Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=педагогічний тест<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Жорнова О.
Назва : Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки
Місце публікування : Вища школа. - 2010. - № 9. - С. 34-47
Примітки : Бібліогр.: 3 назви.
Предметні рубрики: Вища освіта-- Якість освіти
Вища освіта-- Контроль знань
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тестовий контроль--педагогічний тест--тестове завдання--тестовий контроль
Анотація: Розглядаються позитивні і негативні чинники впровадження педагогічного тестування, уточнюється функціональне призначення педагогічних тестів та основний поняттєво-категоріальний апарат, визначаються умови продуктивного впровадження тестового контролю знань студентів, описуються основні етапи педагогічного тестування.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Микитенко, Павло Васильович, Кривенко, Інна Петрівна
Назва : Методика організації підсумкового котролю знань з медичної інформатики
Місце публікування : Комп’ютер у школі та сім’ї: наук.-метод. журн. - К., 2019. - № 2. - С. 8-16 (Шифр К100/2019/2)
Предметні рубрики: Інформаційні технології-- У медичній освіті
Інформатика-- Вища освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): компетентнісно-орієнтовані завдання--іт-компетентність--медична інформатика--підсумковий контроль знань--оцінювання--педагогічний тест
Анотація: У публікації розглянуто сутність і функції підсумкового контролю з дисципліни "Медична інформатика" для студентів другого курсу медичних факультетів. Встановлено поняття компетентнісно-орієнтованого завдання та визначено його структуру і функції. Запропоновано методику організації підсумкового контролю з медичної інформатики з використанням таких засобів навчання, як тест та практичні компетентнісно-орієнтовані завдання.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)