Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=правопис префіксів<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Стрілець С.
Назва : Диференційований підхід на уроках української мови під час вивчення окремих орфограм у 2-3 класах
Місце публікування : Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 9-11.
Предметні рубрики: Українська мова-- Початкове навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): диференційовані завдання--правопис буквосполучень ьо, йо--правопис слів з апострофом--правопис префіксів--правопис ненаголошених голосних [е], [и]
Анотація: В статті йдеться про використання перфокарт на уроках української мови, що сприяє, на думку автора, реалізації диференційованого підходу в навчанні; наведено конкретні приклади.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Пономарьова К.
Назва : Засвоєння орфограм на уроках української мови в 3 класі
Місце публікування : Початкова школа. - 2017. - № 4. - С. 44-47.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика початкового навчання-- Урок, 3 клас
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): орфограма--правопис слів --ненаголошені [е], [и] в корені--правопис префіксів--вживання апострофа--велика буква у власних іменах--написання не з дієсловами--розділові знаки при звертаннях
Анотація: Відповідно до чинної програми з української мови в 3 класі передбачено ознайомлення учнів з терміном орфограма, а також формування умінь знаходити в реченні й тексті слова з орфограмами, перевіряти їх, коментувати застосування правил правопису під час написання слів, які містять орфограми. В умовах навчання молодших школярів української мови на засадах компетентнісного підходу формування уявлення про орфограму необхідно здійснювати в процесі активної навчально-пізнавальної діяльності, тобто залучати учнів до спостереження, аналізу, формулювання висновку і правила. Застосування такого підходу розглянуто у фрагменті уроку, присвяченого темі "Орфограма".
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Кузнецова, Світлана
Назва : Комбінований урок-подорож з української мови та мистецтва в 3 класі
Місце публікування : Початкова школа. - 2020. - № 5/6. - С. 5-6.
Предметні рубрики: Українська мова-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): комбіновані уроки--образотворче мистецтво--урок-подорож--префікс--правопис префіксів--перенос слів--початкова школа--3 клас
Анотація: У статті подано розробку комбінованого уроку-подорожі з української мови та образотворчого мистецтва за темою "Правопис префіксів роз-, без-. Перенос слів із префіксами" для учнів початкової школи.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)