Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=поточний контроль<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бабенко, Вікторія
Назва : Організація контролю у навчанні стилістики майбутніх учителів української мови і літератури
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 3. - С. 19-22
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
Предметні рубрики: Вища освіта-- Підготовка вчителів мови і літератури
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): поточний контроль--підсумковий контроль--попередній (діагностичний) контроль --майбутній учитель--навчання стилістики
Анотація: Обґрунтовано види організації контролю у навчанні стилістики майбутніх учителів української мови і літератури, зокрема попередній (діагностичний), поточний, підсумковий контроль, наведено види вправ і завдань для контролю.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Онопрієнко О.
Назва : Методичний коментар до організації контрольно-оцінювальної діяльності на уроках математики
Місце публікування : Початкова школа. - 2013. - № 11. - С. 9-13
Примітки : Бібліогр.: 5 назв.
Предметні рубрики: Математика-- Перевірка і оцінка знань
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): об'єкти контролю--критерії оцінювання навчальних досягнень учнів--поточний контроль--тематичний контроль--державна підсумкова атестація
Анотація: У статті розкрито методичні аспекти здійснення контролю навчальних досягнень учнів з математики в контексті переходу на новий Державний стандарт початкової загальної освіти.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Симоненко Л.
Назва : Контроль сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів: види, функції
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 12-16
Примітки : Бібліогр.: 9 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Викладання у ВНЗ
Українська література-- Викладання у ВНЗ
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): види контролю--попередній контроль--поточний контроль--модульний контроль--підсумковий контроль--державна атестація--самоконтроль
Анотація: У статті визначено види контролю сформованості рівня методичної компетентності майбутніх філологів, узагальнено виокремлені дослідниками види педагогічного контролю; з'ясовано особливості кожного; розкрито шляхи їх застосування. Узагальнено досвід дослідження проблеми відомими науковцями; охарактеризовано ефективні види контролю в залежності від дидактичної мети й етапу навчання, форми проведення, суб'єкта/об'єкта проведення контролю.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Черновський О. К., Турман Н. О.
Назва : Тестова форма контролю, як складова підготовки кваліфікованого юриста
Місце публікування : Юридична Україна: Правовий часопис/ Київський регіональний центр АПН України. - К., 2018. - № 9. - С. 42-50 (Шифр Ю766250/2018/9)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Юридична освіта-- Складові підготовки-- Тестовий контроль
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тестова форма контролю--тестові завдання--традиційний іспит--практичні заняття--рубіжний контроль--психоемоційний стан--поточний контроль--кваліфікований юрист
Анотація: Створення об’єктивної системи контролю отриманих студентами знань та вмінь є одним з основних положень Болонської конвенції. Використання тестових завдань під час проведення рубіжного та підсумкового контролів у навчальному процесі останнім часом значно зросла. Актуальним залишається питання ефективності тестів як засобу контролю знань студентів-правників та визначення ролі тестових завдань у якісній підготовці кваліфікованих юристів. Це сприяло здійсненню теоретико-емпіричного дослідження психологічного ставлення студентів III—IV курсів юридичного факультету до здійснення підсумкового контролю у формі тестів, а також встановленню місця, ролі, значення та доцільності тестових завдань у підготовці кваліфікованих юристів.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)