Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)Буковина (7)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=оригінал<.>
Загальна кількість знайдених документів : 24
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-24 
1.


   
    Інструктивно-методичні матеріали для загальоосвітніх навчальних закладів щодо оформлення та передачі результатів відбору електронних версій оригінал-макетів підручників для учнів 4 та 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів з кожного навчального предмета [Текст] // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 2. - С. 13-14
Рубрики: Підручники--Загальноосвітні навчальні заклади--Електронні версії

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

2.


    Кочубей, Юрій.
    Арабська література і Т. Шевченко [Текст] / Юрій Кочубей // Слово і час. - 2014. - № 3. - С. 110-112
Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.
   Українська література--Літературні зв'язки, 19 ст.

Кл.слова (ненормовані):
міжнародний журнал -- поезія -- переклад -- оригінал
Анотація: У статті йдеться про творчий доробок Т. Шевченка, який певного часу став відомий в арабському світі.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\

Знайти схожі

3.


   
    В Америці знайшли оригінал другого тому "Мертвих душ" Миколи Гоголя // Вісник Книжкової палати. - 2009. - № 4. - С. 38
Рубрики: Письменники України
Анотація: У статті йдеться про виявлення рукописного видання п'яти перших розділів другого тому поеми Миколи Гоголя "Мертві душі".


Дод.точки доступу:
Гоголь, Микола Васильович (рос.-укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про твір\
Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

4.


    Ткаченко, В.
    Всеволод Ткаченко: "Я завжди вибираю найкраще. Читаю оригінал і, якщо подобається текст, перекладаю" [Текст] / В. Ткаченко/ розмову вів М.Славинський // Віче. - 2015. - № 5. - С. 70-71
Рубрики: Перекладачі--Персоналії--Україна


Дод.точки доступу:
Ткаченко, Всеволод \о нем\

Знайти схожі

5.


    Куртасов, Г.
    Генеричні копії у ветеринарній медицині, або... Чи можливо "переплюнути" оригінал? [Текст] / Г. Куртасов, Л. Крюкова // Пропозиція. - 2015. - № 7-8. - С. 177-180
Рубрики: Тваринництво--Ветеринарія--Лікарські засоби
Анотація: Ситуація на українському ринку ветеринарних препаратів.


Дод.точки доступу:
Крюкова, Л.

Знайти схожі

6.


    Рудик, Петро Андрійович.
    До поняття повної назви та опублікування оригіналу Конституції Пилипа Орлика [Текст] / П. А. Рудик // Держава і право. - 2011. - Вип. 53. - С. 108-113. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Конституція П. Орлика--Наукові дослідження--Україна, 1710 р.
Кл.слова (ненормовані):
Конституція Пилипа Орлика -- оригінал Конституції
Анотація: Вперше аналізується застосування в науковому обігу повної назви Конституції Пилипа Орлика та опублікування її оригіналу староукраїнською мовою.


Дод.точки доступу:
Орлик, Пилип Степанович (укр. військо-політ. і дежр. діяч, гетьман України у вигнанні ; 1672-1742) \про нього\

Знайти схожі

7.


    Степаненко, Людмила.
    Лінгвістичний коментар як засіб осягнення змісту й форми художнього твору. Урок зіставлення за баладою Р.Л. Стівенсона "Вересневий трунок" [Текст] / Людмила Степаненко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 10. - С. 40-43
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Уроки літератури--Порівняльний аналіз

   Художні твори--Переклад та оригінал--Порівняльний аналіз

   Письменники англійські, 19 ст.

Анотація: Мета статті- практично проілюструвати можливості роботи зі словом на уроках світової літератури, запропонувати новий варіант вивчення твору в єдності змісту і форми із застосуванням елементів лінгвістичного аналізу та прийомів порівняння оригіналу і перекладу.


Дод.точки доступу:
Стівенсон, Роберт Льюїс (британ. письм. шотланд. походження ; 1850-1894) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

8.


    Цимбал, Богдан.
    "Народні оповідання" Марка Вовчка: втрати, пошуки, знахідки [Текст] / Богдан Цимбал // Слово і час. - 2014. - № 1. - С. 90-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники України, 19-20 ст.
   Українська література--Проза--Оповідання

   Текстологія--Джерелознавчі аспекти

Кл.слова (ненормовані):
архів -- фотокопія -- оригінал -- рукопис -- псевдонім
Анотація: У статті досліджено історію автографа "Народних оповідань" Марка Вовчка, який складався з дванадцяти творів.


Дод.точки доступу:
Вовчок, Марко (укр. і рос. письм., перекладачка, видавець ; 1833-1907) \про неї\

Знайти схожі

9.


    Тацоха, Галина.
    Олександр Пушкін. Вступ до поеми "Руслан і Людмила". Уславлення народної казки [Текст] / Галина Тацоха // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 10. - С. 45-47. - Зміст: "Руслан і Людмила"
Рубрики: Уроки російської літератури--Розробки
   Письменники російські, 19 ст.

   Російська література--Літературна казка--Вивчення в школі

Кл.слова (ненормовані):
літературна казка -- прозова мова -- віршована мова -- оригінал


Дод.точки доступу:
Пушкін, Олександр Сергійович (рос. поет, драматург та прозаїк ; 1799-1837) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

10.


    Козова, Т. О.
    Орієнтовне поурочне планування уроків для 7 класу [Текст] / Т. О. Козова, С. О. Тіхоненко // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 7-8. - С. 18-59. - Зміст: Урок № 1. Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу ; Урок № 2. Переклад і переспів. Практика розрізнення різних видів перекладу ; Урок № 3. Билини як жанр. Поетичне відображення історії Київської Русі в билинах. Основні цикли билин (Київський, Новгородський) ; Урок № 4. "Ілля Муромець і Соловей-Розбійник". Реальність (історія, побут, звичаї) і художня вигадка в билині ; Урок № 5. Ідеал воїна-захисника в билині "Ілля Муромець і Соловей-Розбійник". Утілення людських чеснот у творі та елементи фольклору ; Урок № 6. Балада як жанр фольклору й літератури. Характерні ознаки балади. "Король Лір і його дочки". Аналітичне дослідження тексту ; Урок № 6(ІІ варіант). Балада як жанр фольклору й літератури. Характерні ознаки балади. Ідеї свободи й служіння народові в англійських баладах про народного захисника Робіна Гуда ; Урок № 7. Моральні уроки балади "Король Лір і його дочки". Король Лір як вічний образ ; Урок № 7(ІІ варіант). Образ Робіна Гуда як народного захисника. Складання цитатної характеристики за текстом твору ; Урок № 8. Історія задуму й створення балади Фрідріха Шиллера "Рукавичка". Випробування головного героя балади в світі тварин і в світі людей ; Урок № 9. Шиллерське бачення образу справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність ; Урок № 10. Утвердження любові до Батьківщини й героїзму в баладі Адама Міцкевича "Світязь" ; Урок № 11. Художні особливості втілення провідної ідеї в баладі Адама Міцкевича "Світязь": символічність образів, елементи фольклору в творі ; Урок № 12. Сутність основного конфлікту твору Роберта Льюїса Стівенсона"Балада про вересовий напій". Художні засоби його втілення ; Урок № 13. Утвердження духовної сили піктів, їх героїзму в захисті національних цінностей. Складання усної характеристики персонажа. Символіка твору. Контрольний тест з теми "Билини і балади"
Рубрики: Світова література--Планування уроків


Дод.точки доступу:
Тіхоненко, С. О.
Є примірники у відділах:
(12.10.2015р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-24 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)