
Українська мова-- Методика-- Розвиток зв'язного мовлення
Географіч. рубрики: Севастополь-- Українська мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): текст-опис--словарна робота--історія міста севастополь--проблемна бесіда
Анотація: Конспект уроку, мета якого - вчити складати тексти-описи і аналізувати текст. Урок, присвячений героїчній історії м. Севастополь, сприяє розвитку зв'язного мовлення та мислення, вихованню любові до рідного краю і Батьківщини, громадянської свідомості і почуття національної гідності.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Болюк О.
Назва : Покращити наш світ : урок-психологічне дослідження за повістю Оксани Забужко "Казка про калинову сопілку" в 11 класі
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 46-50.
Предметні рубрики: Література українська-- Методика-- Урок
Література українська-- Новітня-- Персоналії
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): проблематика повісті о. забужко--ідейно-художні особливості твору--проблемна бесіда--психологічна консультація--психологічний аналіз твору
Анотація: Мета цієї статті полягає в тому, щоб допомогти вчителеві і учням (із використанням проблемної бесіди, психологічного аналізу) дослідити філософські і психологічні проблеми твору О. Забужко, простежити розвиток сучасної української прози в контексті світового літературного процесу. Перед конспектом уроку надано передмову, де докладно проаналізовано проблематику та особливості повісті О. Забужко.
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Жила С.
Назва : "Вічник" Мироспава Дочинця - "роман про силу людського духу": вивчення твору в середній школі та виші
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 5. - С. 12-18
Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Дочинець Мирослав Іванович (р.н. 1959)
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): заголовок--перевал--дух--полігамний образ--фольклорні поля--практичне заняття--проблемна бесіда--орієнтовний план вивчення роману--вікторина за романом
Анотація: Статтю присвячено творчості сучасного українського письменника-прозаїка Мирослава Дочинця, зокрема його роману "Вічник. Сповідь на перевалі духу". Розглянуто сюжет, проблематику твору, охарактеризовано образ Вічника (карпатського мудреця Андрія Ворона) та інших персонажів, досліджено назву роману. Визначено методику вивчення роману М. Дочинця в середній школі та виші, зокрема запропоновано орієнтовний план вивчення роману, запитання для роботи з текстом, а також вікторину за твором.
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Жила, Світлана
Назва : Семінарське заняття як форма вивчення літератури в закладах вищої освіти. Світлій пам'яті Валентини Борисенко присвячено
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 4. - С. 10-15
Предметні рубрики: Українська література-- Методика у ЗВО
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): семінарське заняття--проблемна бесіда--дискусія--сюжетно-рольові ігри
Анотація: Досліджено семінарське заняття як форму вивчення дисциплін літературознавчого циклу в ЗВО, варіювання його функцій; виокремлено різні типи й види семінарів, подано їхні класифікації, запропоновано орієнтовну структуру, а також проблемно-пошукові методи: методи колективного розв'язання проблеми й методи її самостійного дослідження, методи стимулювання й мотивації навчальної діяльності студентів, визначено критерії оцінювання якості семінарського заняття.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)