Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=комунікативно-діяльнісний підхід<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кухарчук І.
Назва : Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення синтаксису у фаховій підготовці вчителя-словесника
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2005. - № 2. - С. 50-54.
Предметні рубрики: Українська мова-- Синтаксис
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): синтаксис--фахова підготовка--комунікативно-діяльнісний підхід--творчі вправи--ситуативні вправи
Анотація: Звертається увага на важливість реалізації комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення синтаксису у фаховій підготовці вчителів української мови і літератури та подається типологія вправ комунікативного спрямування
Примірники :ЧЗПЕРІОД(1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Бакум З.
Назва : Реалізація сучасних підходів навчання на етапі поглиблення та систематизації знань із фонетики української мови
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2008. - № 4. - С. 16-20.
Примітки : Бібліогр.: 12 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика викладання -- Фонетика
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): комунікативно-діяльнісний підхід--фоностилістика--пізнавальні завдання
Анотація: Навчання та систематизація знань із фонетики української мови
Знайти схожі

3.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Борисенко В.
Назва : Компоненти науково-методичної системи поетапного формування мовленнєвої компетенції майбутніх фахівців економічних спеціальностей
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2009. - № 7. - С. 33-36
Примітки : Бібліогр.: 11 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Вивчення і викладання у вузі
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): економічна освіта--спеціалізовані освітні програми--професійна компетенція--науково-методичні системи--комунікативно-діяльнісний підхід
Анотація: Стаття обгрунтовує науково-методичні системи, що розглядаються як пректування етапів формування професійного мовленнєвого навчання студентів-економістів.
Знайти схожі

4.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Яновицька Н.
Назва : Граматика як лінгвістична основа формування комунікативного мовлення
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 61-65
Примітки : Бібліогр.: 16 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Вивчення і викладання в школах національних меншин
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): українська мова як державна--навчання граматики--комунікативно-діяльнісний підхід
Анотація: У статті розглядається роль граматики у формуванні комунікативного мовлення, аналізуються особливості вивчення граматичного матеріалу української мови як державної у школах з польською мовою викладання.
Знайти схожі

5.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Попова О.
Назва : Когнітивно-комунікативний підхід до роботи над граматичними нормами української мови
Місце публікування : Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 72-75
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Мовознавство-- Когнітивна лінгвістика
Українська мова-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): лінгводидактика--когнітологія--процес навчання--комунікативно-діяльнісний підхід--функціонально-стилістичний підхід--білінгвальне середовище--граматична будова мови
Анотація: Метою цієї публікації є визначення наукових засад когнітивно-комунікативного підходу до вивчення граматики української мови. Цей підхід дає змогу спрямувати навчання на розвиток мовної особистості, виробляти граматичні уміння, спираючись у мовленнєвій діяльності на розвиток когнітивних здібностей учнів.
Знайти схожі

6.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Корчова О.
Назва : Формування лексико-семантичної компетенції майбутнього вчителя-словесника на засадах комунікативно-діяльнісного підходу
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 5. - С. 64-67 (Шифр У0005-ЖУ/2013/5)
Примітки : Бібліогр.: 8 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Вивчення і викладання у вузі
Вища освіта-- Підготовка майбутнього вчителя-словесника
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): компетентність--компетенція--комунікативно-діяльнісний підхід--лексема--лексичні семи--комунікативний розвиток особистості
Анотація: У статті обгрунтовано необхідність застосування комунікативно-діяльнісного підходу з метою формування лексико-семантичної компетенції майбутнього фахівця. Запропоновано систему вправ на основі текстової комунікації до теми "Лексичне значення слова".
Знайти схожі

7.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Дідук-Ступ'як, Галина
Назва : Інтеракція різнотипових підходів до вивчення української мови в основній школі
Місце публікування : Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах)/ М-во освіти і науки України. - К., 2014. - № 1. - С. 2-6 (Шифр Д441653/2014/1)
Примітки : Бібліогр. 17 назв
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика викладання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): інтерактивне навчання--сучасний урок--лінгводидактика--системно-описовий підхід--дискретний підхід--комунікативно-діяльнісний підхід--функціонально-стилістичний підхід--системно-синергетичний підхід--диференційний підхід--інтеракція--інтерактивне навчання
Анотація: Розкрито сутність застосування в навчально-виховному процесі інноваційної лінгвометодичної технології "Інтеракція різнотипових підходів" до вивчення української мови в основному концентрі загальноосвітніх навчальних закладів. Уточнено поняттєво-категорійний апарат лінгводидактики; обгрунтовано методику реалізації інтерактивного навчання української мови як рідної і державної. Запропоновано модель сучасного уроку з урахуванням традиційних і новітніх підходів до формування мовнокомунікативної, духовно багатої та всебічно компетентної особистості.
Знайти схожі

8.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Новосьолова Валентина
Назва : Вивчення синтаксису у 8-9 класах на засадах комунікативно-діяльнісного підходу
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 15-19 (Шифр У0005-ЖУ/2015/2)
Примітки : Бібліогр.: 14 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика-- Синтаксис
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): підхід до навчання--комунікативно-діяльнісний підхід--вивчення синтаксису й пунктуації--функціонування ситаксичних конструкцій
Анотація: Статтю присвячено науковому обгрунтуванню сутності й змістового наповнення понять "підхід до навчання", комунікативно-діяльнісний підхід"; розгляду переваг комунікативно-діяльнісного підходу до навчання української мови, зокрема до вивчення синтаксису й пунктуації української мови у 8-9 класах. Автором зосереджено увагу на необхідності опанування учнями особливостей функціонування синтаксичних конструкцій у різних мовленнєвих ситуаціях, навчання синтаксису на рівні тексту.
Знайти схожі

9.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Петрик, Ольга
Назва : Реалізація комунікативно-діяльнісного підходу у мовно-мовленнєвій освіті молодших школярів
Місце публікування : Початкова школа. - 2019. - № 6. - С. 39-43.
Предметні рубрики: Українська мова-- Початкове навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): комунікативно-діяльнісний підхід--мовленнєва діяльність школярів--спілкування--комунікативна компетентність--молодші школярі
Анотація: У статті розглянуто аспекти щодо реалізації комунікативно-діяльнісного підходу у мовно-мовленнєвій освіті молодших школярів. Підкреслено, що у сучасній школі необхідне комунікативне спрямування освітнього процесу, тобто така організація діяльності щодо опанування українською мовою, яка стимулює бажання висловлюватися українською мовою, вільно спілкуватися нею, залучає школярів до активної мовленнєвої діяльності, набуття ними умінь переконувати співрозмовників.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)