Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (1)Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=емпатія<.>
Загальна кількість знайдених документів : 28
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-28 
1.


    Волик, Наталія.
    Соціальний проєкт "Добрий янгол" [Текст] / Н. Волик // Професійна освіта : Науково-методичний журнал. - 2021. - N 4. - С. 35-36
Рубрики: Соціальний проєкт--Гуманність--Емпатія та співпереживання
Анотація: Схарактеризовано значення високоморальної особистості.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Петрикіна, Анна.
    Порівняльний аналіз особливостей сформованості синергетичного компонента творчої активності підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором [Текст] / Анна Петрикіна, Ірина Омельченко, Вадим Кобильченко // Acta Paedagogiсa Volynienses. - 2021. - Вип. 3. - С. 233-240. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Підлітки--Порушення зору--Творча активність--Емпатія
Анотація: У дослідженні взяли участь 130 респондентів, з яких 111 підлітків (68 підлітків із порушеннями зору (ЕГ1), 43 їх однолітка з нормальним зором (ЕГ2) і 19 педагогів (10 – із загальноосвітніх шкіл і 9 – зі спеціальних загально-освітніх шкіл), які виконують роль класних керівників тих підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором, які стали респондентами дослідження. Мета: реалізувати порівняльний аналіз особливостей сформованості синергетичного компонента творчої активності особистості в підлітків із порушеннями зору й із нормальним зором. Дослідження реалізовано в руслі особистісно орієнтованого підходу.


Дод.точки доступу:
Омельченко, Ірина; Кобильченко, Вадим

Знайти схожі

3.


    Литвиненко, Ірина
    Сучасна дитина у світі почуттів. Особливості розвитку емоційного інтелекту дошкільнят [Текст] / Ірина Литвиненко // Дошкільне виховання. - 2019. - № 3. - С. 3-6 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Виховання особистості
   Дитяча психологія--Емоції

Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- осистість дитини -- емоційний інтелект -- емпатія -- емоції
Анотація: "Здатність людини справлятися зі своїми емоціями напряму визначає якість її життя. У сучасному світі, сповненому стресогенних ситуацій, успіху досягають ті, хто знає і розуміє свій внутрішній світ, адекватно реагує на події, здатен до емпатії та конструктивної взаємодії з іншими людьми. Як виховувати успішних особистостей з розвиненим емоційним інтелектом, розповідає фахівець."

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Світич, Світлана
    Опановуємо емоції в грі [Текст] / Світлана Світич // Дошкільне виховання. - 2019. - № 3. - С. 7-9 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Гра
Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- особистість дитини -- емоційний інтелект -- релаксація -- емпатія -- емоції
Анотація: "Розвиток емоційного інтелекту охоплює вміння розпізнавати почуття, власні та інших людей, регулювати емоції, вибудовувати відносини з іншими людьми і розв'язувати конфлікти, а також здатність співпереживати". Подано приклади ігор, вправ та прийомів, які допоможуть цілеспрямовано розвивати кожне з цих умінь.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Мельник, Олександр.
    Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів [Текст] / Олександр Мельник // Початкова школа. - 2019. - № 11. - С. 51-55. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів початкових класів
Кл.слова (ненормовані):
емоційний інтелект -- молодші школярі -- програма тренінгу -- емпатія
Анотація: У статті розглянуто проблему "Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів". Розроблено також вправи і завдання для пізнання власних емоцій та вміння керувати ними, пізнання емоцій та почуттів інших людей та вміння будувати міжособистісну взаємодію. На допомогу вчителю підготовлені рекомендовані форми виховання для кожного класу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Фурман, Анатолій В..
    Методологічні підходи до сутнісного пізнання толерантності у рамках психосоціального теоретизування [Текст] / А. В. Фурман, О. Шаюк // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2019. - № 2. - С. 5-26 . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Методологія психологіїї
   Психологія--Соціальна

Кл.слова (ненормовані):
толерантність -- псевдотолерантність -- інтолерантність -- габітус -- символічна толерантність -- соціальні уявлення -- емпатія -- комунікативна толерантність -- самотолерантність -- смислоутворння -- сенсоусвідомлення
Анотація: В результатті дослідження з’ясовано феноменологічну картину толерантності, теоретичне обгрунтування й логіко-змістове наповнення п’яти методологічних підходів - соціогенетичного, конфліктологічного, ксенологічного, інформаційно-комунікативного та особистісного.


Дод.точки доступу:
Шаюк, Ольга
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Яременко, Василь.
    Шевченків "Сон" ("Гори мої високії"...) в історіософському обрамленні [Текст] / Василь Яременко // Слово і час. - 2018. - № 3. - С. 3-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники України, 19 ст.
Кл.слова (ненормовані):
історіософія -- міф -- художній топос -- Гетьманщина -- християнство -- офірність -- любов -- символіка -- історіософська емпатія
Анотація: У статті інтерпретовано зміст передусім із позицій історичної науки, що сприяє його розкриттю, конкретизації, а також розширенню коментарів до поеми. Висловлено нові думки, які стосуються особливостей історіософії Шевченка, співвідношення історизму й міфологізму в його творчості.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (укр. поет, письм., худож., громад. і політ. діяч ; 1814-1861) \про твір\

Знайти схожі

8.


    Камінська, Олена
    Гімнастика для душі [Текст] / Олена Камінська // Дошкільне виховання. - 2018. - № 8. - С. 14-17 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Психологія--Дитяча
Кл.слова (ненормовані):
психологічний клімат -- психогімнастика -- розвиток психічних процесів -- емоції -- арттерапія -- емпатія -- заняття з психогімнастики
Анотація: Досвідом навчання дошкільнят приймати, усвідомлювати та керувати своїми емоціями за допомогою методу психогімнастики та з використанням творів В. Сухомлинського ділиться практичний психолог.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Остапенко, Ганна
    Моральне виховання у захопливих коміксах [Текст] / Ганна Остапенко, Ірина Стеценко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 6. - С. 18-20 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- емпатія -- життєва компетентність
Анотація: В статті йдеться про використання коміксів як засобу морального виховання дошкільнят.


Дод.точки доступу:
Стеценко, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


   
    Пізнай себе! [Текст] // Позакласний час. - 2017. - N 3(березень). - С. 12
Рубрики: Емпатія--Розвиток
   Розуміння--Розвиток

   Співпереживання--Розвиток

   Самопізнання--Підлітки

   Самоаналіз--Підлітки

   Самореалізація--Підлітки

   Лідерство

Анотація: План-конспект заняття. Мета: сприяти розвитку в підлітків навичок самопізнання, самоаналізу та самореалізації; розвиток емпатії, розуміння, співпереживання.


Знайти схожі

 1-10    11-20   21-28 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)