Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=групова форма роботи<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Степаненко, Олександра
Назва : Стимулювання позитивного ставлення до навчання на уроках історії
Місце публікування : Історія в рідній школі: наук.-метод. журн. - К.: Педагогічна преса, 2014. - № 2. - С. 32-34 (Шифр І060/2014/2)
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Історична освіта в школі-- Методика викладання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ситуація успіху--групова форма роботи
Анотація: Сучасна школа має бути місцем, де діти не тільки здобувають знання, а й засвоюють та розвивають найвищі людські цінності: чесність, порядність, доброту. Інноваційний шлях розвитку суспільства можна забезпечити, лише сформувавши покоління людей, які і мислять і діють по-інноваційному. Як цього досягти?.
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : CUKK-VDPU
Автор(и) : Олексієнко Г.
Назва : Активне навчання в сучасній школі
Місце публікування : Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 53-55
Примітки : Бібліогр.: 3 назви.
Предметні рубрики: Українська література-- Методи навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): особистісно зорієнтовний підхід--групова форма роботи--урок за твором і. нечуя-левицького "кайдашева сім'я"
Анотація: У статті визначено шляхи методики активного навчання, його принципи та особливості. У якості приклада запропоновано конспект уроку за темою: "Морально-етичні проблеми, порушені в повісті "Кайдашева сім'я" І. Нечуя-Левицького, або Що завадило бути щасливим родині Кайдашів?". У ході заняття активно використовується групова робота учнів.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)