Пошуковий запит: <.>K=емоційний інтелект<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 20
Показані документи с 1 за 20 |
1.
| Вайпан О. Розвиток емоційного інтелекту учнів/О. Вайпан // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -К.:Плеяди, 2015,N № 5.-С.23-25
|
2.
| Шуневич Оксана Розвиток емоційного інтелекту учнів: лінгводидактичний аспект/Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі, 2016,N № 6.-С.2-6
|
3.
| Коваль Світлана Як Зима з Весною сперечалися — і у настроях змагалися : музична розвага для дітей старшої групи /Світлана Коваль, Світлана Масенко // Дошкільне виховання, 2017,N № 2.-С.37-40
|
4.
| Ясько Катерина Освіта, націлена на виховання характеру/Катерина Ясько // Дошкільне виховання, 2017,N № 10.-С.2-4
|
5.
| Митник Психолого-педагогічний супровід формування соціально успішної особистості учня початкової школи/Олександр Митник // Початкова школа, 2018. т.№ 11.-С.1-4
|
6.
| Харлан І. Ю. Розвиток емоційного інтелекту/І. Ю. Харлан // Розкажіть онуку, 2019,N N 4(квітень).-С.11-12
|
7.
| Кучеренко Розвиток емоційного інтелекту для психологічного комфорту учнів у позаурочних та позашкільних заходах/Лариса Кучеренко // Початкова школа, 2019. т.№ 5.-С.49-50.
|
8.
| Гладких Ольга Батьківський плейбек : театралізована зустріч батьків і дітей/Ольга Гладких // Дошкільне виховання, 2019,N № 2.-С.36-38
|
9.
| Ананко Тетяна Добре роби - добре й буде : заняття для дітей старшої групи/Тетяна Ананко // Дошкільне виховання, 2019,N № 3.-С.26-27
|
10.
| Коваленко Алла Сміймося на здоров'я! Формування в дітей почуття гумору засобами жартівливих творів/Алла Коваленко // Дошкільне виховання, 2019,N № 3.-С.22-25
|
11.
| Косаченко Світлана Труднощі звикання малюків до режимних моментів : тренінг для вихователів та батьків дітей раннього віку/Світлана Косаченко // Дошкільне виховання, 2019,N № 3.-С.10-13
|
12.
| Світич Світлана Опановуємо емоції в грі/Світлана Світич // Дошкільне виховання, 2019,N № 3.-С.7-9
|
13.
| Литвиненко Ірина Сучасна дитина у світі почуттів. Особливості розвитку емоційного інтелекту дошкільнят/Ірина Литвиненко // Дошкільне виховання, 2019,N № 3.-С.3-6
|
14.
| Карпенко Є. Аксіологічний зміст емоційного інтелекту як запорука конгруентного життєздійснення особистості/Є. Карпенко // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Економічна думка, 2019,N № 1.-С.67-73
|
15.
| Котяхова Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів у контексті Нової української школи/Наталія Котяхова // Початкова школа, 2019. т.№ 6.-С.17-21
|
16.
| Мельник Підготовка вчителів початкових класів до формування емоційного інтелекту учнів/Олександр Мельник // Початкова школа, 2019. т.№ 11.-С.51-55
|
17.
| Дідура Любов Місто емоцій : квест для дітей старшої групи з використанням QR-кодів/Любов Дідура, Олена Міняйло // Дошкільне виховання, 2019,N № 7.-С.15-17
|
18.
| Аматьєва Олена Говоримо виразно. Діагностика і формування виразності мовлення старших дошкільнят/Олена Аматьєва // Дошкільне виховання, 2019,N № 10.-С.11-15
|
19.
| Набок-Бабенко Розвиток емоційного інтелекту на мовному матеріалі сучасних українських пісень/Юлія Набок-Бабенко // Українська мова і література в школах України, 2020. т.№ 1/2.-С.36-40
|
20.
| Любашенко Олеся Емоційний інтелект в освітніх стратегіях української лінгводидактики/Олеся Любашенко // Українська мова і література в школі, 2020,N № 1.-С.48-50
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний