Пошуковий запит: <.>K=логопедія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 70
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Кутняхова, Альона.
Свято маминої букви. Заняття для старших дошкільнят [Текст] / Альона Кутняхова // Дошкільне виховання. - 2014. - № 3. - С. 32-33
Рубрики: Дошкільне виховання--Розвиток мовлення
Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови
Анотація: Подано розробку цікавого сюжетного заняття, присвяченого дню народження букви М, під час якого діти закріпляють набуті знання, навички чіткої, виразної артикуляції та первинні читацькі вміння.
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
2.
| 74.100
Г14
Гайдаєнко, В.
Формування правильної вимови свистячих звуків [Текст] / В. Гайдаєнко // Палітра педагога. - 2007. - № 1. - С. 24-26. - Библиогр. в конце ст.: 6 назв.
ББК 74.100 + 81.2Укр-1
Рубрики: Дошкільне виховання--Логопедія--Артикуляція
Кл.слова (ненормовані):
СИГМАТИЗМИ -- ПАРАСИГМАТИЗМИ -- СВИСТЯЧІ ЗВУКИ
Анотація: Наведено вправи для формування правильної вимови твердого звука [с]
Знайти схожі
|
3.
|
Завісько, Наталія.
Мовна аеробіка: логоритмічні впраи з літерою "Л" [Текст] / Н. Завісько // Музичний керівник. - 2018. - № 5. - С. 32-35 : фото
Рубрики: Логопедія
Анотація: Подані музичні вправи з логоритміки, спрямовані на розвиток правильної вимови літери "Л"
Знайти схожі
|
4.
|
Коваленко, Ольга.
Краса дивовижна сніжинки розтопить у серці крижинки. Інтегроване заняття для старших дошкільнят [Текст] / Ольга Коваленко, Світлана Руденко, Оксана Кліманова // Дошкільне виховання. - 2014. - № 1. - С. 32-34
Рубрики: Дошкільне виховання--Інтегроване навчання
Дошкільне виховання--Природознавство
Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови
Анотація: Подано розробку інтегрованого заняття, мета якого збагачувати уявлення дітей про зимові явища, властивості снігу; продовжувати вчити дітей вирізувати з паперу елементи прямокутної форми, виконувати роботу за словесною інструкцією вихователя; розвивати логічне мислення, мовлення уяву, фантазію, дрібну моторику; виховувати спостережливість, допитливість, доброзичливість.
Дод.точки доступу:
Руденко, Світлана; Кліманова, Оксана
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
5.
|
Дедишина, Лариса.
Кинув кріп Прокіп в окріп [Текст] : чітка вимова - основа якісної комунікації в соціумі / Лариса Дедишина // Фармацевт практик. - 2020. - № 11. - С. 14-15
Рубрики: Логопедія--Профілактика і лікування
Знайти схожі
|
6.
|
Малишевська , І.
Історичний аспект розвитку логопедичної допомоги (кінець ХIХ - середина ХХ ст.) [Текст] / І. Малишевська // Рідна школа. - 2008. - № 12. - С. 63-65. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Логопедія--Розвиток--Історія
Анотація: Історія розвитку логопедичної допомоги дітям з мовленневими вадами та створення спеціалізованих закладів для їх навчання та виховання .
Знайти схожі
|
7.
|
Завісько, Наталія.
Чап-чап-чап - чалапаємо в такт [Текст] / Н. Завісько // Музичний керівник. - 2018. - № 12. - С. 32-33. - Зміст: Звукова палітра літери "ч" ; "Ч"-чистомовка ; Пісня чапельки ; Бонус-вправа "Запуск літачка"
Рубрики: Педагогіка--Логопедія--Інтонаційні вправи
Анотація: Інтонаційні вправи дають змогу в ігровій формі акцентувати увагу дітей на вимові складів із потрібним звуком. До інтонаційних вправ рекомендовано додавати також рух, аби діти мали мотивацію продовжувати повторювати вправу знову й знову.
Знайти схожі
|
8.
|
Іваненко, О.
Логоритміки авто мчить нас швидко, як ніхто : конспект заняття з логоритміки [Текст] / О. Іваненко, Т. Западинчук // Музичний керівник. - 2018. - № 11. - С. 39-42 : муз.тв. - Зміст: Язичок : пісня ; Пісня про "Рено"
Рубрики: Виховання--Дошкільне--Сценарії
Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови
Анотація: Конспект заняття, яке поєднує артикуляційні вправи та музичні розваги доповнені авторськими піснями.
Дод.точки доступу:
Западинчук, Т.
Знайти схожі
|
9.
|
Гуцал, Л.
Корекційна робота з учнями загальноосвітньої школи, які мають зниження слуху [Текст] / Л. Гуцал // Початкова школа. - 2003. - № 12. - С. 58-60
Рубрики: Початкова освіта--Логопедія
Анотація: Проблеми навчання дітей з порушенням слуху. Заняття з вчителем-логопедом.
Знайти схожі
|
10.
|
Рябоконь, О.
На гостини до Попелюшки [Текст] / О. Рябоконь // Дошкільне виховання. - 2003. - № 10. - С. 12-13
Рубрики: Дошкільне виховання--Логопедія
Анотація: Комбіноване заняття для змішаної за віком групи (5-й - 6-й роки життя) з дефектології.
Знайти схожі
|
11.
|
Шукшина, Л. М.
У Всесвіті звуків [Текст] : оповідки про пригоди Іринки та Михайлика в історіях / Л. М. Шукшина // Розкажіть онуку. - 2018. - N 3(березень). - С. 45-54 : ілюстр.
