Пошуковий запит: <.>K=дитина<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 612
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Котова І. С. Тренінгові заняття для класних керівників та батьків /Ілона Семенівна Котова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України, 2015. т.№ 5.-С.20-23.
|
2.
| 11-й інтернет-марафон: крокуємо до Нової української школи натхненно та впевнено! // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2018,N N 8(серпень).-С.30-31
|
3.
| - 2016г.,N 4 (Введено оглавление)
|
4.
| Єна Я. М. Василь Королів-Старий казка "Хуха-моховинка"/Я. М. Єна // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2020,N N 5(травень).-С.26-29
|
5.
| Єна Я. М. Велика літера у власних назвах/Я. М. Єна // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2019,N N 8(серпень)
|
6.
| Єфименко М. Онтогенетичний принцип у корекційному фізичному вихованні дітей раннього віку зі спастичним типом рухових порушень/М. Єфименко // Особлива дитина: навчання і виховання. -К.:Педагогічна преса, 2018,N № 1.-С.29-35
|
7.
| Єщенко М. Золота дитина/М. Єщенко // Українська літературна газета, 2016. т.16 верес. (№ 18).-С.11
|
8.
| Іванова О. М. Практична робота "Виготовлення плану шкільної ділянки методом аплікації". Інтегрований урок з географії та трудового навчання для учнів 6-го класу з інтелектуальними порушеннями/О. М. Іванова // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2018,N N 3(березень).-С.19-24
|
9.
| Іващенко В. В. Тестування як засіб перевірки слухового розвитку дітей з порушенням слуху/В. В. Іващенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2018,N N 1(січень)
|
10.
| Іващенко В. В. Тестування як засіб перевірки слухового розвитку дітей з порушенням слуху/В. В. Іващенко // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2018,N N 2(лютий).-С.28-31
|
11.
| Ілляшенко Т. Діти з гіпердинамічним розладом та дефіцитом уваги/Т. Ілляшенко // Початкова школа, 2009. т.№ 6.-С.54-56.
|
12.
| Ілляшенко Т. Розвивати і навчати дитину вчасно (Не втратити час для навчання і розвитку дитини у початковій школі)/Тамара Ілляшенко // Початкова школа, 2012. т.№ 5.-С.46-48.
|
13.
| Ілляшенко Т. Чому дитина втрачає інтерес до навчання/Тамара Ілляшенко // Початкова школа, 2011. т.№ 11.-С.43-44.
|
14.
| Ілляшенко Т. Як допомогти дитині з гіперактивним розладом/Тамара Ілляшенко // Початкова школа, 2013. т.№ 2.-С.44-46.
|
15.
| Ільїна Психолінгвістичний методичний інструментарій подолання дислексій у молодших школярів (на допомогу практикам)/Валентина Ільїна // Особлива дитина: навчання і виховання, 2021. т.№ 2.-С.50-63
|
16.
| Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти/В. Стасенко [та ін.] // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2020,N N 4(квітень).-С.5-10
|
17.
| Індивідуальний корекційно-реабілітаційний маршрут розвитку здобувача освіти // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2020,N N 5(травень).-С.2-9
|
18.
| Інтернет-марафон видавничої групи «Основа» простір для професійного зростання педагогів! // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2019,N N 5(травень).-С.2-3
|
19.
| Інтернет-марафон за системою "Все включено", або натхнення багато не буває! // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2019,N N 8(серпень)
|
20.
| Інтернет-марафон "Новий навчальний рік 2019-2020" // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна робота, 2019,N N 10(жовтень).-С.30-31
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний