Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Пошуковий запит: <.>K=критерій достатності<.>
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Фурман А.
Назва : Порівняння принципів і параметрів наукового проектування традиційної та інноваційної систем освіти
Місце публікування : Психологія і суспільство. - 2008. - № 4. - С. 137-163.
Примітки : Бібліогр.: 31 назв.
Предметні рубрики: Психологія-- Педагогічна
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): наукове проектування--методологічна робота--критерій достатності--соціокультурна парадигма--модульно-розвивальне навчання--процес розуміння
Анотація: Наукове проектування змісту шкільної освіти - об"єктивно надважлива, проміжна ланка у запровадженні інноваційних процесів, яка долає широку відстань розбіжностей між психодидактичними теоріями і реаліями навчально-виховної практики й завдяки головному знаряддю - науковому проекту - дає змогу конструювати освітні системи оптимальних функціональних режимів, створювати найефективніші моделі організованого втілення паритетної освітньої діяльності вчителя і учнів, викладача і студентів.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)