Пошуковий запит: <.>K=обдарованість<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 80
Показані документи с 1 за 10 |
|
1.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Мартенс І. М.
Назва : Як не втратити обдарованість? Робота зі здібними дітьми на уроках української мови та літератури
Місце публікування : Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 15. - С. 2-5
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика викладання-- Обдаровані діти Українська література-- Методика викладання-- Обдаровані діти Анотація: Автор ділиться досвідом роботи з обдарованими дітьми на уроках української мови та літератури.
Примірники :(1) Вільні : (1) Знайти схожі
|
2.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Назва : Чи можу я виховати обдаровану дитину: перевірка за тестом Девіда Льюїса. Пам'ятка для батьків
Місце публікування : Музичний керівник. - 2018. - № 2. - С. 14-15
Предметні рубрики: Обдарованість дитяча-- Виявлення-- Виховання
Знайти схожі
|
3.
|
Форма документа : Шифр видання :
Автор(и) : Комаровська, Оксана
Назва : Художній образ твору як прояв обдарованості митця
Місце публікування : Мистецтво та освіта. - 2009. - № 4. - С. 2-6
Предметні рубрики: Обдарованість художня
Знайти схожі
|
4.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Остапчук О.
Назва : Хороший той навчальний заклад, у якого руді стіни
: [творчий доробок учителів Корецької ЗОШ №1]
Місце публікування : Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 4. - С. 64-77: фотогр. (Шифр Д080265/2011/4)
Предметні рубрики: Педагогічна майстерність-- Учителі-- Загальноосвітні навчальні заклади --Рівненська обл. --м. Корець Обдаровані діти-- Талант Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдарованість--позакласна діяльність--творчі здібності Анотація: До уваги читачів творчий доробок педагогів Корецької ЗОШ №1, в якому представлено надбання за останні роки, розкрито систему навчальної та виховної роботи закладу з обдарованою молоддю. Особливо звертається увага на організацію позаурочної діяльності, роботу гуртків, секцій, студій, факультативних занять, виховних центрів, де учні можуть реалізувати свої творчі здібності, таланти, можливості.
Знайти схожі
|
5.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Цимаєнко Т.
Назва : Формування творчої особистості
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2015. - № 5. - С. 42-45 (Шифр В110/2015/5)
Предметні рубрики: Педагогіка-- Обдаровані діти Трудове навчання-- Методика викладання Ключові слова (''Вільн.індекс.''): творчість--обдарованість Анотація: Автор ділиться досвідом роботи з розвитку творчої особистості учня на уроках трудового навчання.
Знайти схожі
|
6.
|
Форма документа : Шифр видання :
Автор(и) : Капранова Г.
Назва : Формування здібностей особистості старшокласників
: (на прикладі уроку з біології в 9 класі)
Місце публікування : Рідна школа. - 2009. - № 11. - С. 56-59: табл. Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Обдарованість та здібності учнів-- Розробка уроку-- Біологія-- 9 клас Особистість-- Формування-- Здібності-- Старшокласники Анотація: Аналізуються дослідницькі прийоми і методи, що сприяють активізації процесу навчання, поглибленню інтересу учнів до пізнавальної та творчої діяльності. Пропонується розробка уроку з біології.
Знайти схожі
|
7.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Шульга, Вікторія
Назва : Феноменологія обдарованості у суб’єктивно-вчинковому вимірі
Місце публікування : Психологія і суспільство: укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - Тернопіль: Економічна думка, 2014. - № 3. - С. 109-118. - ISSN 1810-2131 (Шифр П231/2014/3). - ISSN 1810-2131 Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Психологія-- Особистість Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдарованість--універсальна обдарованість--суб’єктно-вчинковий підхід Анотація: У дослідженні проаналізована феноменологія обдарованості у форматі суб’єктно-вчинкових пояснень сутності явища людської психіки, розглянуті зміст та обсяг введеного В. А. Роменцем поняття "універсальна обдарованість". Переосмислений взаємозв’язок і відношення універсальної обдарованості, здібностей і психічної функції, висвітлені феноменологічні властивості і функціональні межі обдарованості. Узагальнено, що обдарованість у соціально-психологічному аналітичному часопросторі є тією психогенетичною заданністю, яка уособлює в собі життєво-енергетичний, суб’єктно-вчинковий ресурс особистості і продукує її творчу спроможність змінювати світ і себе в ньому у вчинковий спосіб.
Знайти схожі
|
8.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Шевченко С., Лівінська Л.
Назва : Учень року
: програма роботи з обдарованими дітьми
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2014. - № 2. - С. 43-45 (Шифр В110/2014/2)
Предметні рубрики: Педагогіка-- Обдаровані діти Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдаровані діти--обдарованість Анотація: Ознайомлено з основними положеннями програми "Учень року", розробленої у Хотівському НВК Київської області.
Знайти схожі
|
9.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Грищенко С.
Назва : Управління системою роботи з обдарованими дітьми
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2014. - № 3. - С. 13-15 (Шифр В110/2014/3)
Предметні рубрики: Педагогіка-- Обдаровані діти Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдаровані діти--здібні діти--талановиті діти--обдарованість Анотація: В статті ознайомлено з напрямами реалізації роботи з обдарованими дітьми в Коростишевській гуманітарній гімназії № 5 Житомирської області.
Знайти схожі
|
10.
|
Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання :
Автор(и) : Вишневецький О.
Назва : Тренінги розвитку творчого потенціалу вчителя
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2013. - № 5. - С. 48-54 (Шифр В110/2013/5)
Предметні рубрики: Психологія-- Тренінги Ключові слова (''Вільн.індекс.''): обдарованість--креативність--творчість--креативний розвиток--креативний процес--ознаки креативності--параметри креативності--риси творчої особистості Анотація: Тренінги розроблені з метою створити умови для формування у слухачів-вчителів потреби в організації роботи з розвитку креативності в учнів.
Знайти схожі
|
|
|