Пошуковий запит: <.>K=навички<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 193
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Rogozinska-Mitrut J. The empirical dimension of rational elements in management competencies/J. Rogozinska-Mitrut, G. Drozdowski // Актуальні проблеми економіки, 2017,N № 1.-С.237-242
|
2.
| Єресько О.В. Особливості змісту шкільного предмета "Основи здоров'я"/О.В. Єресько // Безпека життєдіяльності, 2005. т.№ 2.-С.56-59
|
3.
| Єрмоленко Світлана Упровадження ноосферної освіти у вищих навчальних закладах (на матеріалі курсу "Вступ до філології")/Світлана Єрмоленко // Українська мова і література в школі, 2015,N № 2.-С.39-44
|
4.
| Іваненко В. "Щоб перемогла справедливість, потрібні сміливість, навички й плече друга"/В. Іваненко; Інтерв'ю взяли О. Сищук, С. Короленко // Віче, 2008. т.№ 7-8.-С.37-39
|
5.
| Ізотов Роль і значення криміналістичної підготовки прокурорів – процесуальних керівників досудового розслідування/Олександр Ізотов // Вісник прокуратури. -К., 2015,N № 7.-С.118-124
|
6.
| Ізотова Г. М. Урок "Сюрпризи з мотузками", 4 клас/Г. М. Ізотова // Фізичне виховання в школах України, 2011. т.№ 2.-С.10-12.
|
7.
| Ільченко Н. Інформаційна безпека людей похилого віку/Наталія Ільченко // Безпека життєдіяльності, 2021. т.№ 4.-С.13-14
|
8.
| Інтелектуальні засади мовленнєвого розвитку учнів основної школи на уроках української мови : з наукового доробку Л. В. Скуратівського // Українська мова і література в школі, 2011. т.№ 4.-С.22-26
|
9.
| Ісаченко Н. Виховання громадянина-патріота/Н. Ісаченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2015,N № 2.-С.5-7
|
10.
| Іщенко О. Темп мовлення особи як індикатор її розвитку/Олександр Іщенко // Початкова школа, 2011. т.№ 9.-С.56.
|
11.
| Адам'янц Т. Що таке комунікативні навички/Т. Адам'янц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2010. т.№ 6.-С.32-35.
|
12.
| Алакоз О. Навчання школярів швидкісного читання/Олена Алакоз // Початкова школа, 2011. т.№ 6.-С.12-14
|
13.
| Андрющенко Тетяна Досліджуємо власне здоров'я : формування здоров'язбережувальної компетентності дошкільнят/Тетяна Андрющенко // Дошкільне виховання, 2016,N № 11.-С.2-6
|
14.
| Антонюк О. Позитивна психологія як важлива складова освітнього лідерства/Олена Антонюк // Український педагогічний журнал. -Київ, 2022. т.№ 4.-С.121-130
|
15.
| Білоус О. Новітні технології у викладанні перекладацьких дисциплін/О. Білоус // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики, 2017. т.№ 1.-С.76-80
|
16.
| Бадзюк Розвиток мовлення. Написання докладного переказу/Оксана Бадзюк // Початкова школа, 2020. т.№ 5/6.-С.6-8
|
17.
| Балютіна Засоби превенції та коригування графічних відхилень у першокласників/Катерина Балютіна // Початкова школа, 2018. т.№ 11.-С.13-17
|
18.
| Балютіна Формування графічних навичок письма у молодших школярів на засадах діагностики та диференціації/Катерина Балютіна // Початкова школа, 2018. т.№ 10.-С.14-18.
|
19.
| Бень Н. Компетентність і компетенції в результатах/Н. Бень // Відкритий урок: розробки, технології, досвід, 2012. т.№ 2.-С.26-31
|
20.
| Боднар Н. Психолого-педагогічні аспекти формування навички письма молодших школярів/Наталя Боднар // Початкова школа, 2011. т.№ 7.-С.25-29
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний