Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=літературне читання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 38
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-38 
1.


    Єгупова, В.
    Урок літературного читання у 3 класі [Текст] / Віта Єгупова // Початкова школа. - 2017. - № 9. - С. 18-21.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- усна народна творчість -- народні дитячі пісеньки
Анотація: Автор запропонувала увазі читачів відкритий урок з літературного читання у 3 класі, який було представлено на конкурсі.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Антонкова, Марія.
    Інтегрований день у 2 класі [Текст] : (літературне читання, математика, природознавство, образотворче мистецтво) / Марія Антонкова // Початкова школа. - 2019. - № 4. - С. 31-36.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інтегроване навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтегроване навчання -- літературне читання -- математика -- природознавство -- образотворче мистецтво -- весна -- одиниці вимірювання часу -- тварини навесні -- пейзажна композиція -- Костецький А. "Не хочу" -- початкова школа -- 2 клас
Анотація: У статті подано план-конспект тематичного інтегрованого дня за темою "Знов починається весна, знов починаються дива" для учнів 2 класу.


Знайти схожі
3.


    Білоножко, Ю.
    Орієнтовні тематичні тестові контрольні роботи з літературного читання у 2 класі [Текст] / Юлія Білоножко // Початкова школа. - 2016. - № 4. - С. 21-25.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Літературне читання--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- тематичне оцінювання
Анотація: Подано 9 орієнтовних тематичних тестових контрольних робіт з літературного читання.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Богданець-Білоскаленко, Наталія.
    Реалізація соціокультурного складника у змісті підручників з літературного читання для 5 класу шкіл з мовами навчання національних меншин [Текст] / Наталія Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 11. - С. 7-8. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Підручники і посібники
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- соціокультурний складник -- підручник з літературного читання -- літературна освіта -- зміст освіти -- національні меншини
Анотація: Розкрито соціокультурну лінію змісту освіти та обґрунтовано необхідність її реалізації в підручниках з літературного читання для шкіл національних меншин. Особливої уваги в цьому аспекті заслуговують твори української художньої літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Божко, Тетяна.
    Позитивні та негативні емоції казках українських письменників [Текст] : розробка інтегрованого заняття / Тетяна Божко // Початкова школа. - 2020. - № 5/6. - С. 13-15.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Літературне читання--Урок
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- інтегровані уроки -- українські казки -- українські письменники -- позитивні емоції -- негативні емоції -- вистави -- емоції сценічних персонажів -- початкова школа
Анотація: У статті представлено розробку інтегрованого уроку з літературного читання для учнів початкової школи.


Знайти схожі
6.


    Вашуленко, О.
    Формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів на уроках літературного читання [Текст] / Оксана Вашуленко // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 20-24. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Читання
Кл.слова (ненормовані):
літературне читання -- комунікативні вміння -- мовленнєві вміння -- діалогічне мовлення -- сприйняття
Анотація: Ефективність формування комунікативно-мовленнєвих умінь молодших школярів на уроках літературного читання залежить від цілеспрямованого пошуку шляхів удосконалення організації цього процесу, оптимального поєднання традиційних та інноваційних педагогічних технологій, систематичного і цілеспрямованого застосування дидактичних методів, прийомів, форм і засобів, які підвищують його результативність.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Губарєва, Світлана.
    Вправи для розвитку критичного мислення [Текст] / Світлана Губарєва // Початкова школа. - 2019. - № 11. - С. 21-22.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
критичне мислення -- українська мова -- літературне читання -- методи розвитку критичного мислення

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Дробчак, Я.
    Формування міжпредметної компетенції в учнів на уроках трудового навчання [Текст] / Ярослава Дробчак, Олена Дозорців // Початкова школа. - 2017. - № 8. - С. 33-39.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Трудове навчання--Методика початкового навчання
   Трудове навчання--Міжпредметні зв'язки
Кл.слова (ненормовані):
міжпредметні зв'язки -- природознавство -- літературне читання -- математика з трудовим навчанням -- оригамі
Анотація: Формувати в учнів міжпредметні компетентності можна через застосування технологій навчання, зокрема через використання на уроках міжпредметних зв'язків, у яких не тільки моделюється предметний зміст трудової діяльності, а й створюються сприятливіші умови для розвитку пізнавальної активності школярів. Міжпредметні зв'язки ми розглядаємо як один із шляхів формування в учнів не лише предметної компетенції, що веде до формування нових утворень у навчально-трудовій діяльності школярів, а й міжпредметних понять і умінь.


Дод.точки доступу:
Дозорівцев, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Кохно, Т.
    Літературне читання у 3-4 класах [Текст] / Тетяна Кохно // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 39-42. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
структура програми курсу -- завдання програми курсу -- види робіт -- літературне читання
Анотація: У статті аналізується програма з літературного читання (1-4 класи); розглядаються деякі методичні аспекти проведення уроків.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Крижанівська, Марія.
    Інтегрований відкритий тематичний день [Текст] / Марія Крижанівська // Початкова школа. - 2018. - № 12. - С. 33-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інтегроване навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтегроване навчання -- тематичний день -- літературне читання -- українська мова -- математика -- природознавство -- образотворче мистецтво -- трудове навчання -- птахи узимку -- початкова школа
Анотація: У статті представлено розробку проведення інтегрованого відкритого тематичного дня під час якого інтегруються навчальні предмети: літературне читання, українська мова, математика, природознавство, образотворче мистецтво, трудове навчання за темою "Життя птахів узимку. Зимуючі птахи. Пташина ідальня. В. Терен "Щиглик", Л. Костенко "Синиці голодом намлілись", А. Качан "Крихітка хліба" в початковій школі.


Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30   31-38 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)