Пошуковий запит: <.>K=загальнонавчальні<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9 |
>1.
| Шелехова Г. Про роль загальнонавчальних умінь у мовлєннєвому розвитку учнів у науковому доробку Л. В Скуратівського/Галина Шелехова // Українська мова і література в школі, 2011. т.№ 4.-С.53-56
|
>2.
| Шуневич Оксана Використання фреймових структур у процесі формування загальнонавчальних умінь учнів на уроках української мови й літератури/Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі, 2012,N № 3.-С.8-12
|
>3.
| Фасоля Загальнонавчальні вміння в системі літературної освіти: інструмент, без якого не обійтися/Анатолій Фасоля // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2012,N № 10.-С.2-8
|
>4.
| Шуневич Оксана Читання як засіб формування в старшокласників загальнонавчальних умінь на уроках української мови/Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі, 2012,N № 7.-С.16-22
|
>5.
| Петрикова Н. Учити учнів учитись/Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2013,N № 4.-С.15
|
>6.
| Чеховська Л. Й. Компетентнісно спрямований підхід у вивченні літератури як умова подолання відчуженості у навчанні/Л. Й. Чеховська // Українська література в загальноосвітній школі, 2013,N N 5(травень).-С.21-25
|
>7.
| Варзацька Загальнонавчальні вміння в системі компетентнісної мовної освіти/Лариса Варзацька // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2014,N № 4.-С.11-17
|
>8.
| Шуневич О. Лінгводидактичні умови формування в учнів уміння вчитися на уроках української мови/ Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі, 2014,N № 8.-С.15-20
|
>9.
| Чеботарьова О. Науково-методичні підходи до реалізації змісту освіти учнів з порушеннями інтелектуального розвитку згідно концепції НУШ/О. Чеботарьова // Особлива дитина: навчання і виховання. -К.:Педагогічна преса, 2019,N № 4.-С.68-76
|
|