Пошуковий запит: <.>K=літературне читання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 38
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Ткачук Г. Уроки літературного читання за творами Лесі Українки як засіб формування читацької самостійності/Галина Ткачук // Початкова школа, 2011. т.№ 2.-С.20-25.
|
2.
| Кохно Т. Літературне читання у 3-4 класах/Тетяна Кохно // Початкова школа, 2012. т.№ 5.-С.39-42
|
3.
| Чабайовська М. Формування ключових та предметних компетентностей молодших школярів на уроках літературного читання у початкових класах /Марія Чабайовська, Світлана Шароварко // Початкова школа, 2014. т.№ 9.-С.1-3
|
4.
| Савченко О. Толерантність як цінність шкільної освіти: методичний аспект/Олександра Савченко // Початкова школа, 2014. т.№ 9.-С.4-7
|
5.
| Рондяк Л. Розвиток літературної творчості молодших школярів на уроках літературного читаня/Лариса Рондяк // Початкова школа, 2015. т.№ 4.-С.38-40
|
6.
| Про затвердження орієнтовних вимог до проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році // Початкова школа, 2016. т.№ 4.-С.1-6.
|
7.
| Білоножко Ю. Орієнтовні тематичні тестові контрольні роботи з літературного читання у 2 класі/Юлія Білоножко // Початкова школа, 2016. т.№ 4.-С.21-25.
|
8.
| Орієнтовні вимоги до контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи // Початкова школа, 2016. т.№ 10.-С.1-22.
|
9.
| Савченко О. Методика роботи з ілюстративним матеріалом на уроках літературного читання/Олександра Савченко // Початкова школа, 2016. т.№ 12.-С.4-10.
|
10.
| Митник О. Розвиток пізнавальної сфери особистості молодшого школяра на уроках літературного читання/Олександр Митник, Світлана Швець, Галина Буряк // Початкова школа, 2017. т.№ 1.-С.10-15.
|
11.
| Чабайовська М. Перевірка та оцінювання сформованості аудіативних умінь учнів на уроках літературного читання в початковій школі/Марія Чабайовська, Світлана Шароварко // Початкова школа, 2017. т.№ 2.-С.25-28
|
12.
| Куракіна Т. Невмирущий Кобзар/Тамара Куракіна // Початкова школа, 2017. т.№ 3.-С.7-9.
|
13.
| Савченко О. Літературне читання: інтерактивні методи і прийоми /Олександра Савченко // Початкова школа, 2017. т.№ 4.-С.34-39
|
14.
| Вашуленко О. Формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів на уроках літературного читання/Оксана Вашуленко // Початкова школа, 2017. т.№ 8.-С.20-24
|
15.
| Дробчак Я. Формування міжпредметної компетенції в учнів на уроках трудового навчання/Ярослава Дробчак, Олена Дозорців // Початкова школа, 2017. т.№ 8.-С.33-39.
|
16.
| Єгупова В. Урок літературного читання у 3 класі/Віта Єгупова // Початкова школа, 2017. т.№ 9.-С.18-21.
|
17.
| Поліщук Ірина Естетичне виховання учнів початкових класів на уроках літературного читання/Ірина Поліщук // Українська мова і література в школі, 2017,N № 1.-С.41-42
|
18.
| Михайленко Т. Перевірні тематичні роботи для 2 класу/Тетяна Михайленко // Початкова школа, 2017. т.№ 10.-С.21-28.
|
19.
| Синільник Якими іграшками гралися наші бабусі/Віра Синільник // Початкова школа, 2018. т.№ 3.-С.64.
|
20.
| Савченко Ганс Крістіан Андерсен "Гидке каченя" вивчення великої за обсягом казки з прихованим смислом/Олександра Савченко // Початкова школа, 2018. т.№ 4.-С.12–16.
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний