Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=прийменники<.>
Загальна кількість знайдених документів : 20
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20  
1.


   
    Які відношення передають прийменники в українській літературній мові? [Текст] // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 8. - С. 60.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія--Прийменник
Кл.слова (ненормовані):
Засоби вираження обставин -- Офіційно-діловий стиль -- Синонімічний ряд
Анотація: Наведена стаття містить конкретну довідкову відповідь на поставлене запитання щодо прийменників в українській літературній мові.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Шматько, Н. Ф.
    Непохідні й похідні прийменники. Урок у 7 класі [Текст] / Н. Ф. Шматько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 35. - С. 11-13.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
Анотація: План-конспект уроку, мета якого пояснити відмінність між прийменниками непохідними і похідними, особливосчті написання похідних прийменників разом і окремо; формувати вміння їх розрізняти, визначати спосіб утворення похідних прийменників; удосконалювати вміння вдало вживати їх у власному мовленні; розвивати образне мислення і мовлення; збагачувати мовний запас; удосконалювати культуру мовлення; збагачувати мовний запас; удосконалювати культуру мовлення; виховувати любов і повагу до природи, до своєї родини, до тих місць, де ти народився.


Знайти схожі
3.


    Чепурна, Л. О.
    Особливості вживання прийменників з іменниками [Текст] : прийменники-синоніми як засіб милозвучності. 7 клас / Л. О. Чепурна // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2016. - № 9. - С. 10-12.
Рубрики: Службові частини мови--Українська мова--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з української мови в 7-му класі. Мета уроку: шляхом виконання усних і письмових вправ виробляти вміння та навички використання прийменникових конструкцій в усному та писемному мовленні, застерегти від помилок у використанні прийменників.


Знайти схожі
4.


    Фурко, Л. Я.
    Калина - символ України [Текст] : написання похідних прийменників. 7 клас / Л. Я. Фурко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2017. - № 22-24. - С. 46-51. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Загальноосвітня школа--Навчальні предмети--Українська мова--Україна
   Прийменники--Службові частини мови--Українська мова
   Обряди українські--Калина
Анотація: Мета уроку : дізнатися про символічне значення калини для українського народу.


Знайти схожі
5.


    Ткачук, Валентина.
    Прийменник як засіб зв'язку в словосполученні та реченні [Текст] : 7 клас / Валентина Ткачук // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 4. - С. 29-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
   Прийменники--Вивчення--Розробка уроку
Кл.слова (ненормовані):
морфологічні ознаки -- непрямі відмінки іменника -- культура мовлення -- прийменниково-іменникові конструкції
Анотація: Подано план-конспект уроку української мови для 7-го класу. Метою уроку є узагальнити та поглибити знання учнів про прийменник за допомогою різних форм і методів роботи: схеми-моделювання, лінгвістичних повідомлень, опорних таблиць, інтерактивних вправ, карток з індивідуальними завданнями. Комплекс вправ і завдань допоможе учням краще засвоїти запропоновано тему.

Є примірники у відділах:
(вільний)

Знайти схожі
6.
061
Ч-492

    Стефурак, О. В. (Викладач ЧНУ).
    Функціонально-прагматичні аспекти мовної концептуалізації простору [Текст] / О. В. Стефурак // Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. пр. - Чернівці : ЧНУ, 2011. - Вип. 537: Романо-слов'янський дискурс. - С. 78-82. - Бібліогр. в кінці ст.
УДК
061
Рубрики: Когнітивна лінгвістика--Концептуалізація простору
   Французька мова--Лексикологія--Семантика прийменників
   Англійська мова--Лексикологія--Семантика прийменників
Кл.слова (ненормовані):
концептуалізація простору -- просторові відношення -- прийменники -- функціонально-прагматичні аспекти локативного відношення


Дод.точки доступу:
чернівецький автор, але не про Чернівці (Чернівецьку область)
Є примірники у відділах:
1 (28.02.2012р. Інв.В 72683 - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі
7.


    Степаненко, М. І.
    Семантична диференціація просторових прийменників [Текст] / М. І. Степаненко // Мовознавство. - 2015. - № 3. - С. 63-73. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовознавство--Прийменники--Просторові
Анотація: Статтю присвячено аналізові семантико-граматичної природи прийменників як окремого класу слів, з'ясуванню закономірностей взаємозв'язку між первинними і вторинними просторовими прийменниками, установленню формального й семантичного співвідношення між статичними, директивними, транзитивними, статично-директивними, статично-транзитивними прийменниками, вибудуванню і представленню їхньої семантичної ієрархізації у вигляді родо-видової, значеннєво-генетичної залежності, набору чинних у сучасній українській мові диференційованих значень.


Знайти схожі
8.
81.2Укр-2
Р37

    Ремінна, Р.
    Невже так важко запам'ятати? Про словосполуки з прийменниками по та з-за (із-за) [Текст] / Р. Ремінна // Урок української. - 2008. - №5/6. - С. 31-32
ББК 81.2Укр-2 + 81.2Укр-8
Рубрики: Українська мова--Морфологія--Прийменник
   Українська мова--Правопис--Прийменники
Анотація: Правила вживання окремих прийменників в залежності від їх значення.


Знайти схожі
9.


    Радченко, Ю. В.
    Написання прийменників разом, окремо й через дефіс [Текст] : 7 клас / Ю. В. Радченко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 16-18. - С. 12-15. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Прийменники--Правопис український--Уроки--Методика викладання
Анотація: Конспект уроку з української мови в 7-му класі, мета якого поглибити знання учнів про словотвір, похідні та непохідні слова, про прийменник як службову частину мови, навчити правильно писати прийменники - разом, окремо й через дефіс.


Знайти схожі
10.


    Омельчук, Сергій.
    Прийменники через і з у складі словоформ на позначення дефісного правопису слів [Текст] / С. Омельчук // Українська мова. - 2017. - № 1. - С. 66-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська мова--Граматика
Анотація: У статті досліджено нормативне функціонування в мовознавчому і лінводидактичному дискурсі прийменниково-іменникових форм на позначення дефісного правопису слів, з’ясовано граматичні особливості іншомовних відповідників української прийменниково-іменникової форми в німецькій, англійській, польській, білоруській та російській мовах.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 1-10    11-20  
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)