Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повний інформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=виразне читання текстів<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.

Форма документа :
Шифр видання :
Автор(и) : Віжічаніна, Лілія, Залуцька, Зоріна
Назва : «Шевченківський стартинейджер» : (сценарій позакласного заходу для 8–10 класів)
Місце публікування : Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - К., 2017. - № 3. - С. 29-32 (Шифр Д441653/2017/3)
Предметні рубрики: Позанавчальна виховна робота-- Сценарії
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): конкурсні завдання--виразне читання текстів
Анотація: Подано сценарій оригінального позакласного заходу з нагоди шевченківських днів, призначений для учнів старших класів, розроблений з метою повторення і поглиблення вивченого на уроках матеріалу про життєпис і творчий доробок Тараса Шевченка. Сценарій містить ігрові завдання та ребуси, а також охоплює такі популярні серед учителів прийоми, як виразне читання поезії, бліц-опитування та інші.
Примірники :(1)
Вільні : (1)
Знайти схожі

2.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Довгалюк Н.
Назва : Пізнати самого себе : урок формування практичних умінь та навичок у 9 класі : [складнопідрядні означальні і з'ясувальні речення]
Місце публікування : Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 4. - С. 29-32.
Предметні рубрики: Українська мова-- Методика-- Урок
Українська мова-- Методика-- Синтаксис
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тренувальні вправи--виразне читання текстів--усне висловлювання--біблійне вчення--спадщина г. с. сковороди
Анотація: Представлено розробку уроку, який має за триєдину мету наступне: 1) навчати учнів розпізнавати різні види складнопідрядного речення; 2) формувати практичні уміння і навички учнів в усному і писемному мовленні; 3) дати загальну характеристику поглядів "українського Сократа" Г. Сковороди", виховувати повагу до досягнень його філософської думки.
Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)