Рубрики: Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичні заняття
Анотація: Збірка логопедичних оповідань, які зможуть пояснити дітям про звуки, їх походження, розповісти, як правильно вимовляти звуки.
Знайти схожі
|
12.
|
Рібцун, Юлія
Організація ігрової діяльності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2018. - № 1. - С. 12-16
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
логопедія -- діти з ПМР -- ігрові методи -- корекція мовлення -- ігрова діяльність -- розвивальга гра -- мовленнєва гра -- заїкання -- зв'язне мовлення -- рухлива гра
Анотація: "Для розвитку ігрової діяльності дітям необхідні певні умови, особливо тим, які мають порушення мовленнєвого розвитку (ПМР). Педагог, який працює з такими дошкільнятами (вчитель-логопед, вихователь, інструктор з фізкультури, музичний керівник), організовуючи ту чи іншу гру, має враховувати вікові та індивідуальні психофізичні, мовленнєві особливості та можливості вихованців, щоб успішно розв'язати коригувально-розвиваальні, навчально-виховні та пропедевтичні завдання". У статті подано методичні поради щодо організації ігрової діяльності дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
|
Чала, О. Г.
Хмаринка - говоринка [Текст] : конспект заняття для дітей старшої логопедичної групи / О. Г. Чала // Розкажіть онуку. - 2018. - N 8(серпень). - С. 43-46 : ілюстр.
Рубрики: Логопедія--Дошкільники--Розвиток мови--Заняття
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичні вправи
Анотація: Заняття для дітей старшої логопедичної групи в дитячому садочку.
Знайти схожі
|
14.
|
Марчук, Л. І.
Секрети простих гудзиків [Текст] / Л. І. Марчук // Розкажіть онуку. - 2018. - N 8(серпень). - С. 53-54 : ілюстр.
Рубрики: Логопедія--Метод гудзикотерапії
Кл.слова (ненормовані):
Гудзики
Анотація: Логопедичні заняття для дітей - дошкільників з елементами гудзикотерапії.
Знайти схожі
|
15.
|
Зеленська, Л. В.
Гудзикотерапія - одна з нетрадиційних технологій у корекційній роботі з дітьми - логопатами [Текст] / Л. В. Зеленська // Розкажіть онуку. - 2018. - N 6(червень). - С. 17-19
Рубрики: Логопедія--Метод гудзикотерапії
Кл.слова (ненормовані):
Логопедичні вправи
Анотація: У процесі корекційної роботи з дітьми - логопатами широко застосовують метод гудзикотерапії.
Знайти схожі
|
16.
|
Левченко, О. М.
Робота логопеда з дитиною зі стертою формою дизартрії [Текст] / О. М. Левченко // Освіта Буковини. - 2016. - 25 берез. (№ 11). - С. 4-5
Рубрики: Дефектологія--Логопедія
Дошкільне виховання--Логопедичні заняття
Дод.точки доступу:
чернівецький автор, про Чернівці (Чернівецьку область)
Знайти схожі
|
17.
|
Комарницька, Ірина
Мнемотехніка: розучуємо скоромовки з радістю : індивідуальна робота з дітьми на етапі автоматизації та диференціації звуків [Текст] / Ірина Комарницька // Дошкільне виховання. - 2016. - № 11. - С. 20-22
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Педагогіка--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
мнемотехніка -- мнемотаблиці -- скоромовки
Анотація: В статті описується індивідуальна форма роботи з дітьми-логопатами з використанням мнемотаблиць, розроблених на основі авторських скоромовок.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
18.
|
Грошева, О.
Поговоріть зі мною... : розмови з батьками майбутніх першокласників [Текст] / Оксана Грошева // Початкова школа. - 2015. - № 12. - С. 52-54.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дефектологія--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
першокласники -- дефекти мовлення -- недоліки вимови -- мовні дефекти -- заїкання -- вправи
Анотація: У статті описано досвід роботи з першокласниками щодо подолання дефектів мовлення окремих дітей. Наведено види вправ та завдань, які можна використати на уроках навчання грамоти, під час індивідуальної роботи з учнями.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
19.
|
Рібцун, Юлія
Дислалія: причини, прояви, шляхи подолання [Текст] / Юлія Рібцун // Дошкільне виховання. - 2017. - № 2. - С. 5-9
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне навчання--Розвиток мовлення
Педагогіка--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
дислалія -- каппацизм -- гаммацизм -- хітизм -- йотацизм -- ламбдацизм
Анотація: З поданої статті можна дізнатися, на які недоліки у мовленні дітей варто звертати увагу, аби уникнути дислалії, і як будувати корекційно-розвивальну роботу з подолання цієї проблеми.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
20.
|
Мартиненко, Ірина.
Психокорекційні технології комунікативного розвитку дітей із системними порушеннями мовлення первинного генезу / І. Мартиненко // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 1. - С. 36-44 : табл.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Логопедія
Кл.слова (ненормовані):
комунікативний розвиток -- комунікативна діяльність -- системні порушення мовлення -- діти старшого дошкільного віку -- психокорекційна система -- психокорекційні технології
Анотація: Представлено основні результати емпіричного дослідження комунікативної діяльності дітей старшого дошкільного віку із системними порушеннями мовлення за результатами якого виокремлені типи комунікативної діяльності дітей досліджуваної категорії, інтер- й інтрапсихічні чинники їхнього формування, комунікативні труднощі на різних етапах реалізації комунікативної діяльності. Теоретично обгурнтовано психологічні засади формування комунікативної діяльності дітей із системними порушеннями мовлення, які становили підгрунтя для розробки системи психокорекційного ввпливу на розвиток зазначеної діяльності в старшому дошкільному віці, технології якої передбачають роботу з педагогами, батьками, дітьми.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний