Пошуковий запит: <.>K=літературна освіта<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 10 |
|
>1.
| Астахова М. С. Учитися впродовж життя: методичні нотатки/М. С. Астахова, З. Г. Жеребкіна, Т. І. Писаренко // Шкільний бібліотекар, 2020. т.№ 7.-С.2-5
|
>2.
| Байрамли С. Проблема формування теоретико-літературних понять в учнів основної школи/Сабіна Байрамли // Українська мова і література в школах України, 2017. т.№ 4.-С.35-39
|
>3.
| Балаховська Юлія Педагогічні ідеї Зої Шевченко в контексті сучасної методичної думки/Юлія Балаховська // Українська мова і література в школі, 2019,N № 2.-С.44
|
>4.
| Богданець-Білоскаленко Реалізація соціокультурного складника у змісті підручників з літературного читання для 5 класу шкіл з мовами навчання національних меншин/Наталія Богданець-Білоскаленко // Українська мова і література в школах України, 2018. т.№ 11.-С.7-8
|
>5.
| Бондаренко Ю. Відгук на посібник Василя Шуляра "Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція"(Миколаїв, 2006)/Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі, 2008. т.№ 3.-С.71.
|
>6.
| Борімося за слово, наше національне надбання! : інтерв'ю із головою робочої групи з розробки проекту освітньої галузі "Мови і літератури" Держаного стандарту базової та повної загальної середньої освіти доктором філологічних наук, проесором, заслуженим діячем науки і техніки України, завідувачем кафеди світової літератури Полтавського національного педагогічного університету Імені В.Г.Короленка Ольгою Миколаївною Ніколенко // Українська мова і література в школі, 2011. т.№ 5.-С.49-51.
|
>7.
| Гайченко О. Актуальні проблеми шкільної літературної освіти та ефективні шляхи їх розв'язання/Ольга Гайченко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2016. т.№ 6/7.-С.2.
|
>8.
| Гоголь Наталія Реалізація культурологічного підходу в шкільних підручниках української літератури (9 клас)/Наталія Гоголь // Українська мова і література в школі, 2018,N № 6.-С.20-23
|
>9.
| Дятленко Т. І. Принцип неперервності літературної освіти у методичній спадщині професора Н. Й. Волошиної/Т. І. Дятленко // Українська література в загальноосвітній школі, 2013,N N 5(травень).-С.8-10
|
>10.
| Жила С. О. "Словесник має нагадувати досвідченого архітектора, який безпомилково визначає кожному мистецтву єдино належне для нього місце і роль"/С. О. Жила // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2007. т.№ 6.-С.2-10.
|
|
|