Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Пошуковий запит: <.>K=поетапне навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Овсієнко Л.
Назва : Особливості поетапного навчання лінгвістики тексту студентів філологічних спеціальностей на засадах компетентнісного підходу
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2014. - № 3. - С. 41-46 (Шифр У0005-ЖУ/2014/3)
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Вивчення і викладання у вузі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): текст--лінгвістика тексту--сучасна українська літературна мова--компетентнісний підхід--компетентність--компетенції--поетапне навчання--технологія навчання--система вправ і завдань--студенти-філологи--вища школа
Анотація: У поданій статті робиться спроба визначити особливості навчання лінгвістики тексту студентів філологічних спеціальностейвищих навчальних закладів освіти. Стрижневим положенням є те, що під час навчання в студентів мають сформуватися професійні компетенції. Авторка робить висновок, що процес навчання лінгвістики тексту має будуватися на засадах компетентнісно орієнтованої освіти і проходити поетапно й системно під час вивчення всіх дисциплін лінгвістичного спрямування у вищій школі ("Сучасна українська літературна мова", " Методика навчання української мови", "Лінгвістичний аналіз художнього тексту" та ін.) У своїй осноі цей процес повинен мати оптимальну технологію, а саме відповідну систему підходів, принципів, методів, прийомів і засобів навчання. Система вправ і завдань тут займає одну із основних позицій.
Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)