Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=Шкільна літературна освіта<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Лелюх І.
Назва : Внесок Ніли Волошиної в розвиток українського підручникотворення
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 5(травень). - С. 13-15
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Педагоги українські-- Волошина Ніла Йосипівна (1940-2010 рр.)
Підручники-- Українська література
Філологічна освіта-- Загальноосвітні навчальні заклади
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): естетична природа літератури--шкільна літературна освіта--шкільні підручники
Анотація: У статті здійснено спробу розкрити внесок відомого українського методиста, професора Н. Волошиної у становлення та розвиток національного підручникотворення, зокрема розробку наукових засад. Схарактеризовано проблеми створення та впровадження теоретичного підгрунтя щодо написання навчальних видань для шкільної підготовки з літератури, що розроблені в працях науковця. Зосереджено увагу на ролі підручника як домінуючого засобу навчання та важливого чинника формування національної свідомості школярів, майбутніх розбудовників нашої держави.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Привалова С. П.
Назва : Сучасна шкільна літературна освіта: до проблеми вивчення мови художнього твору
Місце публікування : Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - N 5(травень). - С. 37-40
Примітки : Бібліогр. в кінці ст.
Предметні рубрики: Українська література-- Методика викладання-- Літературна мова
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): шкільна літературна освіта--мовностилістичний аналіз--зміст і форма художнього твору--мова художнього твору
Анотація: У статті порушується питання вивчення мови художнього твору на уроках української літератури в старшій школі.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Яценко Т.
Назва : Шкільна літературна освіта за новими стандартами
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 20-23 (Шифр У0005-ЖУ/2013/8)
Примітки : Бібліогр.: 7 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Шкільна літературна освіта
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): тенденція--стандартизація--зміст освіти--шкільна літературна освіта--компетентнісний підхід
Анотація: У статті актуалізовано проблему стандартизації змісту шкільної літературної освіти, що є однією із ключових тенденцій розвитку сучасного етапу методики викладання літератури, акцентовано на компетентнісному підході в розробленні освітнього стандарту в галузі "Мови і літератури". Десять мовних заповідей свідомого громадянина (І. Огієнко).
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Яценко Т.
Назва : Особливості розвитку методики навчання літератури на початковому етапі
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2014. - № 5. - С. 24-29 (Шифр У0005-ЖУ/2014/5)
Примітки : Бібліогр.: 15 назв.
Предметні рубрики: Українська література-- Методика навчання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): етапи та періоди розвитку--шкільна літературна освіта--методика навчання літератури--динаміка педагогічних явищ
Анотація: У статті подано ретроспективний аналіз основних періодів та етапів розвитку методики літератури з обгрунтуванням ролі різних чинників у формування системи наково-методичного знання. Розглянуто педагогічні ідеї вітчизняних і зарубіжних методистів, що розкривають ключові проблеми літературної освіти на початковому етапі її розвитку у змістовному й організаційно-діяльнісному аспектах, окреслено перспективні тенденції їх подальшого функціонування.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)