Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=модульно-розвивальне навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман А.
Назва : Порівняння принципів і параметрів наукового проектування традиційної та інноваційної систем освіти
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2008. - № 4. - С. 137-163.
Примітки : Бібліогр.: 31 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наукове проектування--методологічна робота--критерій достатності--соціокультурна парадигма--модульно-розвивальне навчання--процес розуміння
Анотація: Наукове проектування змісту шкільної освіти - об"єктивно надважлива, проміжна ланка у запровадженні інноваційних процесів, яка долає широку відстань розбіжностей між психодидактичними теоріями і реаліями навчально-виховної практики й завдяки головному знаряддю - науковому проекту - дає змогу конструювати освітні системи оптимальних функціональних режимів, створювати найефективніші моделі організованого втілення паритетної освітньої діяльності вчителя і учнів, викладача і студентів.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі
2.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман, Анатолій
Назва : Освітні сценарії: сутність, композиція, принципи створення
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2009. - № 3. - С. 174-192
Примітки : Бібліогр.: 34 назв.
Предметні рубрики: Вища освіта
Болонський процес
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): освітній сценарій--модульно-розвивальне навчання
Анотація: В статье обобщен 15-летний опыт научной разработки образовательных сценариев как одного из наиболее важных инновационно-методических средств проектирования и реализации психодраматических технологий эффективного взаимодействия учителя и учащихся в авторской экспериментальной системе модульно-развивающего обучения. Обоснованы композиция и терминология, концепты, принципы и условия создания качественных сценариев полноценного обучающе-психологического действия-события.
Знайти схожі
3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Козлова, Тамара
Назва : Дверцята у світ дитячої долі (про результати експериментальної роботи у ліцеї № 157 міста Києва)
Місце публікування : Психологія і суспільство: укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - Тернопіль: Економічна думка, 2014. - № 2. - С. 129-138. - ISSN 1810-2131 (Шифр П231/2014/2). - ISSN 1810-2131
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): модульно-розвивальне навчання--психолого-педагогічний зміст--модульно-розвивальний підручник
Анотація: У статті подано результати двадцятирічного експериментування щодо зміни освітньої моделі ліцею. Порівнюються класно-урочна та модульно-розвивальна системи навчання. Особлива увага зосереджена на одному з найголовніших інструментів модульної технології - на модульно-розивальному підручнику.
Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)