Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=навчальний процес<.>
Загальна кількість знайдених документів : 40
Показані документи с 1 за 20
 1-20    21-40  
1.


    Кудря, Оксана.
    Навчання студентів нових технік аплікації на заняттях з технологічного практикуму / Оксана Кудря // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 6. - С. 73-80 : рис. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Технологічна
   Вища освіта--Мистецька--Художня

   Вища освіта--Педагогічна

Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- технологічний практикум -- аплікація -- декоративно-прикладне мистецтво -- пізнавальний інтерес
Анотація: У статті висвітлюється актуальність проблеми вивчення студентами нових технік аплікації. Визначено можливості введення у зміст навчальної дисципліни "Технологічний практикум" відомостей про нові техніки аплікації. Зроблено висновок стосовно впливу оновленого змісту на ефективність процесу формування у студентської молоді пізнавального інтересу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Виткалов, Володимир.
    Наукова діяльність у сучасній Україні: тенденції та проблемний ряд / В. Виткалов, С. Виткалов // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2019. - № 10. - С. 96-103 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Науково-дослідницька діяльність
Кл.слова (ненормовані):
державна культурна політика -- мотивація до навчання -- ревізія фахового потенціалу в країні -- державне замовлення -- навчальний процес -- державний розпоідл -- державна система освіти -- професіограма -- педагоги-дослідники -- народонаселення -- міграційні процеси
Анотація: Висвітлено найбільш типові проблеми, притаманні закладам вищої освіти, які, зокрема, піднімалися у рамках XV Міжнародної науково-практичної конференції "Європейський культурний простір і українські перспективи", що відбулася 14-15 листопада 2019 року на базі культурології і музеєзнавства Рівненського державного гуманітарного універистету.


Дод.точки доступу:
Виткалов, Сергій
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


    Міщенко, Світлана Миколаївна.
    Автоматизована універсальна тестова система діагностики якості освіти "тесторіум" / С. М. Міщенко // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 3. - С. 27-31
Рубрики: Інформатика--Перевірка знань (ДПА, ЗНО, тестові, контрольні роботи)
   Інформатика--Електронні засоби навчання

Кл.слова (ненормовані):
тестова система -- діагностика -- навчальні досягнення -- дистанційне навчання -- навчальний процес
Анотація: У статті розглядаються можливості незалежної діагностики та контролю якості освіти. Представлена універсальна тестова система діагностики якості освіти "Тесторіум", яка може використовуватися в різних процедурах оцінки якості освіти та є безкоштовною. Пропонуються методи та засоби використання тестової оболонки в умовах дистанційних освітніх технологій. Оскільки, саме тестовий контроль сприяє активізації пізнавальної діяльності, формує у учнів навички самостійної роботи, розвиває вміння логічно мислити.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

4.


    Кудря, Оксана.
    Педагогічні умови ефективного навчання студентів основам технології швейних виробів / О. Кудря // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2018. - № 12. - С. 67-75. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
   Вища освіта--Технологічна

Кл.слова (ненормовані):
педагогічні умови -- навчальний процес -- пізнавальний інтерес -- пізнавальна активність -- самостійна діяльність
Анотація: Доводиться актуальність проблеми якісної фахової підготовки студентів - майбутніх учителів трудового навчання. Визначено та обгрунтовано педагогічні умови, впровадження яких сприятиме ефективному навчанню студентів основ технології швейних виробів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Світличний, Олександр.
    Адміністративний захист тварин, які використовуються в наукових експериментах, навчальному процесі та виробництві біологічних препаратів, від жорстокого поводження [Текст] / Олександр Світличний, Ірина Берегеля // Підприємництво, господарство і право. - 2017. - № 2. - С. 150-154. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Тварини--Адміністративно-правовий захист--Україна
Кл.слова (ненормовані):
експериментальні тварини -- навчальний процес -- доклінічні дослідження -- правила утримання
Анотація: У статті досліджується національне законодавство, проводиться аналіз існуючої нормативно-правової бази, що регулює питання адміністративного захисту та відповідальності за жорстоке поводження з тваринами, які використовуються в наукових експериментах, навчальному процесі та виробництві біологічних препаратів. Розглядаються деякі особливості адміністративного захисту тварин під час проведення експериментів, а також формулюються висновки й пропозиції, спрямовані на вдосконалення адміністративного захисту експериментальних тварин від жорстокого поводження.


Дод.точки доступу:
Берегеля, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Андрієвський, Б.
    Педагогічні аспекти сучасної початкової школи [Текст] / Борис Андрієвський // Початкова школа. - 2017. - № 4. - С. 3-4. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкова школа--Процес навчання
   Педагогіка--Вчитель

Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- вчитель -- мислення -- засвоєння інформації
Анотація: Необхідність підвищувати рівень професійної підготовки - характерна ознака сьогодення в усіх сферах педагогічної діяльності. Реформування системи освіти, збагачення її концептуальних, структурно-організаційних основ у контексті соціально-економічних перетворень, які відбуваються в Україні насамперед, пов'язане з удосконаленням системи початкової освіти. Всебічний розвиток особистості потребує з перших днів перебування дитини в школі мобілізації її активності, здатності до саморозвитку, формування цілісної картини навколишнього світу. Це передбачає переосмислення і перебудову самої організації перебігу навчально-виховного процесу в початкових класах, його орієнтації на принципи цілісності, системності, інтегративності, міжпредметних зв'язків, реалізації виховного потенціалу всіх соціальних інститутів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Сарієнко, В.
    Особливості вивчення властивостей геометричних фігур у початкових класах [Текст] / Владислав Сарієнко // Початкова школа. - 2017. - № 5. - С. 15-19. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Математика--Методика--Початкові класи
Кл.слова (ненормовані):
геометричний матеріал -- навчальний процес -- геометричні поняття -- геометричні фігури -- величина -- вимірювання -- методика навчання початкова школа
Анотація: У статті висвітлюються основні вихідні позиції в системі вивчення геометричного матеріалу в курсі математики початкової школи, зокрема, з точки зору посилення ролі властивостей геометричних фігур в усвідомленні змісту геометричних понять та їх взаємозв'язку. Висвітлюються методичні недоліки, які мають місце у змісті викладу геометричного матеріалу в підручниках, та пропонуються шляхи їх виправлення.


Дод.точки доступу:
Чайченко, В.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Юхимович, О. А.
    Викладання економічних дисциплін за допомогою онлайн-сервісів [Текст] / О. А. Юхимович // Географія та економіка в рідній школі. - 2016. - № 3. - С. 9-11. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Економіка--Методика
Кл.слова (ненормовані):
економіка -- економічні спецкурси -- інформаційні технології -- онлайн-ресурси -- навчальний процес
Анотація: У статті йдеться про те, що велика роль у формуванні інформаційної, життєвої та життєтворчої компетентностей учнів відводиться викладанню економічних спецкурсів. Основна мета уроку з використанням ресурсів онлайн-сервісів відповідає триєдиній дидактичній меті уроку: освітній аспект, розвивальний аспект, виховний аспект.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Десятов, Тимофій.
    Концепції впровадження сучасних стандартів професійної освіти у навчальний процес вищої школи: зарубіжний досвід / Т. Десятов // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 4. - С. 107-115. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--США
   Вища освіта зарубіжних країн--Великобританія

   Вища освіта--Стандарти

   Вища освіта--Якість освіти

Кл.слова (ненормовані):
професійна підготовка -- компетентнісний підхід -- навчальний процес -- кваліфікаційні стандарти
Анотація: У статті висвітлюється міжнародний досвід розробки стандартів професійної підготовки майбутніх фахівців. Проаналізовано специфічні внутрішні національні, зовнішні загальноєвропейські та світові концепції розробки стандартів професійної підготовки. Окреслено, що у рамках навчання та підготовки на основі компетентнісного підходу заходи із забезпечення якості освіти мають забезпечувати повну відповідність результатів кваліфікаційним стандартам.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Камишин, Володимир.
    Системно-кібернетичні основи організації простору знань у дидактиці в умовах інформаційного буму / В. Камишин, О. Рева, Н. Добровольська // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 9. - С. 103-116. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Дидактика--Навчальний процес
Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- дидактичні одиниці
Анотація: З урахуванням перманентного інформаційного буму, що має переконливу аналогію з відомим законом Мура, уперше здійснено науково-теоретичне обгрунтування можливості застосування теорії графів для формування організаційної структури взаємодії дидактичних одиниць у багатовимірному просторі знань. Наведені рекомендації з формування характеристик та показників дидактичних одиниць, а також обгрунтовані процедури згортки вершин орієнтованого зв’язаного графу, що сприяє знаходженню оптимального шляху на ньому, тобто мінімізації часу, потрібного для опанування дидактичних одиниць тими, хто навчається.


Дод.точки доступу:
Рева, Олексій; Добровольська, Наталія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

11.


    Бондаренко, Ю.
    Шляхи аналізу літературних творів як усвідомлена учнями навчальна технологія [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 6. - С. 18-22. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Аналіз твору
   Українська література--Методи навчання

Кл.слова (ненормовані):
шляхи аналізу -- технологія -- навчальний процес -- системність -- концептуальність -- змістовність навчання -- керованість навчальним процесом -- види шляхів аналізу -- літературна компетентність учнів -- комунікативно-мовленнєва компетенція
Анотація: Окреслено шляхи аналізу літературного твору як складову частину технологізованого навчання. Обґрунтовано, що озброєння учнів знаннями про шляхи аналізу, їх види, форми та особливості застосування дає змогу підвищити ефективність навчального процесу, ступінь аналітичного заглиблення школярів у процес літературної освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

12.


    Бережна, Тетяна.
    Образне сприйняття інформації на уроках історії / Т. Бережна // Історія в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2014. - № 1. - С. 26-30
Рубрики: Історична освіта в школі--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
наочність -- навчальний процес -- прийоми засвоєння історичних знань
Анотація: Автор ділиться власним досвідом з приводу викладання історії в школі. Як навчити дітей запам’ятовувати і відтворювати історичні факти? На що спиратися - на слухову чи зорову пам’ять? Наймовірніше, залежно від ситуації треба використовувати різноманітні засоби.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

13.


    Назаренко, Т. Г.
    Теоретичні основи технології навчання [Текст] / Т. Г. Назаренко // Географія та економіка в сучасній школі. - 2013. - № 2. - С. 31-33. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Технології навчання
Кл.слова (ненормовані):
технологія -- інформаційні технології навчання -- навчальний процес -- профільна школа
Анотація: У статті розглядаються питання наукового обгрунтування проблеми інформатизації освіти.Йдеться про методологічні засади впровадження новітніх технологій навчання у процес навчання, перехід до інформаційного суспільства та профільної школи.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

14.


    Галиця, Олександр.
    Психологічні аспекти навчального процесу у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Галиця // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 1. - С. 48-56. - Бібліогр.: с. 51, 52 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
   Психологія--Педагогічна

   Психологія вищої школи

Кл.слова (ненормовані):
психологічні аспекти -- навчальний процес -- якість викладання
Анотація: Розглядаються психологічні аспекти навчального процесу, їх вплив на якість викладання у вищих навчальних закладах, процес формування особистості майбутнього фахівця.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

15.


    Покась, Л. А.
    Методика використання елементів релаксопедичної технології на уроках географії у 7 класі [Текст] / Л. А. Покась, Л. В. Пінчук // Географія та економіка в сучасній школі. - 2013. - № 9. - С. 15-20. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Методи навчання
   Географія--Урок

Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- релаксація -- релаксопедичне навчання -- релаксопедичний урок
Анотація: У статті йдеться про те, що впровадження у навчально-виховний процес з географії елементів і форм релаксопедії позитивно вплине на мотивацію учнів та рівень їх навчальних досягнень.


Дод.точки доступу:
Пінчук, Л. В.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

16.


    Кліменко, Віталій.
    Нариси академіка Олексія Крилова про вищу освіту / В. Кліменко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 12. - С. 72-80 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
   Математична освіта--Персоналіїї

   Вчені--Математики--Росія

Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- підготовка спеціалістіві -- інженерна підготовка -- кафедри прикладних наук
Анотація: В автобіографічній книзі "Мої спогади" академік Олексій Крилов на підставі багаторічного досвіду лектора вищих навчальних закладів висловив свої думки стосовно питань підготовки спеціалістів, про навчальні плани, кафедри прикладних наук. Ці думки не втратили актуальності і сьогодні.


Дод.точки доступу:
Крилов, Олексій Миколайович (вчений-математик ; 1863-1945)
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

17.


    Мікульонок, Ігор.
    Стратити не можна помилувати, або Знову про взаємини викладачів і студентів / І. Мікульонок // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 9. - С. 89-97 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Викладач і студент
Кл.слова (ненормовані):
викладач -- студент -- навчальний процес -- етика взаємин
Анотація: Розглянуті деякі питання взаємодії учасників навчального процесу у вищих навчальних закладів. На підставі багаторічного досвіду викладання в Національному технічному університеті України "Київський політехнічний інститут" автор ділиться деякими спостереженнями, які можуть стати у пригоді викладачам-початківцям.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

18.


    Подлєсна, Ганна Володимирівна.
    Психологічні чинники адаптації студентів до навчання у ВНЗ / Г. В. Подлєсна // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2012. - № 3. - С. 119-122. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія вищої школи
Кл.слова (ненормовані):
студент-першокурсник -- ВНЗ -- адаптація -- навчальний процес -- форми адаптації -- види особистісної адаптованості -- психотип особистості
Анотація: Проаналізовано феномен адаптації студентів-першокурсників до навчання; виокремлені та охарактеризовані психологічні типи за критерієм адаптованості; визначено перспективи та напрямки подальших досліджень перебігу адаптації особистості, що зумовлені змістом, умовами та особливостями професійного навчання у ВНЗ.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

19.


    Романко, Ірина
    Комунікативна взаємодія вчителя й учнів як спосіб міжособистісних стосунків у навчально-виховному процесі [Текст] / Ірина Романко, Олена Пісоцька // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 7. - С. 54-57. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Вчитель і учень
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна взаємодія -- навчальний процес -- діалог -- учитель учень
Анотація: Проблема комунікативної взаємодії актуалізується в контексті освітньої інтеграції. Освітній простір розглянуто як широкий діалог, в якому педагогічні системи і технології не заперечують одна одну, а взаємодоповнюють. Висвітлено питання вивчення й творчого використання діалогічної взаємодії між учителем і учнем у навчально-виховному процесі.


Дод.точки доступу:
Пісоцька, Олена
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

20.


    Шемякін, О. М.
    Рецензія на навчальний посібник "Морське приватне право" [Текст] / О. М. Шемякін // Митна справа. - 2012. - № 4. - С. 168-169.
Рец. на Кузнецов С. О. Морське приватне право / С. О. Кузнецов, Л. І. Пашковська. - О. : Фенікс, 2012. - 236 с.

Рубрики: Міжнародне торговельне мореплавство--Морське приватне право
   Міжнародні конвенції--Ключові положення

   Національне законодавство--Міжнародні документи--Порівняльний аналіз

Кл.слова (ненормовані):
Навчальний процес -- Морське страхування
Анотація: Автори зосередили свою увагу на аналізі відповідних приватноправових відносин, що стосуються сфери торговельного мореплавства, які поділені на чотири глави. Посібник відкривається передмовою авторів навчального посібника, в якій обгрунтовується актуальність посібника, його нормативна, емпирична та бібліографічна основа.


Знайти схожі

 1-20    21-40  
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)