Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (7)Каталог газет (1)Буковина (193)Бібліотека О.С.Романця (2)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=бесіда<.>
Загальна кількість знайдених документів : 206
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ілолов, Мамадшо Ілолович.
    ... І тільки зорі завше залишаться в нас неподільними! [Текст] / М. І. Ілолов ; бесіда Е. Щур // Науковий світ. - 2008. - № 11. - С. 6-7. : портр.
Рубрики: Наукові дослідження--Науково-виробничі стосунки--Міжнародне співробітництво--Україна--Таджикистан
Анотація: Бесіда з президентом Академії наук Таджикістану, всесвітньо відомим математиком "дифурником" Мамадшо Ілоловим про багаторічні міждержавні зв’язки та основні актуальні засади сучасного співробітництва українських і таджицьких учених.


Дод.точки доступу:
Щур, Едуард \бесіда.\

Знайти схожі

2.


    Ілоловий, Мамадшо.
    ...І тільки зорі завше непомітні [Текст] : бесіда з президентом Академії наук Таджикистану, всесвітньовідомим математиком Мамадшо Ілоловим/ спілкувався Едуард Щур / М. Ілоловий // Наука і суспільство. - 2008. - № 11/12. - С. 15-18
Рубрики: Україна-Таджикистан--міжнародні зв'язки--Наука
   Міжнародна асоціація академії наук--Діяльність

Анотація: Про багаторічні міжнародні зв'язки та основні актуальні засади сучасної співпраці українських і таджицьких учених.


Знайти схожі

3.


    Степовик, Д.
    "...Ще не вечір, і Дух Святий працює з усіма" [Текст] : [Бесіда] / Д. Степовик // Хроніка-2000. - 2007. - Вип. 67-68. - С. 5-15. - (Хронограф)
Анотація: Бесіда з доктором богословських наук, доктором філософських наук, доктором мистецтвознавства, професором Дм. Степовиком про прийняття християнства Київською Руссю та про сучасний погляд на місце і роль княгині Ольги та князя Володимира в цьому процесі.


Знайти схожі

4.


    Галунко, Г.
    Є вічна загадка любові... : урок розвитку критичного і толерантного мислення в 11 класі : [за новелою Г. Тютюнника "Три зозулі з поклоном"] [Текст] / Г. Галунко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 9. - С. 56-59.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Урок
   Література українська--Новітня--Персоналії

   Література українська--Методика--Моральне виховання

Кл.слова (ненормовані):
аналіз образів-персонажів -- образ-символ -- робота в групах -- робота на картках -- бесіда -- людяність, взаєморозуміння
Анотація: Конспект уроку за темою: "Новела Григорія Тютюнника "Три зозулі з поклоном" - твір про велич людських стосунків". Урок має за мету розкриття сюжетно-композиційних особливостей новели, надання аналізу образів-персонажів, розвиток вміння критично мислити та аналізувати прочитане. Урок сприяє вихованню почуття людяності, взаєморозуміння, шанобливого ставлення до величі людських стосунків.


Дод.точки доступу:
Тютюнник, Григор \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Мовчан, А.
    Іван Карпенко-Карий. Оповідання "Новобранець" [Текст] : українська література : 8 клас / Альона Мовчан // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 48-52.
Рубрики: Українська література--Карпенко-Карий Іван (Тобілевич Іван Карпович) (1845-1907 рр.)
   Українська література--Урок

   Українська література--Літературне краєзнавство

Кл.слова (ненормовані):
урок літератури рідного краю -- життєвий і творчий шлях І. Карпенка-Карого -- проблематика оповідання -- бесіда за запитаннями -- психологічний портрет головного героя Петра
Анотація: Надано розробку уроку, мета якого наступна: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом І. Карпенка-Карого, формувати вміння аналізувати оповідання; розкрити історію написання та зміст твору; створити психологічний портрет головного персонажа; розвивати образне та асоціативне мислення, уміння аналізувати художній текст; сприяти вихованню любові до сім'ї.


Дод.точки доступу:
Карпенко-Карий, Іван Карпович (укр. письм., драматург, режисер, актор, ерудит, один з корифеїв укр. побут. театру ; 1845-1907) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Маслюк, Оксана.
    Інноваційні технології - ефективний засіб формування читацької компетентності учня [Текст] / Оксана Маслюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 2. - С. 27-29
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Інноваційні технології навчання--Зарубіжна література

   Компетентність--Літературна--Учні

Кл.слова (ненормовані):
активізація -- усвідомлення -- рефлексія -- літературні диктанти -- кросворди -- евристична бесіда -- мозковий штурм -- дерево рішень -- обери позицію -- сенкан -- вільне письмо
Анотація: В статті подано різноманітні інноваційні форми та види роботи з учнями на уроках зарубіжної літератури.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

7.


    Дем'яненко, Г.
    Інтимна лірика В. Сосюри "Без тебе немає мене" : урок української літератури : 11 клас [Текст] / Ганна Дем'яненко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 2. - С. 42-46. - Зміст: "Якби помножити любов усіх людей..."; "Васильки"; "Чи знаєш ти світання в полі..."; "Я не впаду в ім'я твоє, Вітчизно..."; "Серце моє, наче рана..."; "Знову ти7 О люба, чи не сон це?.""; "Між нами грат нема, та ними і не можна..."; "Ти вернулась, нарешті вернулась..."; "Так ніхто не кохав. Через тисячі літ..." / В. Сосюра.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персоналія--Україна, 20 ст.
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
особисте життя поета -- інтимна лірика -- уривки з листів -- виразне читання віршів -- бесіда
Анотація: Надано розробку уроку, мета якого - сприяти поглибленню знань учнів про особисте життя та інтимну лірику Володимира Сосюри; розвивати інтерес до національних надбань українського народу; виховувати почуття людяності, честі, подружньої вірності.


Дод.точки доступу:
Сосюра, Володимир Миколайович (укр. письм., поет-лірик ; 1898-1965) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Слободянюк, Олена.
    Антична література. Найвідоміші цикли давньогрецьких міфів. Система уроків / Олена Слободянюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - № 7-8. - С. 50-66
Рубрики: Антична література--ВИВЧЕННЯ В ШКОЛІ
   Міфологія--Давньогрецька

   Міфологія--Вивчення у школі

Кл.слова (ненормовані):
сигнальні картки -- евристична бесіда -- основні ознаки міфу
Анотація: Система уроків за найвідомішими циклами давньогрецьких міфів для 8 класу.


Знайти схожі

9.


    Салій, Леся.
    "Антонич від А до Я": книга, що спонукає пам'ятати [Текст] : бесіда з Данилом Ільницьким у переддень 110 річниці від дня народження Богдана Ігоря Антонича / Леся Салій // Буковинський журнал. - 2019. - № 3. - С. 129-148 : фот.
Рубрики: Письменники України, 20 ст.


Дод.точки доступу:
Антонич, Богдан-Ігор (укр. письменник ; 1909-1937) \про нього\; Ільницький, Данило (укр. літературознавець та есеїст) \про нього\

Знайти схожі

10.


    Чехонадських, С. В. (учитель муз. мист. вищ. категорії, учитель-методист КЗ "Харківський НВК "гімназія-школа І ст." № 24 ім. І. Н. Питікова").
    Балет "Лебедине озеро" П. Чайковського [Текст] : урок-бесіда для 4-го кл. / С. В. Чехонадських // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. - 2017. - № 9. - С. 30-32 : портр. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Матеріали для бесід
   Розробки уроків--Музичне мистецтво

Кл.слова (ненормовані):
експрес-тестування

Утримувачі документа:
Хмельницька ОУНБ : 29000, вул. Героїв Майдану 28

Дод.точки доступу:
Чайковський, Петро Ілліч (рос. композитор, диригент і педагог україн. походження. ; 25 ІV (7 V) 1840 - 25 Х (6 ХІ) 1893) \про нього\
Є примірники у відділах: всього 1 : ВМ (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)