Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=диференціація навчання<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Лопухова І.
Назва : Як організувати диференційовану роботу
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 3. - С. 62-63
Предметні рубрики: Педтехнології-- Диференціація навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): диференціація навчання--диференційоване навчання
Анотація: Автор з власного досвіду розкриває особливості організації диференційованої роботи з учнями на уроці.
Примірники :Ч/З№1(Універсальний)(1)
Вільні : Ч/З№1(Універсальний)(1)
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Шадей Н.
Назва : Технологія диференційованого навчання
Місце публікування : Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 12. - С. 26-31.
Предметні рубрики: Початкова освіта-- Педагогічні технології
Педтехнології-- Диференціація навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): диференціація навчання--диференційовані завдання--диференційоване навчання
Анотація: Метою статті є систематизація й узагальнення способів диференціації завдань для їх ефективного застосування на різних етапах уроку.
Знайти схожі

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Камбалова Я.
Назва : Використання робочих зошитів у процесі навчання історії: історико-методичні аспекти
Місце публікування : Історія в школах України. - 2008. - № 11-12 . - С. 21-25.
Примітки : Бібліогр.: 14 назв.
Предметні рубрики: Суспільствознавча освіта-- Зміст, форми, методи
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): зміст освіти--робочий зошит--навчання історії--диференціація навчання--індивідуалізація навчання
Анотація: Завдання статті: визначити основні етапи процесу створення робочих зошитів з історії в Україні та характерних особливостей кожного з них; визначити роль та функції робочого зошита в процесі навчання шкільних курсів історії; проаналізувати чинну практику створення та використання робочих зошитів з історії в Україні та зарубіжних країнах; здійснити огляд класифікацій робочих зошитів, створених сучасними методистами; визначити системи вимог до робочого зошита нового покоління
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Кучеренко Ірина
Назва : Концепції особистісно орієнтованої технології уроку рідної мови
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2017. - № 3. - С. 25-31 (Шифр У0005-ЖУ/2017/3)
Примітки : Бібліогр.: 10 назв.
Предметні рубрики: Українська мова-- Урок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): урок української мови--особистісно орієнтована технологія уроку--індивідуалізація навчання--диференціація навчання
Анотація: У статті представлено розроблену модель особистісно орієнтованої технології сучасного уроку української мови в основній школі. Пропонована технологічна модель уроку включає основні структурні етапи навчального заняття (мотивація, цілевизначення, реалізація, рефлексія, контроль, корекція навчання), доповнена компетентнісно спрямованими методологічними та змістовими ідеями особистісно орієнтованого навчання. Окреслено головні функції сучасного вчителя на уроці української мови.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)