Пошуковий запит: <.>K=джерело<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 528
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Лінчевський, А. А.
Ячмінь — джерело здорового способу життя сучасної людини [Текст] / А. А. Лінчевський // Вісник аграрної науки. - 2017. - № 12. - С. 14-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Зернові культури--Ячмінь--Вирощування
Зернові культури--Пшениця --Вирощування
Анотація: Наведено порівняльну характеристику поживних властивостей ячменю і пшениці. Особлива увага приділяється сортам голозерного ячменю, що мають більші поживні і лікувальні властивості ніж пшениці. Наведено характеристику нових сортів голозерного ячменю селекції СП - НЦНС.
Знайти схожі
|
2.
|
Треніна, А. С.
Як захиститись від кишкових інфекцій [Текст] / А. С. Треніна // Безпека життєдіяльності. - 2020. - № 9. - С. 4 : іл.
Рубрики: Кишкові інфекції--Захист
Кл.слова (ненормовані):
шлунково-кишковий тракт -- механізм передачі -- клінічні прояви -- сезонне захворювання -- джерело кишкової інфекції -- виникнення клінічних симптомів -- самолікування -- гігієнічні вимоги
Анотація: Свідоме ставлення до гігієнічних вимог та їх обов'язкове дотримання - це надійний захист від кишкових інфекцій.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
3.
|
Бех, І. Д.
Я як джерело духовного саморозвитку особистості [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія. - 2011. - № 3. - С. 5-16. - Бібліогр. в кінці ст.16 (2 назви)
Рубрики: Особистість--Виховання
Анотація: Розкрито природу людського Я в контексті його сутнісних ознак і змістовно-структурних характеристик. Визначено роль рефлексивного процесу як механізму формування духовних складових Я, проаналізовано основні функції рефлексії.
Знайти схожі
|
4.
|
Кучерук, О.
Щоденник члена української дипломатичної місії до США Ілька Борщака за 1919-1920 рр. як джерело до історії дипломатії доби Української революції 1917-1921 років. Частина I [Текст] / О. Кучерук // Зовнішні справи. - 2017. - № 10. - С. 40-45
Рубрики: Українська революція 1917-1921--Дипломатія
Знайти схожі
|
5.
|
Лящук, Василь.
Щоб люди сонцем снили [Текст] : [поезії] / Василь Лящук // Дзвін. - 2018. - № 2. - С. 119-123. - Зміст: Світанковий шлях ; Ноша бджоли ; Дитинство ; Мамин хліб ; Не блукай ; Старопочаївське джерело ; Шахи ; Поезія ; Захід сонця ; Рондель ; Косарі ; Гроза
Рубрики: Художня література--Поезії--Україна, 20-21 ст.
Знайти схожі
|
6.
|
Коляда, Ігор.
Що таке речові історичні джерела : вступ до історії, 5 клас / І. Коляда // Історія в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 7/8. - С. 18-21
Рубрики: Історія України--Методика викладання--Урок, 5 клас
Кл.слова (ненормовані):
історичне джерело -- ремесло -- археологія -- експонат -- реставрація
Анотація: Запропоновано розробку уроку, мета якого: сформувати в учнів уявлення про історичні джерела та музеї.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
7.
|
Чумаченко, М.
Ще раз про амортизацію як важливе джерело інвестиційної діяльності підприємства [Текст] / М. Чумаченко // Бухгалтерський облік і аудит. - 2004. - № 11. - С. 3-7
Рубрики: Амортизація
Знайти схожі
|
8.
|
Мисан, В.
Шкільний підручник як історичне джерело. (Чи потрібно здавати в макулатуру старі підручники з історії?) [] : методичний матеріал / В. Мисан // Історія в школах України. - 2008. - № : 1. - С. 24-30. - бібліогр.: 28 назв
Рубрики: Історія--Викладання історії в школі--Шкільний підручник
Анотація: Підручник з історії - найважливіший засіб навчання, завдячуючи, перш за все, своїй універсальності, оскільки він поліфункціональний. З плином часу підручники застарівають. Де та як можна використати старі підручники на уроках історії? Відповіді на ці та ряд інших запитань дає запропонована стаття.
Знайти схожі
|
9.
|
Сергійчук, В. І.
Шкільна статистика як важливе джерело для встановлення кількості втрат під час Голодомору-геноциду 1932–1933 років [Текст] / В. І. Сергійчук // Народна творчість та етнологія. - 2018. - N 5(вересень-жовтень). - С. 5-15 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Голодомори--Статистика--Україна, 1932-1933 рр.
Статистика--Початкова школа, 1932-1933 рр.
Кл.слова (ненормовані):
Шкільна статистика
Анотація: У статті акцентовано увагу на вивченні статистики початкової школи УСРР в 1930?х роках, що дає змогу встановити втрати дітей під час Голодомору-геноциду 1932-1933 років. Зокрема, порівняльний аналіз планів наповнення 1-4 класів показує, що вже 1933 року виникла гостра диспропорція з кількістю дітей, що мали відвідувати заняття. Попередні підрахунки засвідчують, що втрати учнів початкової школи, яка на той час уже була обов’язковою, сягали близько 2 млн, а загалом дітей дошкільного й шкільного віку, за нашими розрахунками, після 1932–1933 років не дорахувалися понад 3 млн.
Знайти схожі
|
10.
|
Дика, Ганна.
Чисте джерело поезії і натхнення [Текст] / Ганна Дика // Українська літературна газета. - 2020. - 31 січ. (№ 2). - С. 14, 15
Рубрики: Поети англійські--Персоналії--Велика Британія, 18 ст.
Дод.точки доступу:
Бернз, Роберт (шотланд. поет напрямку романтизму ; 1759-1796) \про нього\
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний