Пошуковий запит: <.>K=емпатія<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 28
Показані документи с 1 за 20 |
|
1. 
|
Мисан, В.
Багатоперспективність у змісті шкільних курсів історії [Текст] / В. Мисан // Історія в школах України. - 2008. - № 11-12 . - С. 11-14. - Бібліогр.: 18 назв. - Зміст: Що слід розуміти під багатоперспективністю в змісті та навчанні шкільних курсів історії? ; Як засади багатоперспективності реалізуються в сучасній українській історичній освіті?
Рубрики: Суспільствознавча освіта--Зміст, форми, методи
Кл.слова (ненормовані):
шкільний курс історії -- багатоперспективність -- історична дидактика -- історична емпатія
Анотація: В публікації йдеться про багаторакурсність у викладанні історії. Головні характеристики багаторакурсності тісно пов"язані з аналізом історичних фактів (подій, явищ, процесів).
Є примірники у відділах:
всього 1
Вільні: 1
Знайти схожі
|
2.
|
Туркова, Д. М.
Вправи з ідентифікації механізмів психологічного захисту в контексті емпатійного розуміння особистості [Текст] / Д. М. Туркова // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 8. - С. 42-45. - Бібліогр. : 16 назв.
Рубрики: Психологічний захист--Особистість--Емпатійне розуміння--Вправи
Кл.слова (ненормовані):
Емпатія
Анотація: В статті розглядається термін "емпатія" та дається визначення емпатійного розуміння.
Знайти схожі
|
3.
|
Камінська, Олена
Гімнастика для душі [Текст] / Олена Камінська // Дошкільне виховання. - 2018. - № 8. - С. 14-17
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Психологія--Дитяча
Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- психогімнастика -- розвиток психічних процесів -- емоції -- арттерапія -- емпатія -- заняття з психогімнастики
Анотація: Досвідом навчання дошкільнят приймати, усвідомлювати та керувати своїми емоціями за допомогою методу психогімнастики та з використанням творів В. Сухомлинського ділиться практичний психолог.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
4.
|
Мартиненко, С.
Діагностична методика визначення розвитку емпатії вчителів початкової школи [Текст] / Світлана Мартиненко // Початкова школа. - 2015. - № 6. - С. 33-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Вчитель
Психологія--Педагогічна
Кл.слова (ненормовані):
емпатія -- емпатичні переживання -- тестування розвитку емпатії -- співпереживання -- вчитель і учні
Анотація: У статті подано тестування розвитку емпатії, яке допоможе вчителеві початкової школи визначити сформованість означеної якості.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
Шаюк, Ольга.
Емоційно-вольовий компонент толерантності [Текст] / О. Шаюк // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2011. - № 1. - С. 104-110. - Библиогр.: с. 109 (19 назв.)
Рубрики: Людська культура--Багатовимірність
Захисні механізми особистості
Життєдіяльність людини--Соціальне та біологічне
Кл.слова (ненормовані):
Толерантність -- Інтолерантність -- Емоційно-вольовий компонент -- Психологічний механізм -- Психологічна стійкість -- Копінг-стратегії -- Акти самовідчуження -- Психологічна ідентичність -- Дратівливість -- Витримка -- Самовладання -- Самоконтроль -- Саморегуляція -- Асертивність -- Емпатія
Анотація: У рамках психоаналітичної теорії досліджено емоційно-вольовий компонент толерантності, доведено, що толерантність у цьому аналітичному розрізі - це складна система психологічних механізмів взаємодії людини з оточенням, що дозволяє ій одночасно зберегати свою цілістність і змінюватися відповідно до чинних вимог.
Знайти схожі
|
6.
|
Туркова, Д. М.
Емпатія як "спосіб буття" професійного психолога [Текст] / Д. М. Туркова // Практична психологія та соціальна робота. - 2010. - № 8. - С. 69-77. - Бібліорг. : 26 назв.
Рубрики: Психолог--Професійне становлення
Кл.слова (ненормовані):
Співпереживання -- Співчуття
Анотація: Підготовка майбутніх психологів та їх професійне становлення значною мірою залежить від самої особистості майбутнього спеціаліста. В статті дається визначення терміну "емпатія".
Знайти схожі
|
7.
|
Пентилюк, Марія
Культура діалогу як основа формування мовної особистості [Текст] / Марія Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 1. - С. 2-4. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Ділове мовлення
Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
діалог -- діалогічне мислення -- культура діалогу -- децентрація -- емпатія -- діалогічна взаємодія
Анотація: У статті порушено проблему культури діалогу, що має важливе значення у вихованні мовної особистості учнів середньої школи та студентів ВНЗ. Автор аналізує різні погляди на діалог, діалогічне мовлення, культуру діалогу, розкриває зв'язок діалогу з культурою, намагається з'ясувати сутність понять "культура діалогу", "діалогічне мислення", а також функції культури діалогу та їх роль у спілкуванні.
Знайти схожі
|
8.
|
Фурман, Анатолій В..
Методологічні підходи до сутнісного пізнання толерантності у рамках психосоціального теоретизування [Текст] / А. В. Фурман, О. Шаюк // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2019. - № 2. - С. 5-26
. - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Методологія психологіїї
Психологія--Соціальна
Кл.слова (ненормовані):
толерантність -- псевдотолерантність -- інтолерантність -- габітус -- символічна толерантність -- соціальні уявлення -- емпатія -- комунікативна толерантність -- самотолерантність -- смислоутворння -- сенсоусвідомлення
Анотація: В результатті дослідження з’ясовано феноменологічну картину толерантності, теоретичне обгрунтування й логіко-змістове наповнення п’яти методологічних підходів - соціогенетичного, конфліктологічного, ксенологічного, інформаційно-комунікативного та особистісного.
Дод.точки доступу:
Шаюк, Ольга
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Лой, Анатолій.
Мовлення та емпатія в соціальному мисленні людини. Філософсько-антропологічний підхід [Текст] / Анатолій Лой // Філософська думка. - 2017. - № 4. - С. 47-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Філософська антропологія--Мовлення
Соціальна філософія--Феномен мовлення
Анотація: Стаття присвячена феномену мовлення, який автор вважає одним з найбільш значущих явищ в сучасній антропології. Предметом роздумів автора є зміщення уваги до мовлення на теренах еволюційної антропології, де воно набуває значень інституційної фактичності.
Знайти схожі
|
10.
|
Остапенко, Ганна
Моральне виховання у захопливих коміксах [Текст] / Ганна Остапенко, Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 6. - С. 18-20
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- емпатія -- життєва компетентність
Анотація: В статті йдеться про використання коміксів як засобу морального виховання дошкільнят.
Дод.точки доступу:
Стеценко, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
11.
|
Остапенко, Ганна
Ненасильницьке спілкуванння – стратегія життя [Текст] / Ганна Остапенко; Гання Остапенко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 5. - С. 13-15
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Вихователь
Психологія--Спілкування
Кл.слова (ненормовані):
ненасильницьке спілкування -- спостереження -- почуття -- потреби -- прохання -- емпатія -- взаємодія з вихованцями
Анотація: В статті описується метод ненасильницького спілкування, який розроблений американським психологом М. Розенберґом. Мета методу - навчитися слухати себе й інших зі співчуттям, а також викликати співпереживання в інших. Запропонований підхід вчить бути чесним і відкритим, допомагає пізнавати себе, усвідомлювати людські потреби і налагоджувати стосунки, що ґрунтуються на повазі та взаєморозумінні.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
12.
|
Світич, Світлана
Опановуємо емоції в грі [Текст] / Світлана Світич // Дошкільне виховання. - 2019. - № 3. - С. 7-9
. - ISSN 0321-1401РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Гра
Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- особистість дитини -- емоційний інтелект -- релаксація -- емпатія -- емоції
Анотація: "Розвиток емоційного інтелекту охоплює вміння розпізнавати почуття, власні та інших людей, регулювати емоції, вибудовувати відносини з іншими людьми і розв'язувати конфлікти, а також здатність співпереживати". Подано приклади ігор, вправ та прийомів, які допоможуть цілеспрямовано розвивати кожне з цих умінь.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
13.
|
Човган, Олена.
Особистісне спричинення доброчинної спрямованості поведінки соціального працівника / О. Човган // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2013. - № 1. - С. 115-119. - Бібліогр. в кінці ст.
. - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія галузева
Кл.слова (ненормовані):
особистість -- соціальна робота -- доброчинна спрямованість поведінки -- соціальний працівник -- соціальна допомога -- альтруїзм -- емпатія
Анотація: У статті розглядаються психологічна сутність і критерії розвиненості доброчинної спрямованості і професійної поведінки особистості соціального працівника, котра полягає в допомозі навколишнім, яка здійснюється на засадах альтруїзму.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
14.
|
Мельник, Олександр.
Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів [Текст] / Олександр Мельник // Початкова школа. - 2019. - № 11. - С. 51-55. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів початкових класів
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- молодші школярі -- програма тренінгу -- емпатія
Анотація: У статті розглянуто проблему "Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів". Розроблено також вправи і завдання для пізнання власних емоцій та вміння керувати ними, пізнання емоцій та почуттів інших людей та вміння будувати міжособистісну взаємодію. На допомогу вчителю підготовлені рекомендовані форми виховання для кожного класу.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
15.
|
Пізнай себе! [Текст] // Позакласний час. - 2017. - N 3(березень). - С. 12
Рубрики: Емпатія--Розвиток
Розуміння--Розвиток
Співпереживання--Розвиток
Самопізнання--Підлітки
Самоаналіз--Підлітки
Самореалізація--Підлітки
Лідерство
Анотація: План-конспект заняття. Мета: сприяти розвитку в підлітків навичок самопізнання, самоаналізу та самореалізації; розвиток емпатії, розуміння, співпереживання.
Знайти схожі
|
16.
|
Єфімова, С.
Перцептивна функція спілкування [Текст] / С. Єфімова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2009. - № 9. - С. 82-83.
Рубрики: Психологія--Спілкування
Кл.слова (ненормовані):
ідентифікація -- рефлексія -- стереотипізація -- каузальна атрибуція -- атракція -- емпатія
Анотація: В статті розкрито поняття соціальної перцепції, охарактеризовано механізми соціального пізнання.
Знайти схожі
|
17.
|
Петрикіна, Анна.
Порівняльний аналіз особливостей сформованості синергетичного компонента творчої активності підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором [Текст] / Анна Петрикіна, Ірина Омельченко, Вадим Кобильченко // Acta Paedagogiсa Volynienses. - 2021. - Вип. 3. - С. 233-240. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Підлітки--Порушення зору--Творча активність--Емпатія
Анотація: У дослідженні взяли участь 130 респондентів, з яких 111 підлітків (68 підлітків із порушеннями зору (ЕГ1), 43 їх однолітка з нормальним зором (ЕГ2) і 19 педагогів (10 – із загальноосвітніх шкіл і 9 – зі спеціальних загально-освітніх шкіл), які виконують роль класних керівників тих підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором, які стали респондентами дослідження. Мета: реалізувати порівняльний аналіз особливостей сформованості синергетичного компонента творчої активності особистості в підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором. Дослідження реалізовано в руслі особистісно орієнтованого підходу.
Дод.точки доступу:
Омельченко, Ірина; Кобильченко, Вадим
Знайти схожі
|
18.
|
Семенова, Е. М.
Развитие эмоциональной культуры педагога [Текст] / Е. М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 6. - С. 20-27. - Бібліогр. : 15 назв.
Рубрики: Педагоги--Емоційна культура
Кл.слова (ненормовані):
Емпатія
Анотація: Стаття містить дослідження, яке розглядає емоційну сторону оособистості педагогічних працівників.
Знайти схожі
|
19.
|
Шуневич, Оксана
Розвиток емоційного інтелекту учнів: лінгводидактичний аспект [Текст] / Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі. - 2016. - № 6. - С. 2-6. - Бібліогр.: 22 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання мови
Кл.слова (ненормовані):
мовна особистість -- емоційний інтелект -- вербалізація емоцій -- емпатія
Анотація: Автор досліджує проблему формування емоційного інтелекту як чинника розвитку особистості учня на уроках української мови. Визначено критерії сформованості емоційного інтелекту. На основі сучасних лінгводидактичних підходів визначено шляхи й способи формування його.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
20.
|
Волик, Наталія.
Соціальний проєкт "Добрий янгол" [Текст] / Н. Волик // Професійна освіта : Науково-методичний журнал. - 2021. - N 4. - С. 35-36
Рубрики: Соціальний проєкт--Гуманність--Емпатія та співпереживання
Анотація: Схарактеризовано значення високоморальної особистості.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний