Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (2)Буковина (5)Бібліотека О.С.Романця (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=кішка<.>
Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-12 
1.


    Серьоженко, І.
    Твій друг - кішка. Заняття за інтересами у групі продовженого дня [Текст] / І. Серьоженко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 12. - С. 49-50.
Рубрики: Початкова освіта--Група продовженого дня
Анотація: Мета заходу - розвивати в дітей допитливість, бажання збагачувати свій розум знаннями; удосконалювати навички роботи з папером; виховувати любов і чуйне ставлення до тварин.


Знайти схожі

2.


    Паунд, Езра.
    Поезії [Текст] : пер. з англ. А. Волошин / Е. Паунд // Кур`єр Кривбасу. - 2010. - № 242-243. - С. 214-220. - Зміст: На станції метро; Дівчина; ; Розбещеність; Франческа; ; L`ART(мистецтво); Свійська кішка; ; Пакт; Невинний; ; Альба; І дні недостатньо повні; ; Балададля темряви; Перед сном; ; Танцююча фігура; Молитва
Рубрики: Література Америки--Поезія


Знайти схожі

3.


    Шевчук, В.
    Чорна кішка, яка шукала батька [Текст] : маленька повість / В. Шевчук // Київ. - 2004. - № 1-2. - С. 37-67 : портр
Рубрики: Проза України 21 століття


Знайти схожі

4.


    Гузь, Ольга.
    Орієнтовне поурочне планування для 11 класу. Уроки № 58-69 [Текст] / Ольга Гузь // Зарубіжна література в школах України. - 2019. - № 12. - С. 10-45. - Зміст: Урок № 58. Тема: Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини ХХ століття ; Урок № 59. Тема: Віхи життя і творчості митця. "Кодекс честі" героїв Е. М. Гемінгвея. "Старий і море" - повість-притча про людину. Аналітичне осмислення тексту ; Урок № 60. Тема: "Життєподібний" сюжет і філософсько-символічний зміст твору "Старий і море" Ернеста Гемінгвея. Система образів, місце і роль в ній образу старого Сантьяго ; Урок № 61. Тема: Дискусія на тему "Чому людину можна вбити, але зламати - ніколи?" (за повістю Е. М. Гемінгвея "Старий і море"). Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті "Старий і море" ; Урок № 62. Тема: Актуальність проблематики оповідання "Кішка на дощі" Ернеста Гемінгвея в сучасному світі ; Урок № 63. Тема: Життєвий і творчий шлях письменника. Нобелівська промова Габріеля Гарсіа Маркеса як ключ до розуміння "Магічного реалізму" та його творчості ; Урок № 64. Тема: Чому люди позбавлені крил? (до розуміння сутності "магічного реалізму" оповідання Г. Г. Маркеса "Стариган із крилами") ; Урок № 65. Тема: Світоглядно-естетичні позиції письменника та їхнє втілення у творчому доробку. Основні тези Нобелівської промови Ясунарі Кавабати "Красою Японії народжений" ; Урок № 66, 67. Тема: Сюжетно-композиційні особливості повісті Кавабата "Тисяча журавлів". Специфіка відображення національної етики та естетики Японії у творі ; Урок № 68. Тема: Японські уявлення про красу та їх відображення у творі. Глибокий ліризм твору ; Урок № 69. Тема: Контрольна робота з теми "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ століття" ( написання анотації на вивчені твори Ернеста Гемінгвея, Габріеля Гарсіа Маркеса та Янсурі Кавабати), або різнорівнева контрольна робота з теми: "Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ століття" ( тести, розгорнуті відповіді, порівняльні характеристики)
Рубрики: Зарубіжна література--Орієнтовне поурочне планування уроків
   Письменники американські, 20 ст.

   Письменники колумбійські, 20 ст.

   Письменники японські, 20 ст.

Анотація: Пропонується орієнтовне поурочне планування уроків для 11 класу.


Дод.точки доступу:
Гемінгвей, Ернест (амер. письм., військ. кореспондент, Лауреат Нобел. премії з літ. 1954 р., лауреат Пулітцер. премії 1953 р. ; 1899-1961) \про твір\; Маркес, Гарсія Габрієль (колумб. письм., лауреат Нобелів. премії 1982 р., журналіст, видавець і політ. діяч ; 1928-2014) \про твір\; Кавабата, Ясунарі-письменник японський (1899-1972) \про твір\
Є примірники у відділах:
(01.08.2020р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

5.


    Тіунова, Ж.
    Урок навколишнього світу в 4 класі [Текст] / Жанна Тіунова // Початкова школа. - 2016. - № 5. - С. 41-42.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Природознавство--Навколишній світ--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок навколишнього світу -- будова ссавців -- кішка
Анотація: Подано план-конспект уроку навколишнього світу для 4 класу за темою "Будова ссавців", мета якого - навчити виділяти основні ознаки класу ссавців на прикладі кішки; розвивати спостережливість, дивергентне мислення; виховувати любов до тварин.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Гончаренко, Олег.
    "Пугу-пугу" - з лугу... [Текст] : [поезії] / Олег Гончаренко // Дзвін. - 2019. - № 1. - С. 5-20. - Зміст: Прощання з Вітчизною ; Козацька рада ; Дмитро Вишневецький (Байда) ; Самійло Кішка ; Іван Підкова ; Григорій Лобода ; Северин Наливайко ; Петро Сагайдачний ; Яків Остряниця ; Тарас Трясило ; Семен Палій ; Іван Виговський ; Іван Сірко ; Великий Луг ; Козак Мамай ; Козак - душа правдивая... ; Вулиця Козацька ; Вулиця Волі-Превільної
Рубрики: Українська література --Поезія, 21 ст.


Знайти схожі

7.


    Нищук, Мар'ян.
    Афоризми, думки, притчі [Текст] / Мар'ян Нищук // Дзвін. - 2019. - № 2. - С. 92-100. - Зміст: Кит і кішка ; Обличчя ; Парадні двері ; Закони тарганів
Рубрики: Українська література--Проза, 21 ст.


Знайти схожі

8.


    Кішка, Н. П.
    Відгук на твір мистецтва. Розвиток зв’язного мовлення [Текст] : 10 клас / Н. П. Кішка // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2015. - № 27. - С. 14-16.
Рубрики: Мовлення українське--Культура мовлення--Уроки--Методика викладання
Анотація: План проведення уроку з розвитку зв’язного мовлення у 10-му класі. Мета: подати відомості про особливості написання відгуку на твір мистецтва, формувати інтерес до мистецької спадщини художника Миколи Ге.


Знайти схожі

9.


    Іванко, Н.
    Формуємо вміння докладно відтворювати зміст прочитаного : урок мовленнєвого розвитку [Текст] / Наталія Іванко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 10. - С. 30-33.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
матрос Петро Кішка -- історія українського народу -- евристична бесіда -- мультимедійний комплекс -- робота в групах -- аналіз структури тексту -- план
Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Докладний переказ тексту розповідного характеру з творчим завданням" (на матеріалі тексту "Матрос Кішка - герой оборони Севастополя"). Мета заняття - за допомогою новітніх навчальних технологій удосконалювати мовленнєво-комунікативні вміння учнів, вчити сприймати текст цілісно, виховувати інтерес до історії українського народу та пошану до її героїв.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Еліот, Томас Стернз.
    Практичне котознавство, писане старим опосумом [Текст] / пер. з англ. І. Андрусяка // Кур`єр Кривбасу. - 2009. - № 230-231. - С. 349-369. - Зміст: Назвати кота; Порядна кішка Гамбі; ; Останній бій ревучого тигра; Рам там Тагер; ; Пісня медових киць; Мангоджері та рампельтейзер; Повторення закону; ; Пан міфестофель; ; Таємничий Макавіті; Гус. Театральний кіт; ; Бастофер Джонс. Клубний кіт; ; Скімблшенкс. Залізничний кіт; ; Як звернутись до кота; ; Кіт Морган відрекомендується.
Рубрики: Зарубіжна література--Поезія


Знайти схожі

 1-10    11-12 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)