Пошуковий запит: <.>K=антоніми<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 23
Показані документи с 1 за 20 |
|
1.
| Кратасюк Л. Інтерактивні методи навчання/Л. Кратасюк // Дивослово, 2004. т.№ 10.-С.2-11
|
2.
| Лунько Н. Вживання фразеологізмів в усному і писемному мовленні школярів/Н. Лунько // Початкова школа, 2006. т.№ 2.-С.13-14.
|
3.
| Горошко Н.П. Групи слів за значенням : синоніми, антоніми, омоніми./Н. П. Горошко // Вивчаємо українську мову та літературу, 2010. т.№ 31.-С.21-24.
|
4.
| Герасимова Л.В. Завдання до теми "Пароніми, синоніми, антоніми в українській літературній мові"/Л. В. Герасимова // Вивчаємо українську мову та літературу, 2010. т.№ 31.-С.25-27.
|
5.
| Сидоренко О. "Щасливий, хто уміє дивуватись..." : [урок з української мови за темою "Написання префіксів РОЗ-, БЕЗ-"]/О. Сидоренко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2011. т.№ 7/8.-С.139-142.
|
6.
| Новосьолова В. Використання стилістичних засобів лексикології і фразеології на уроках української мови в старшій школі в умовах профільного навчання/Валентина Новосьолова // Українська мова і література в школі, 2011. т.№ 5.-С.16-21
|
7.
| Минзак Репрезентація антонімії в англомовних юридичних термінологічних словниках/Олександр Минзак // Актуальні проблеми романо-германської філології та прикладної лінгвістики, 2011. т.№ 1.-С.83-91
|
8.
| Гуманенко Л. Подорож у Країну Лексики : конспект уроку української мови у 5 класі/Лариса Гуманенко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах, 2011. т.№ 11/12.-С.6-8.
|
9.
| Бойкова Н. Групи слів за значенням. Синоніми, антоніми, омоніми/Н. Бойкова // Українська мова та література, 2013. т.січ.(№ 1-2).-С.64-65
|
10.
| Комнацька В. Урок української мови з елементами інтеграції в 4 класі/Валентина Комнацька // Початкова школа, 2013. т.№ 4.-С.3-5.
|
11.
| Остапченко О. Тест-гра як засіб збагачення словникового запасу старшокласників/Олена Остапченко // Українська мова й література у сучасній школі, 2013. т.№ 10.-С.36-41
|
12.
| Зенченко Т. Вивчення теми "Прикметник" у 4 класі як пропедевтика комунікативної діяльності в основній школі/Тетяна Зенченко // Українська мова і література в школі, 2014,N № 3.-С.8-14
|
13.
| Туранська Завдання з розділу "Лексика"/Оксана Туранська // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 3.-С.15-21
|
14.
| Павлів Узагальнюємо тему "Фразеологія"/Людмила Павлів // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). -К., 2015,N № 6.-С.21-23
|
15.
| Ліхута В. В. Урок-подорож лексикологією. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми/В. В. Ліхута // Вивчаємо українську мову та літературу, 2016. т.№ 7-8.-С.17-19.
|
16.
| Білоног Алла Інтеграція як один із напрямів методичного оновлення уроку. "Слова, протилежні за значенням (Антоніми). Маршовість" (інтегрований урок української мови і музичного мистецтва у 3 класі)/Алла Білоног // Українська мова і література в школі, 2017,N № 1.-С.39-41
|
17.
| Чимшит І. В. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми. Ознайомлення зі словниками антонімів, синонімів/І. В. Чимшит // Вивчаємо українську мову та літературу, 2019. т.№ 7-9.-С.14-16
|
18.
| Єгупова Урок української мови з інтегративно-діяльнісним підходом за педагогічною технологією "Росток" у 2 класі/Віта Єгупова // Початкова школа, 2019. т.№ 3.-С.12-13.
|
19.
| Фещенко Урок-квест "Слово. Значення слова"/Наталія Фещенко // Початкова школа, 2019. т.№ 4.-С.19-20.
|
20.
| Костенко О. В. Прикметники - антоніми, прикметники - синоніми/О. В. Костенко // Розкажіть онуку, 2019,N N 10(жовтень).-С.37
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний