Пошуковий запит: <.>K=логопедія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 70
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Рібцун, Ю.
Ігрові прийоми з розвитку лексико-граматичної складової мовлення дітей з порушенням мовлення [Текст] / Юлія Рібцун // Початкова школа. - 2010. - № 12. - С. 52-55. - Бібліогр.: 7 назв. - журнал.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
загальний недорозвиток мовлення -- тяжкі порушення мовлення -- дидактичні ігри -- словниковий запас учнів
Анотація: Описано методику використання ігрових прийомів у корекційно-розвивальній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ).
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Швець, С. І.
Імітаційні рухавки [Текст] : логопедична робота раннього віку / С. І. Швець // Розкажіть онуку. - 2020. - N 1(січень). - С. 3 : ілюстр.
Рубрики: Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови--Заняття
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичні вправи, логопедичні заняття
Анотація: Добірка логопедичних вправ, ігор для дітей раннього розвитку.
Знайти схожі
|
3.
|
Манчук, Л.
Інтерес творить дива : підсумкове логопедичне заняття у старшій групі для дітей із ЗНМ [Текст] / Л. Манчук // Дошкільне виховання. - 2009. - № 11. - С. 26-27.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
Логопедична гра
Анотація: Розробка заняття, мета якого - удосконалювати у дітей навички словотворення; вчити утворювати відносні прикметники, вводити їх у речення, текст; узгоджувати з іменниками у роді, числі й відмінку; узгоджувати з числівниками; розвивати діалогічне мовлення та ін.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Павловська, Н.
Інформаційно-комп'ютерні технології в логопедичній роботі з молодшими школярами загальноосвітньої школи : з досвіду роботи [Текст] / Н. Павловська // Початкова школа. - 2010. - № 6. - С. 17-21. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Педагогіка--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
інформаційні технології -- логопедичні заняття -- інтерактивна гра -- фонетико-фонематичне недорозвинення мови -- 1 клас
Анотація: Стаття присвячена питанню використання ІКТ у роботі з молодшими школярами і з вадами мовлення.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
Малишевська , І.
Історичний аспект розвитку логопедичної допомоги (кінець ХIХ - середина ХХ ст.) [Текст] / І. Малишевська // Рідна школа. - 2008. - № 12. - С. 63-65. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Логопедія--Розвиток--Історія
Анотація: Історія розвитку логопедичної допомоги дітям з мовленневими вадами та створення спеціалізованих закладів для їх навчання та виховання .
Знайти схожі
|
6.
|
Марков, А. Ю.
Автоматизація звука [р] у зв’язному мовленні. Диференціація звуків [ш] - [ж] [Текст] : конспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови учня 4-го класу / А. Ю. Марков // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2020. - N 7(липень). - С. 13-16 : ілюстр.
Рубрики: Діти з особливими освітніми потребами--Корекційні заняття--Логопедія
Анотація: План-конспект заняття.
Знайти схожі
|
7.
|
Ломакіна, Н.
Бінарне заняття [Текст] : [Поєднання діяльності двох педагогів. Логопедія] / Н.Ломакіна // Дошкільне виховання. - 2001. - № 4. - С. 22-23
Рубрики: Логопедія--Методика дошкільного викладання
Знайти схожі
|
8.
|
Лавриненко, Оксана
Беремо висоту на ймення "Р" [Текст] / Оксана Лавриненко // Дошкільне виховання. - 2015. - № 3. - С. 30-32
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Педагогіка--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
вимова звуку "Р" -- фонематична увага -- гаркава вимова -- логопедичні вправи -- фізіологічні вправи для язичка
Анотація: У статті розглянуто основні аспекти спільної роботи батьків і логопеда з формування у дітей правильної вимови звука [р].
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Зеленська, Л. В.
Гудзикотерапія - одна з нетрадиційних технологій у корекційній роботі з дітьми - логопатами [Текст] / Л. В. Зеленська // Розкажіть онуку. - 2018. - N 6(червень). - С. 17-19
Рубрики: Логопедія--Метод гудзикотерапії
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичні вправи
Анотація: У процесі корекційної роботи з дітьми - логопатами широко застосовують метод гудзикотерапії.
Знайти схожі
|
10.
|
Рібцун, Юлія
Дислалія: причини, прояви, шляхи подолання [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2017. - № 2. - С. 5-9
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Педагогіка--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
дислалія -- каппацизм -- гаммацизм -- хітизм -- йотацизм -- ламбдацизм
Анотація: З поданої статті можна дізнатися, на які недоліки у мовленні дітей варто звертати увагу, аби уникнути дислалії, і як будувати корекційно-розвивальну роботу з подолання цієї проблеми.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
11.
|
Рібцун, Ю.
Дитсадок компенсуючого типу: актуальні питання [Текст] / Ю. Рібцун // Дошкільне виховання. - 2010. - № 11. - С. 18-20.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Організація роботи дошкільного закладу--Типи дитсадків
Кл.слова (ненормовані):
Логопедія -- Дитсадок компенсуючого типу -- Міська психолого-медико-психологічна консультація
Анотація: Подано відповіді на найбільш актуальні запитання працівників спеціальних навчальних закладів компенсуючого типу та батьків дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку відповідно до законодавчо-нормативних документів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
12.
|
Лічман, Ніна
Дихаємо вільно - говоримо чітко! : розвиток мовленнєвого дихання дітей [Текст] / Ніна Лічман // Дошкільне виховання. - 2014. - № 9. - С. 32-33
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
логопедія -- мовленнєве дихання -- заїкання
Анотація: В статті йдеться про те, як запобігти порушенню мовленнєвого дихання дітей. Подано ігри та вправи на розвиток мовленнєвого дихання, вдосконалення дикції.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
|
Рібцун, Юлія.
До питання таксономії логопсиходіагностичних методів [Текст] / Юлія Рібцун // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - № 2. - С. 31-38. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Психологія--Спеціальна--Логопсиходіагностика
Освіта--Інклюзивна освіта--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
таксономія методів -- логопсиходіагностика
Анотація: Логопсиходіагностика, як і будь-яка інша наука, потребує таксономії методів, тобто класифікації існуючих складно організованих ієрархічних внутрішньодіагностичних систем. Саме тому метою статті є викладення класифікації та аналіз основних методів, які використовуються у логопсиходіагностиці. Методами логопсиходіагностики є ті засоби та способи, за допомогою яких точно фіксується (наявність/відсутність) і визначаються (характер, структура, механізми) певні психологічні фактори у дітей різних груп із розладами мовлення.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
14.
|
Капцевич, Д.
Допомагає логоритміка [Текст] / Д. Капцевич // Дошкільне виховання. - 2009. - № 5. - С. 26-27.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
Мовлення -- Ритміка -- Голос -- Мовне дихання
Анотація: У роботі з дітьми із загальним недорозвитком мовлення логопедам НВО № 1 "Школа-дитячий садок" м. Хмельницького добре допомагає логопедична ритміка, на основі якої будується чимало занять. В статті подається два з них для дітей старшої групи. У спрощеній формі такі заняття можна проводити й у різновікових групах.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
15.
|
Литвиненко, Т.
Заїкуванню можна запобігти [Текст] / Т.Литвиненко // Дошкільне виховання. - 2001. - № 7. - С. 23-25
Рубрики: Логопедія
Знайти схожі
|
16.
|
Рібцун, Ю.
Загальний недорозвиток мовлення у молодших дошкільнят : поради практичному психологу [Текст] / Ю. Рібцун // Дошкільне виховання. - 2009. - № 10. - С. 18-20.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мови
Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Психологія--Дитяча--Мова
Кл.слова (ненормовані):
Гра
Анотація: Як вади мовленнєвого розвитку впливають на психологічний портрет молодших дошкільнят та на специфіку роботи з ними розповідає Юлія Рібцун, наук. співроб. лабораторії логопедії Інституту спеціальної педагогіки АПН України. Авторка також пропонує зразки ігор з елементами психотренінгу як для малят, так і для педагогів.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
17.
|
Рібцун, Ю.
Запобігти, виявити, допомогти : профілактика, діагностика та корекція порушень психофізичного розвитку дошкільнят [Текст] / Ю. Рібцун // Дошкільне виховання. - 2010. - № 8. - С. 18-19.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Сімейне виховання
Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Педагогіка--Дошкільна--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
Мовленнєвий розвиток -- Звуковимова -- Види ЗМР
Анотація: Автор статті Юлія Рібцун, психолог-психотерапевт, наук. співроб. лаб. логопедії Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, відповідає на запитання читачів щодо мовленнєвого розвитку дошкільнят.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
18.
|
Рібцун, Юлія
Збагачуємо словниковий запас малят : батьківський всеобуч [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2019. - № 2. - С. 14-17
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
ігрова діяльність -- логопедія -- порушення мовлення -- лексична складова мовлення -- словниковий запас -- інклюзія
Анотація: Запропоновані методичні рекомендації, мовленнєві ігри та вправи стануть у пригоді мамам і татам при роботі з дітьми з порушеннями мовленнєвого розвитку та без них.
Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
19.
|
Коломойцева, М. М.
Зошит взаємозв’язку логопеда та вихователів спеціалізованих груп для дітей з вадами зору та мовлення. Приклад оформлення [Текст] / М. М. Коломойцева // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота. - 2020. - N 2(лютий) : ілюстр.
Рубрики: Логопедія--Програми
Анотація: Робочий зошит розроблено згідно з програмно-методичним комплексом "СХОДИНКИ ПОДОЛАННЯ" (програми розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років). На кожному аркуші перша сторінка із завданнями щодо закріплення навичок звуковимови, лексичних тем, граматичних категорій, розвитку психічних процесів. Ба більше, дібрано кінезіологічні вправи, що дають змогу виявити приховані здібності дитини, розширити можливі межі головного мозку. На звороті кожного аркуша є таблиця, де зафіксовано дані про дітей, а також номери завдань, необхідних для опрацювання з кожною дитиною індивідуально, інформація про етап роботи над звуковою стороною мови (цю інформацію фіксує логопед). Завдання вихователь групи опрацьовує протягом тижня. Ця розробка дає змогу скоротити час педагогів (не потребує прописування завдань) та поліпшити ефективність корекційного процесу.
Знайти схожі
|
20.
|
Дедишина, Лариса.
Кинув кріп Прокіп в окріп [Текст] : чітка вимова - основа якісної комунікації в соціумі / Лариса Дедишина // Фармацевт практик. - 2020. - № 11. - С. 14-15
Рубрики: Логопедія--Профілактика і лікування
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний