Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=ментальна карта<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Ротай В.
Назва : Інтелект-карти на уроках
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - К.: Плеяди, 2014. - № 6. - С. 18-21 (Шифр В110/2014/6)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Педагогіка-- Дидактика-- Методи навчання
Українська література-- Методика викладання-- Методичний матеріал
Українська мова-- Методика викладання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтелект-карти--мозок--навчально-пізнавальна діяльність--майндмеппінг--розумові здібності--ментальна карта
Анотація: В статті розкрито методичні аспекти використання ментальних карт у навчальному процесі, представлено досвід роботи з уживання методу інтелект-карт на уроках української мови та літератури.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Островська, Катерина
Назва : Як створити міні-конспект уроку з української мови у вигляді ментальної карти
Місце публікування : Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах)/ М-во освіти і науки України. - К., 2019. - № 4. - С. 6-8 (Шифр Д441653/2019/4)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика викладання-- Міні-конспект уроку
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ментальна карта--карта розуму--інтелект-карта
Анотація: Проаналізовано випробування Всеукраїнського конкурсу «Учитель року–2018». Наголошено на побудові інтелект-карти, на її універсальності для написання конспекту уроку
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Угніч, Руслана, Білошицька, Алла
Назва : Прийоми критичного мислення та візуалізація навчання як засоби розвитку ключової компетентності "уміння вчитися впродовж життя"
Місце публікування : Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах)/ М-во освіти і науки України. - К., 2020. - № 4. - С. 2-9 (Шифр Д441653/2020/4)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Освіта-- Стратегія розвитку-- Критичне мислення-- Візуалізація навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ключова компетентність--візуалізація навчання--ментальна карта--вебсервіс--фреймове структурування матеріалу
Анотація: Розглянуто прийоми критичного мислення та особливості візуалізації навчання для розвитку визначеної в заголовку компетентності, зокрема: фреймове структурування матеріалу, «Ромашка Блума», «Кола на воді», «РОФТ», використання інфографіки. Автори вказують низку вебресурсів для створення засобів унаочнення й характеризують специфіку роботи з ними. На основі конкретних тем подано приклади реалізації зазначених прийомів та зразки створеної наочності.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)